浅谈一年级识字教学策略

<正>识字是低年级语文教学的重点,是阅读与写作的基础,亦是难点。小学语文新课改非常重视低年级识字教学,明确提出了"多认少写,及早阅读"的教学理念。如何让一年级学生多认字,更好地进入用汉字阅读阶段是教学的核心所在。新形势下的识字教学不能再沿用传统的领读与背诵的模式,而是要让学生在快乐中有效识字。对此,小学语文新课程标准明确提出"喜欢学习汉字,有主动识字的愿望"的识字教学目标,并提出"识字教学要     

浅谈低年级识字教学中的一点认识

低年级语文教材中识字量比较大,但是孩子因为年龄小,刚接触小学语文,对于文字有一定的排斥性。让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,帮助学生树立起学习汉字的兴趣是每个语文老师的责任,也是语文教育走向成功的必经阶段。在教学中灵活运用有效的教学手段,恰当巧妙地创造一种形象直观的情境,吸引学生的注意力,激发学生学习汉字的兴趣和欲望,为教学的成功打下基础,就是我们一直追求的目标。     

一横一竖皆有趣,一撇一捺总关情——浅谈小学语文低年级趣味识字教学

识字是低年级语文教学的重点之一,是学生们学习的基石。在教学的过程中,我们要正确把握汉字的特点、学生的特点以及识字教学的规律,寓识字于图画中,将抽象的汉字转换成生动的图画;寓识字于动作中,让静态的汉字变得动感十足;寓识字于语言中,让骨感的汉字变得丰满;寓识字于情感体验中,让枯燥的汉字变得有情有义。     

浅谈小学语文低年级开放式识字教学

<正>随着新课改的实施,低段语文的识字量逐年递增,艰巨的识字任务不仅是小学低年级教学的重要内容,也是教学的难点。如何让学生喜欢上中国学汉字,提高学习汉字的兴趣和自觉性,已成为广大语文教师亟待解决的问题。也就要求语文教师在教学过程中能运用丰富有趣的教学方法,激发学生的学习兴趣,教给学生新颖有趣的识字方法,带给学生识字的乐趣。每册书对识字量都有一个最低标准,但并不代表不可以超越。如果教师不在识字的方法上下功夫,采用机械的识字方法,学     

浅谈小学低年级识字教学有效性策略

<正>识字是阅读和表达的基础,是小学低年级语文教学的重点。《义务教育语文课程标准》中指出:低年级识字教学的目标是要让学生"喜欢学习汉字,有主动识字的愿望"。这就要求教师在语文教学中教给学生多样的识字方法,尽可能地挖掘孩子的最大潜能,让识字变得轻松、愉悦,让阅读提前实现,使学生可以把他们的识字成果运用于阅读中,增强语文学习的兴趣。低年级学生年龄小,思维集中持续的时间很短,因此,一堂课中牢牢抓住学生的注意力,     

浅谈低年级识字教学的方法及效率

识字是小学低年级语文教学的重点,是小学语文教学的重要组成部分,教学中用恰当的方式有意识激发学生的识字兴趣,使其从小掌握写字的方法和技巧,对其成长起着至关重要的作用。小学生在书写方面要求比较严格,教师要在识字教学中让学生学懂汉字,学生对写字不感兴趣,教师要选择适合儿童年龄特征的教学方法,激发学生学字的兴趣,养成良好的写字习惯。     

运用信息技术 优化识字教学

小学第一学段,识字教学占有重要地位,传统识字教学有很多优点,在传统识字教学的基础上,运用现代信息技术进行识字教学,可以更好地激发学生的学习兴趣,提高学生的识字效率,还可以让学生发现汉字的一些规律,现代元素的加入,不仅丰富了学生的知识,满足了孩子的好奇心,让孩子在不知不觉中认识了生字,也增添了学生学习、生活的情趣。     

感性·灵性·个性——小学低年级识字教学的几点策略

《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,识字教学是小学低年级语文教学的基础。在低年级语文教学中,学生只有不断提升识字能力,才能更好地进行阅读和写作。为此,让学生对汉字学习产生兴趣至关重要。文章对低年级识字教学展开探究,提出了几点具体策略,以供借鉴。     

小学语文低年级识字教学中趣味教学的运用

在小学时期低年级语文课程的实际教学中,对学生的识字教学是极为关键的。汉字是我国民族文化传承最为关键的一种载体形式,是学生学习其他知识的关键前提。所以,学生学好汉字是低年级语文课程实际教学的关键所在。探析小学时期低年级语文识字教学活动的现状,在实际教学中使用趣味教学方式,以期能提升学生识字学习的兴趣与热情,提升小学生的识字能力,培养学生的综合性学习能力。     

浅谈低年级识字教学

<正>《语文课程标准》明确规定:小学阶段学生的识字量为3000字,其中要会写2500个汉字。而低年级要求学生认识1600¹800个汉字,其中会写8001800个汉字,其中会写800¹000个汉字。对于小学一年级的学生来说,每天都要认读将近十个左右的生字,的确存在难度。而识字过程又是一件十分枯燥的工作,识字让教师和学生身心疲惫。怎样才能让学生轻松愉快地识字呢?怎样才能培养学生主动识字的愿望呢?在识字教学中,我做了一些尝试,收到了较好的效果,现具体谈谈我的做法。