中国传统文化在青少年德育中的作用

随着时代的进步、社会经济的发展,现代人的价值观、生活方式及道德观都发生了巨大的变化,中国传统文化是中华民族文化的精髓,其中蕴含着十分丰富的青少年德育资源。在思想政治教育课堂中,充分发挥传统文化在青少年德育中的作用,广泛普及传统文化,能够大大提高青少年的思想道德水平。     

小学德育管理中渗透中国传统文化的实践研究

中国作为拥有五千年文化的文明古国,一直以来都十分重视对中国传统文化的学习和弘扬。中华传统文化在我国的发展过程中发挥了重要作用,所以说在我国经济飞速发展、国际影响力不断增大的同时,我国也十分重视对人民群众的德育和思想教育,从而传承和弘扬中华民族优秀传统文化。在中华民族传统文化的弘扬过程中,要重视以小学德育为切入点,加强中国传统文化在小学德育中的渗透,从而真正实现中华传统优秀文化的传承和弘扬。     

语文戏剧教学与传统文化传承教育研究

传统文化是中华民族文明的灿烂结晶,蕴含着中华民族的深厚的思想价值和智慧成果,是教育体系中不可分割的一部分。但当前青少年对传统文化的兴趣日益减小,传统文化的传承面临诸多困境,大家必须积极探求新的发展路径。而语文教学一直是人文学科的基础课程,是教师培养青少年人文精神等思想价值的主要介质,其中,戏剧教学对传统文化传承教育有着积极影响,所以从语文戏剧教学入手,探究其中的关联性。     

草木百年新雨露：传统文化小学德育应用创新研究

上下求索五千年,中华民族以其浩如烟海的文学典籍、独具特色的语言魅力、精妙绝伦的匠心工艺等共同描绘了一幅浓墨重彩的艺术画卷。以中国的新生代为枝苗,传统文化为养分,势必让中国这棵大树参天繁茂。通过探究传统文化对小学德育的意义、方向,以提出有效策略,使传统文化传承发展、小学德育效果提升。     

中华优秀传统文化融入青少年德育教学的途径分析

素质教育背景下,中小学必须紧紧围绕"德育为首,育人为本"的原则,关注、强化学生的德育,引领学生在学习过程中提升自身的思想道德素养,树立正确的人生观、世界观和价值观。在对学生进行道德教育的过程中,中华传统文化是最为重要的资源,对强化青少年的道德修养具有极强的借鉴作用。基于此,笔者以中小学青少年的德育作为研究中心,对传统文化在青少年德育中的融合现状进行了简要分析,并在此基础上提出了行之有效的融合途径。     

优秀传统文化渗透未成年人犯罪预防的几点思考

未成年人是我们国家的栋梁,引导未成年人形成健康的心理,树立正确的三观是我们每个人义不容辞的责任和义务。中华民族历史悠久,中国传统文化博大精深,历史长河中孕育的辉煌灿烂的优秀文化对当今社会的发展具有一定的指导意义。将对青少年的教育与中国优秀传统文化相结合,熏陶渐染,培养未成年人正确的法制意识,防止他们走向违法犯罪的歧途。本文主要是基于优秀传统文化渗透未成年人犯罪预防的几点思考来进行阐述的。     

浅谈如何在中小学美术教学中渗透德育

德育是我国现代化教育的一项重要组成内容,只有搞好德育,才能避免青少年走上歧途。我国的传统文化历史悠久、源远流长,自古以来都比较重视德育,只有德育为先,才能培养出德才兼备的人才。只有在美术作品融入德育,才能保证青少年的健康成长。德育是我国目前教育事业的一项重要内容,只有良好的道德品质,才能更好地建设社会主义。     

青少年传统文化教育途径研究

中国传统文化是承载着中华民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征,是炎黄子孙生生不息的力量源泉。中华传统文化具有相对稳定性和鲜明历史性,既保留基本特征,又因时而变。如何开展传统文化教育,使青少年从中受益,成为思想教育的重中之重。以青少年为研究对象,探讨青少年传统文化教育存在的问题和目标实现途径。     

传统文化在小学语文课堂中的渗透研究

传统文化是中华民族赖以生存与发展的根基,也是中国文明成果的创造力,因此继承中国传统文化,是每一个中国公民的使命。当前在西方文化侵入我国,并为青年人所接受,作为小学语文教师,应当逐步认识到西方文化对中国青少年的影响,然后引导青少年加深对中国传统文化的认识,有效结合小学语文课堂教学内容,积极向小学生传播中国传统文化,因此,主要结合传统文化在小学语文教学中的渗透现状,然后提出有效的解决措施。     

关于在小学语文教学中渗透德育的思考

小学语文一门基础性学科,蕴含着中华民族优秀传统文化的传承使命。在小学语文教学中渗透德育教育,帮助学生构建道德认知体系,在日常生活中约束和规范学生的品德行为,为学生构建一个健康良好的教学环境。本文将着重分析德育在语文教学中的渗透作用与实施思路,以期能为同行教育者提供德育教学参考。