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相似文献
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1.
《信息技术》2016,(1):159-161
为了实现信息共享和资源优化,文中分析了SOA架构的实现技术,提出了一种基于SOA的数字化校园资源整合方案,构建了一个由校园信息门户、统一身份认证、统一应用和共享数据中心组成的数字化校园平台,解决了学校在进行校园信息化建设过程中出现的信息资源分散、共享程度低等问题。  相似文献   

2.
校园设施数字化建设是推动高校信息化建设的重要途径,利用计算机技术、网络技术等信息化手段实现高校教育教学、学校管理、科研项目的数字化管理,同时通过统一的校园智能服务管理平台实现校园信息资源的协同工作、统一用户管理、统一权限控制,最终实现消除校园信息孤岛问题和解决校园信息系统信息共享和数据一致性问题。  相似文献   

3.
校园设施数字化建设是推动高校信息化建设的重要途径,利用计算机技术、网络技术等信息化手段实现高校教育教学、学校管理、科研项目的数字化管理,同时通过统一的校园智能服务管理平台实现校园信息资源的协同工作、统一用户管理、统一权限控制,最终实现消除校园信息孤岛问题和解决校园信息系统信息共享和数据一致性问题。  相似文献   

4.
随着教育信息化程度的提高,校园网络资源的快速增长在校园网内形成了一个个的信息"孤岛",给共享及管理网络资源带来了很大的困难,网格是继传统Internet、Web之后的新的网络技术,基于网格技术的网格教育能够克服当前网络教育的局限,可以实现对所有软硬资源进行有机融合,实现高度共享和全面协作。本文探讨了在校园网环境下,利用开放网格服务体系结构建立网格平台,实现校园网络资源共享的方法。  相似文献   

5.
网格技术被认为是继Internet技术和Web技术的第三次浪潮,也是下一代互联网技术研究与应用重要领域之一。网格是一种新型的分布式计算技术,有可能成为下一代信息基础设施。网格计算可以实现互联网上所有资源的互联互通,完成计算资源、存储资源、软件资源、信息资源等的智能共享。  相似文献   

6.
为了解决学校系统功能孤立,开放性差产生的信息孤岛问题,文中提出了一种数字化校园建设的方案.该方案结合学校数字化校园的现状和SOA技术,提出一个由统一身份认证、统一信息门户和共享数据中心组成的数字化校园总体逻辑架构.在该架构的指导下分析并确定了数字化校园的信息流,实现了信息共享和资源优化.  相似文献   

7.
信息网格是利用网格技术实现信息资源的共享、管理和提供信息服务的系统.访问控制是对信息网格进行安全管理的重要手段,目前的信息网格访问控制技术不能完全满足实际应用的需求.为了防止用户的非法操作及恶意入侵,对用户的信任度进行了评估,提出了一种基于信任的访问控制机制,减小了信息网格中访问控制的安全隐患,该机制对其他信息系统也有很好的借鉴作用.  相似文献   

8.
当前我国各个高校数字化校园建设尚处于逐渐向着信息集成的方向发展道路上,表现为以管理为侧重点、分散建立了业务办公信息系统、部分实现了信息数据整合和共享等,再有很多高职院校的数字化校园建设整体却是比较落后的。云平台指的是基于云计算、云服务为基础所建立的一种被广泛的应用到高校数字化校园建设当中的技术和手段,其能够有效地解决当前高职院校数字化校园建设当中出现的种种问题,并在此基础上优化人才培养模式、整合校园资源、提供个性化的云服务,从而利于终身教育和终身服务的推行。  相似文献   

9.
信息技术的推广为现代校园建设提供了重要的技术性支持,数字化校园的建设实现了对校园资源的优化配置.数字化的校园管理模式是对传统校园建设方式的突破,以信息技术为手段实现了对校园各项资源的整合,实现管理上的高效化,教学资源的共享化.本文从数字化校园建设的发展现状出发,具体的分析了数字化校园建设的内容,结合现代校园建设的发展需求,提出了科学的实践对策,提升数字化教学建设的水平,推动现代高校建设专业化、现代化、数字化实现.  相似文献   

10.
分析了高校CSCL系统在资源共享方面存在的资源利用率低、孤岛资源和服务器瓶颈等问题及其产生的原因,提出将网格技术引入高校CSCL系统的思路,设计了一个具有资源层、网格中间件层、网格服务层和应用层等四层结构的基于网格的校园CSCL资源共享平台,并研究了资源管理、任务调度等关键技术,对所构建的资源共享平台的优势进行了分析.  相似文献   

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