电力高专教师专业化发展水平的研究与探索

根据电力高专培养高素质技能型专门人才的专业目标,研究了电力高专教师专业化发展的内涵,提出了提升教师专业化发展水平的有效策略。     

提高电力高专教师“双师”素质的对策与实践

本文根据电力高专的专业培养目标,研究了电力高专＂双师＂素质的内涵,提出了提高＂双师＂素质的对策。     

提高电力高专教师“双师”素质的对策与实践

本文根据电力高专的专业培养目标,研究了电力高专"双师"素质的内涵,提出了提高"双师"素质的对策。     

努力办出高等工程专科教育的特色与水平

杭州高等专科学校是我国政府同联邦德国政府合作建设的一所高等专科学校。中德双方强调,杭州高专在培养工程师、建筑师、工业企业家及职业学校师资方面,应在注重科学教育的基础上加强应用和实践性环节。杭州高专应对中国高等专科学校的发展具有示范性。如何根据我国的国情与需要,借鉴联邦德国的有     

机械工程学科课程教学计划的修订

现有日本高专教学体系存在着较多的弊端,为了适应现代社会发展的需要,有必要修改那些不合理的部分.     

电力高专院校名牌专业建设的探索与实践

本文介绍了我国高等院校创建名牌专业的意义、目标和内涵要求,分析了电力高专院校名牌专业建设的优势和劣势,结合本校专业建设实践提出了电力高专院校名牌专业建设的思路和重点。     

电力高专院校名牌专业建设的探索与实践

本文介绍了我国高等院校创建名牌专业的意义、目标和内涵要求,分析了电力高专院校名牌专业建设的优势和劣势,结合本校专业建设实践提出了电力高专院校名牌专业建设的思路和重点.     

电力高专新生入学适应现状及问题解决路径

正正如发展心理学中的"生命全程发展观"所强调,人生的每个转折阶段对个体身心发展都有着重要影响。本研究关注的"高专新生入学适应"问题,正是重要阶段的体现。"进入大学"这一生活事件,让个体不仅仅面临着高中阶段所未碰到的职业生涯规划,同时也承担着生活态度、学习方式、人际交往形式等诸多方面的挑战。与此同时,由于电力变革的需求、电力行业特殊的人力资源要求,以及职业教育的特殊性,电力专业高专新生的入     

提高电力高专学生职业竞争力的研究与实践

电力高专是高职教育的重要组成部分,针对人们对这类院校学生的职业能力和综合职业素质提出的新要求,本文以郑州电力高等专科学校在这方面的研究和实践为例,以培养高素质技能型专门人才为根本出发点,研究与介绍提高电力高专学生职业竞争力的改革措施和实践体会.     

提高电力高专学生职业竞争力的研究与实践

电力高专是高职教育的重要组成部分,针对人们对这类院校学生的职业能力和综合职业素质提出的新要求,本文以郑州电力高等专科学校在这方面的研究和实践为例,以培养高素质技能型专门人才为根本出发点,研究与介绍提高电力高专学生职业竞争力的改革措施和实践体会。     

对高校体育教学中创新教育的研究

通过文献资料、问题调查对高校体育教学中创新教育的内涵及途径进行了探讨,以期为高校体育在对大学生的创新教育中更好地发挥作用提供一定的参考。     

高校学生自我约束力的培养

自我约束力是大学生必须具备的能力之一,它直接影响学生将来的成人、成才。本文针对大学思想品德教育和我院学生学习生活的现状,认为应采取适当的教育手段和教育方法培养学生的自我约束力,并提出了八条自我约束力的培养途径。     

高校师德建设存在的问题及对策思考

通过分析高校师德建设存在的问题及原因,强调高校师德建设的重要性,并对如何加强高校师德建设提出了从加强高校师德管理、重视高校师德教育和强化高校教师自律意识三方面入手的对策思考,突出了“学高为师,身正为范”的高校师德建设理念。     

论新时期美育在高职院校思想政治教育中的功能

本旨在对新时期高职院校思想政治教育进行多层次性的探索与创新，着重就新时期高职院校思想政治教育发挥美育的功能的迫切性以及在高职院校思想政治教育中应如何发挥美育的功能这方面作一深刻的探讨。     

从国家助学贷款浅谈某工科高校大学生的诚信教育

国家助学贷款是我国普通高校资助政策体系的重要组成部分。以国家助学贷款9年来在高校实施情况为依据,以某高校工科学院为案例,对国家助学贷款的现状进行了调查统计,分析了国家助学贷款中,特别是大学生在缴还贷款的过程中存在的问题,并针对大学生恶意拖欠的问题提出了加强大学生诚信教育,提高国家助学贷款有效性的具体措施,对同类型高校学生教育与管理以及国家助学贷款发放工作有一定的参考价值。     

大学生德育综合测评的计算机管理

用计算机对大学生德育测评进行管理，是高校教育现代化管理的一个重要手段，本文详细地论述了大学生德能测评的基本方法以及计算机处理的过程。     

浅谈工科院校的审美教育

审美教育在促进个体身心和谐发展过程中发挥着不可替代的积极作用。通过分析大学审美教育相对丰富的资源优势,结合大学教育教学实践,提出了大学审美教育的实施重点,即大学审美教育要立足于审美境界的提升,重在帮助精神家园的建立,应着力于美学精神的培养。为大学审美教育的教学实践活动提供了一定的参考。     

高职院校汽车专业教学改革的思考

目前汽车产业已成为我国的支柱产业,这给高职院校汽车专业的生存与发展带来了前所未有的机遇和挑战。针对高职院校汽车专业的现状和存在的种种问题,有针对性的提出了一系列教学改革的思路。     

炼就高职教育的“精、气、神“

示范性高职院校建设,关键在于炼就高职教育的“精、气、神”。精——突出一个“高”字,就是牢牢把握高等教育的定位,办出高等教育的特色。气——突出一个“职”字,着力培养“下得去、用得上、留得住”,具有高级技术应用能力的职业人才。努力体现“职”字,是建设过程中重中之重的任务。要进一步领会职业教育的内涵和精神,防止将职业教育等同于职业技术训练的倾向。神——突出一个“校”字,“以学校为本”,创建具有自身特色的个性化高职院校,展示各校自己独特的风采。示范性高职院校建设是一个过程,要做的事情很多,必须把握好建设的关键节点。     

浅议推广双语教学的可行性

本着提高教学质量，深化双语教学的目的，本文首先分析了我校已取得的双语教学成果。在此基础上，从尚存弊端、改进对策等方面，对双语教学推行的可行性及广度、深度做出探讨。