浅谈如何在语文教学中渗透素质教育

<正>素质教育是指,依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。中学语文内容广泛,形式多样,生动形象,在中学语文教学过程中能更加有效地实施素质教育。那么,在语文教学中如何渗透素质教育呢?语文教学中要注重培养学生的情操。语文课本中有许多好的作品,能净化学生的心灵,陶冶学生的情操。如学习辛弃疾的词,可     

优化小学数学课堂教学的策略

在素质教育背景下,课堂教学更注重学生兴趣的培养和能力的提升,所以,教师要想实现课堂教学效率最优化,就要从能力和兴趣入手,在具体的教学过程中,创设有效内容,根据教学需要和学生的学习需要,选用一定的方式方法,激发学生兴趣,调动学生学习的热情和积极性,让学生投入学习过程,促进教学过程的优化。     

情感教育在初中英语教学中的应用刍议

<正>英语课程是学生学习的重点科目类型之一,学生在学习英语的过程中,需要进行基础性的语言知识的积累,并且实际应用中,锻炼和提高自己的英语水平。初中阶段的英语课程教学中,不能采用生硬的讲解模式对学生进行内容分析,需要教师在适当的情感教育中,实现对学生的英语人文素养培养,打下英语课程的素质教育基础。情感教育属于素质教育领域内的内容,也是现代化课程教育改革的一项重要要求,主要是指在知识教育和课程教学的过程中,坚持人文主义     

小学数学教学渗透劳动教育的途径与策略

劳动教育是素质教育的重要内容模块,在开展小学教育的过程中,教师要注重提高学生的劳动素养,促进学生实现全面发展。小学数学学习也要与劳动教育相互渗透,通过劳动发展学生的数学思维,主要探讨如何在小学数学教学过程中渗透劳动教育。     

打造小学英语“灵动课堂”培养学生英语核心素养

<正>新课改的深入提倡在教育教学工作中对学生进行素质教育。在小学英语课堂教学中,教师要遵循素质教育理念,转变课堂教学观念和传统的教学方式,注重对学生进行英语核心素养的培养。在经济全球化背景下,英语学习不仅是国际化发展的需要,同时也是自身发展的需要,因此英语学习的重要性不言而喻。教育界对于小学英语教学工作非常重视,要提高英语教学效果,就要从小学阶段注重学生英语语感的培养,提升学生的语言表达能力、思维能力和应用能力,帮助学生养成良好的学习习惯。但由于小学生的自我控制能力较差,对学习缺乏较强的主动性,因此在实际教学中就要求教师要对教学内容进行不断丰富,构建灵动课堂,激发学生对英语学习的积极性和热情。本文就对打造小学英语灵动课堂,发展学生英语核心素养为题展开探讨。     

小学语文教学之我见

《义务教育语文课程标准》指出:学生是学习的主人,在教育过程中,注重激发学生的学习兴趣,使学生的自主学习意识得以培养,老师通过努力,为学生创造适宜的学习氛围,注重学生的个性培养等。这种新颖的理念为广大教师如何做好教育改革提供了正确的引导,使教师改掉过去传统教学过程中的一些陋习,使广大教师的教育观念从应试教育向素质教育转变,注重学生的整体素质培养,使学生得到更好的发展。     

初中道德与法治课学生自主学习能力培养的策略研究

素质教育经过改革后,学生不仅仅要学习科目知识,还要注重道德教育和综合素质的培养。目前来看,国内的初中道德和法治教育发展并不顺利,辅导老师大多采取传统应试教学方法,没有从根本意义上重视道德法治的学习,课堂教学过程中不能只是把教学目标的知识传授给学生,不注重学生的学习感受。因此,解决道德法治教育问题,需要有关部门和学校积极配合,改革课堂,重视学生的主体作用,增加学生的学习感受,增加感情体验,对道德法治投入积极的学习情绪,调动学生的主观能动性,加强知识研究,促进学习,为日后的发展做保障。     

关于高校学生主体性建构的研究

在教育教学中,注重学生主体性的培养就是抓住了教育的精神实质,体现了以人的个性发展为主旨的核心。作为教育主体的学生,在教育教学过程中需要致力于学生＂个性自由、全面发展的＂的价值取向,高度重视学生的学习需要和学习能力状况。教学要从单向灌输切实转变为师生之间的交往与互动,营造学生主体性发挥的精神成长的空间,更新和充实教育教学内容,对学生进行科学的评价。     

小学语文如何培养学生的创新思维能力

<正>改革开放以来,我国大力推广素质教育,而素质教育中所包含的一项重要内容就是加强对学生的创新教育,要求在小学教学过程中注重培养学生的创新思维能力,尤其是在小学语文这门学科中。要想提高学生的创新思维能力,首先要营造一个良好的教学氛围,构建和谐的师生关系,给予学生充分开拓思维的空间,其次通过在教学过程中创设一定的问题情境,激发学生的想象力,鼓励学生在学习过程中遇到问题要大胆质疑,从而培养学生的发散性     

初中英语课堂教学中突出素质教育思想的研究

<正>学生们素质教育的培养有助于提高学生自主学习的能力,提高学生们思考能力,对中国五千年历史文化的感受能力。因此在教学阶段的授课中渗透对学生们的素质教育是很有必要性的。初中阶段尤为重要,在英语课堂中突出对学生们的素质教育更是迫在眉睫。1.在教学中教师应注重对学生们学习方法的渗透如今的教育框架中,不仅令很多教师察觉到弊端,并且学生们也感到束缚。这样的环境下,素质教育