小学数学合作学习初探

<正>"21世纪技能"是当今国际教育发展的重要趋势。随着知识经济、全球化和信息社会的快速发展,传统的以知识为核心的人才素质结构已越来越难以满足未来社会的发展需要,所以在当今时代,合作学习能力已成为一种比知识更重要的能力,它是衡量优秀人才的重要素质之一。培养学生的合作精神和合作技巧,改变学生的学习方式,越来越成为人们关注的焦点。在小学数学课堂教学中,营造民主、合作、互助的教学环境,引导学生合作学习、     

探索创新与协同合作驱动下的荷兰优质小学教育——以荷兰兹沃勒市宝石小学(Aquamarijn)为例

荷兰宝石小学以开放心态下的开阔的胸襟,顺应孩子"玩"的天性使其在光明中成长:激发孩子的主动思考能力,激活孩子想象与创造力,开发每个孩子的应有潜能。依托高校,多方协同合作打造孩子在家庭、学校、社会全面发展。宝石小学在教育教学上的探索创新与协同合作,以及打造优质小学教育品牌,很好地服务了家庭和社会。     

发挥主动性,让合作缔造成功

随着科技的日益发展,交流和合作对学生的能力来说尤为重要。21世纪的人才,必须是懂得跟别人交流和合作的人才。所以,我们应该从小就培养学生与别人合作学习的能力。     

浅谈美术活动中幼儿合作能力的培养研究

当今社会,合作能力是一个人不可或缺的重要能力,直接影响个人的发展。对于幼儿来说,合作能力是其以后能否适应社会、融入社会的重要因素。因此,在幼儿园里培养幼儿的合作能力,对于促进其发展是十分必要的。美术活动作为幼儿学习与生活的重要组成部分,是培养幼儿合作能力的良好平台。文章主要阐述在美术活动中如何培养幼儿的合作能力。     

小学生兴趣班选择存在的问题及理性应对

社会生产力的发展对人才标准提出了更高要求,经济水平的提高使得家庭有能力让孩子享有高质量的学习,孩子上兴趣班成为社会普遍现象。兴趣班选择的数量、种类是需要我们关注的问题。     

体育教学中学生合作能力的培养

学校体育是学生在校的一项重要教育活动,更是增强学生体质、生理、心理健康和社会适应能力的重要特性之一,同时,还可以培养学生的合作能力,这是21世纪人才所必须具备的素养和品质。合作学习是一种重要的学习方式,它是以集体形式表现出来的,合作是什么?合作就是团结,就是讲求一种团队精神。为此,作为教师就应注重加强和培养学生的合作能力,让学生学会与人沟通和交流,同时更要重视学生民主精神和科学精神的提升,让学生的身心在学习中得到健康的发展。     

高职院校的校企合作教育研究

校企合作是办好职业教育,培养社会所需要的技能型人才的重要途径,可以全面提高学生实践能力。文章先介绍了校企合作中存在的几个问题,校企合作的重要意义,最后给出了优化校企合作的办法。     

高职院校校企合作创业实践教学模式分析

随着社会的不断发展和进步,高职院校教学越来越受到教育部门的关注,高职院校是培养学生技能技巧的机构,每年都会向社会提供一大批应用复合型人才,这些人才必须符合社会和时代的使用需求。因此,在进行创业实践教学的时候,院校一定要将培养学生的创业意识和创业能力当成是核心目标,才能培养出适合社会发展的创业人才。本文就对高职院校校企合作创业实践教学模式进行分析,供参考。     

高职院校的校企合作教育研究

校企合作是办好职业教育,培养社会所需要的技能型人才的重要途径,可以全面提高学生实践能力。文章先介绍了校企合作中存在的几个问题,校企合作的重要意义,最后给出了优化校企合作的办法。     

初中英语教学中合作学习的组织及实践路径思考

<正>科技的发展,让社会的分工越来越细,因此,合作成为未来社会发展的必备方式,合作能力也是未来社会对人才最基本的要求之一。如今,合作学习作为一种新型的学习方式,在形式上与传统的教学方法有着明显的不同。而让学生在学习中学会共同的生活和学习则是其共同的目标,特别是在新课改的要求下,小组合作学习日益受到中学英语教师的重视。1.合作学习的基本理念1.1师生共同搜集资料、树立合作学习的理念