论新课改背景下初中政治教学的有效性策略

随着素质教育与新课程改革的不断深入,各个学科关于在新课程改革背景下的有效性教学也激烈地开展了讨论。初中政治在提升学生思想觉悟,塑造健全人格方面有巨大推动力,怎么样吸引学生的兴趣和注意力,提升学生对学习初中政治课程的自觉性和自主性,使初中政治教学在新课改背景下更加有效地开展,是每个初中政治老师需要思考和研究的问题,针对目前初中政治教学过程中出现的问题,进行一定分析,探讨提升初中政治教学有效性的策略措施。     

浅谈新课改下初中数学教学法

随着新课程改革的实施,很多初中数学教师都具备了一种全新的素质教育理念。当然,要想保证该教学方案的实施,提高初中数学教学方法的有效性,就需要初中数学教师不断探索新的教学方法,创新教学模式。就新课改下初中数学教学法谈几点看法。     

初中数学课改中教学观念的转变分析

面对新课程改革的挑战,初中数学教师要不断调整和突破自己,要及时转变教学观念,给予学生充分的关注,要通过革新教学方法、丰富教学手段不断巩固教学成果。本文主要分析了新课改背景下初中数学教学遭遇的主要瓶颈,并探讨了作为数学教师应该怎样转变观念践行新课改的要求。     

新课改背景下的小学数学教学发展研究

随着新课程改革的不断深入,进一步做好教学发展研究成为小学数学教师的重要工作内容。结合实践教学经验,讨论了新课改背景下小学数学教学的主要改革内容,对新课改背景下的小学数学创新教学策略做了研究,希望能够为推动小学数学教学水平发展带来支持与帮助。     

新课改初中数学高效课堂教学实践研究

在传统教学观念的影响下,教师一般认为能够提高学生数学成绩的教学就是高效的教学。但随着新课程改革的不断深入,对数学教学的要求就不仅仅是使学生掌握基础的数学知识,提高学生的数学成绩这么简单了,而是要更多地培养学生的数学素养,提升学生的数学能力。基于此,文章对新课改背景下如何构建初中数学的高效课堂进行了简单的实践研究。     

试谈初中数学课堂教学有效性的提高策略

在新课改背景下,提高初中数学课堂教学有效性越发引人关注。初中数学作为初中学习内容的重点科目,扣着教师、家长的心弦。但是,随着初中数学知识难度的加深,学生日益感到吃力,教师在教学过程中暴露出诸多弊端。因此,对当前初中数学教学的现状与困境进行梳理,并分析成因,据此提出初中数学课堂教学有效性的提高策略,以供参考。     

有效课堂教学的基本关注与实施策略

在新课改不断深化的背景下,对初中数学教学提出了越来越高的要求。但是,在目前的初中数学教学中,由于受到多种因素的影响,课堂教学的现状并不乐观。因此,初中数学教师应该采取有效的教学手段来提高课堂教学的质量。针对如何提升初中数学课堂教学的有效性提出了几点策略。     

新课程下初中数学教学方法创新探究

新课程改革不断推进,较之于传统教学有了很大的突破。为了适应新课程改革的要求,初中数学教学一定要注重在教学方法上实现创新。本文主要围绕新课程背景探讨初中数学教学如何在方法上实现创新,以期能够为初中数学实践教学产生一定的积极意义。     

初中数学自主学习课堂的构建研究

随着我国素质教育的逐渐发展,新课改理念的提出成为发展成熟的一个标志。新课改背景下的学生核心素养培育理念旨在培养学生的自主学习能力和学科素养。同时也要求学生进行各项综合素质的提升。而我国在以往的教学标准中,过于注重学生的考试成绩,以至于初中数学教学过程中学生只注重数学结论和证明的学习。学校教育忽略了学生学习数学的原动力——数学基础素养和数学人文文化的学习与重视。因此,新课程改革下的初中数学学习目标要求教师以学生为本,发展学习的内驱力、自主学习能力以及学生的数学学习兴趣,以提升学生的核心素养和综合能力。主要通过对现阶段初中数学教学课堂中存在的问题进行调查说明,并解释说明自主学习的重要性和现实意义。最后,研究讨论构建初中数学自主学习模式的实践策略。     

新课改下初中英语教学的问题与对策

<正>在经济全球化的影响下,英语已经基本在全球实现了普及,我国也越发重视英语教学工作。在初中教育中,英语教学效果的有效性提升能够满足社会对高素质英语人才的实际需求,并促使学生的综合素质与自主学习能力的提升。基于此,本文主要对初中英语教学中存在的问题进行分析,并提出针对性的解决策略。1.新课改下初中英语教学的主要问题1.1不能深入理解新课程改革理念在新课程改革政策实施的背景之下,不论是教学