如何在农村寄宿制小学有效开展课外艺体兴趣活动

办好农村寄宿制学校解决了留守儿童的教育问题,但学生在寄宿制学校除了学习各学科知识外,更需要以各类艺体活动充实富裕的时间,达到愉悦身心、提高各方面素质的目的。为此,寄宿制学校可以充分利用寄宿生课余时间有效开展艺体兴趣小组活动,让每个孩子的艺术素养得到提升,身体得到锻炼,个性得到张扬,让每个孩子感受到成长的快乐和幸福。     

城区寄宿制小学如何合理安排课外活动时间

通过对城区寄宿制小学学生生活现状以及在课外活动时间安排上出现的问题进行概述,来探寻改善城区寄宿制小学课外时间安排的解决方案,使学生能够更好地适应寄宿制学校生活,帮助学生全面发展,为把我国早日建设成为教育强国做出一份贡献。     

农村寄宿制学生心理健康影响因素综述

随着中国城镇化速度的加快,学校布局随之规划调整,教育资源优化调整,农村寄宿制学校的数量加速增多。与此同时,农村寄宿制学生的生活和心理状况受到了广泛关注。通过查阅文献发现,农村寄宿制学生的心理健康状况是关注的焦点问题,应从多方面因素进行探究。     

农村寄宿制小学生厌学英语的现状探讨

近年来,为了加强教学管理,进行教育资源整合,农村寄宿制学校就变为布局调整的产物。然而,农村寄宿制学校虽然解决了农村留守儿童的学习教育问题,提高了学生的生活自理能力。但是,学生长期寄宿,越来越多的寄宿制小学生厌学是突出问题,尤其对于缺乏母语环境的英语教学。     

给藏区寄宿孩子一片蓝天

<正>近年来,全国各地出现了许多因学生心理健康问题而酿成的悲剧,为学生心理健康教育敲响了警钟。我县是藏族自治县,牧民居住分散,孩子上学只能送到寄宿学校去,这些既是寄宿生又是留守儿童的藏族孩子,正处在需要特别关爱的年龄,心理健康问题便显得尤其重要,这也成了藏区寄宿制学校亟须解决的一个问题。寄宿制学校生活环境相对封闭,如何有效地引导学生扫除心理障碍并加强他们的心理健康教育是学校的一项重要任务。一、用拳拳爱心,给孩子阳光和乐观     

农村寄宿制初中留守儿童英语学习兴趣提升策略研究

<正>随着城镇化进程的不断发展,大量的农村劳动力进入到城市当中谋生,这就必然导致农村留守儿童不断增多。现阶段许多农村初中阶段的留守儿童都选择寄宿,农村寄宿制留守儿童教育问题已经引起了人们的广泛关注。基于此种情况,本文中笔者以初中英语学习为例对相关问题进行了探索。1.现阶段农村寄宿制初中留守儿童英语学习现状笔者在日常教学当中对现阶段农村寄宿制初中留守儿童的英语学习现状进行了观察,其中学生学习兴趣     

农村寄宿制小学生行为问题的管理策略

农村寄宿制小学生的行为问题是当前寄宿制小学十分突出的问题之一,需要学校管理层面和教师教育层面加以研究和解决。从构建新型家校关系、建立宿管教师双重角色、科学规划课外活动的形式与内容三个方面提出了管理对策。     

农村寄宿生情感缺失问题的成因与对策

随着社会发展,城镇化步伐加快,农村寄宿制学校也相应而生。农村寄宿制学校为农村孩子学习和成长提供了一个有利的环境,学校从硬件设施到师资配备,和城市学校相比,都有了很大的改观。但孩子在需要亲情滋润的成长关键时期,却离开家人走向独立生活。在校园里会出现部分学生对生活缺少激情,待人接物显得麻木、冷漠,不能融入班级生活中,这是学生情感缺失的一种表现。结合在平时工作中对寄宿生情感缺失的关注,浅谈一下自己的看法。     

农村寄宿制学校的安全管理探究

随着教育不断的改革,各阶段学校的管理方式都在发生着改变,在这过程中农村寄宿制学校的管理需要不断加强,这样才能够保证学生的安全,来让学生更好地进行学习。现阶段,农村寄宿制学校管理问题不断增加,特别是安全管理方面,这是农村寄宿制学校管理的主要问题。本文主要先说明农村寄宿制学校安全管理存在的问题,然后针对存在的安全管理问题,提出一些相应的建议和方法。     

浅谈农村小学寄宿生安全管理

寄宿制教学作为农村教育传统模式之一,对于寄宿生的安全管理始终是寄宿制学校发展重点,在小学阶段,因课余时间较多,安全问题出现概率变大。基于此,以农村小学寄宿生安全管理现存问题作为研究切入点,继而结合小学教育特点提出农村小学寄宿生安全管理优化改进措施。