CAD在土木工程制图课程教学中的应用

在土木工程制图课程的教学中,使用CAD软件可以增强绘图效率,使图面清洁,增强学生在绘制和阅读土木工程图方面的能力,还可以锻炼学生的空间逻辑思维能力和形象思维能力,提高学生的职业素养,CAD技术是现代化制图的需要,是在土木工程制图课程的教学中,不可缺少的工具。     

大类招生模式下《土木工程制图》教学改革研究——以重庆科技学院土木大类为例

本科土木大类招生培养在实施之后,《土木工程制图》课程面临众多挑战。如何满足各分流专业对课程教学的不同要求,是进一步提高教学质量的关键。本文通过对土木大类各分流专业课程教学特点分析,针对课程教学存在的普遍问题,探讨大类招生背景下课程的教学模式,以期为大类招生模式下的《土木工程制图》课程教学提供参考。     

基于BIM技术融入CAD课程教学实践

当前BIM技术在建筑工程中广泛应用,为与行业接轨,融入BIM技术的CAD课程教学新思路显得尤为重要。针对当前发展形势,对BIM融入CAD教学的必要性进行了简要概述,分析了BIM技术在CAD制图教学中的实践应用,对BIM技术融入CAD制图课程教学的具体实施措施进行了探讨。为建筑CAD课程的教学改革提出了一些参考建议。     

土木工程材料课程中混合式教学的现状模式分析

在土木类专业中,土木工程材料课程是一门基础课程,也是学生必修的一门课程。土木工程材料课程的知识点较为繁杂,且在教学过程中更加注重叙述性。基于此,提出在土木工程材料课程中融入混合式教学方法的设想,并在我国多所高校中开展了教学实践,从课程设计、实践、评价等多方面着手进行改革,并对教学效果进行了系统的分析和对比,旨在为我国土木工程材料课程中混合式教学的应用提供借鉴。     

基于双课程融合的土木工程制图课程教学改革实践

结合《土木工程制图》和《建筑结构CAD》两门课程的专业性质,就两门课程融合背景下的土木工程制图教学内容的优化和实践性教学环节进行了改革实践和探讨,取得了良好的效果。     

浅谈以工程人才培养为目标的工程制图课程教学改革实践

工程制图课程是土木工程专业技术基础课程,通过本课程学习和相关制图训练,可以培养土木工程学生的专业素质,增强学生认真、负责的工程师思维,对于学生后续的学习和工作起到启蒙的作用。工程制图课程教学改革的成败关系到土木工程专业技术人才的培养水平,关系到未来工程事业的成败关键。因此要不断总结经验,加强研究,推进土木工程专业技术人才建设的步伐。     

画法几何及土木工程制图微课教学改革与实践

画法几何及土木工程制图是高等院校土木类专业必修的技术基础课。文章针对教学中存在的主要问题,对该课程开展微课适应性研究,演绎微课教学制作过程,总结并分析提高课程教学质量的过程与策略,推进微课在高等教育中的应用。     

BIM技术在土木施工技术中的教学改革研究

本文根据当前高校土木工程施工技术方向课程存在的共性问题,提出以BIM技术作为土木施工技术方向人才创新培养的重要突破口,发现基于BIM技术的土木施工技术教学是可行的,并结合当前教学现状提出了基于BIM技术的土木施工技术方向教学方法,并有针对性地将BIM技术应用到教学改革研究中,使土木施工技术方向的人才创新培养落到实处     

土木工程材料实验教学改革探讨

实验教学是土木工程材料课程重要的实践教学环节。文章针对目前土木工程材料实验教学现状及存在的问题,从实验内容方面提出了改革建议,旨在达到提高实验教学质量从而培养创新型、高素质土木人才的目的。     

新建专业“土木工程制图”课程教学实践的探讨

针对目前本科学校新建土木工程专业《土木工程制图》课程的教学现状以及教学中存在的某些不足之处,结合土木工程制图课程的特点从教学方法、教学内容、手工制图作业和教学考核四方面进行探讨．提出了改进措施,具有一定的参考价值。     

土木工程专业结构课程群学生实践能力培养研究

土木结构课程理论教学存在知识点罗列,而相应的实践教学用到的知识点有限和多知识、多结构整合难以满足社会土木工程实际项目需求。从土木工程专业结构课程群学生的实践能力定义出发,给出了包括土木工程结构课程群所含结构的"某学校市级公共实训基地项目中的汽车检测维修保养4S服务公共实训基地"实际工程实例。团队教学中专业知识丰富,且有在建筑结构设计院兼职总工的教师,PPT教学、三维效果图演示、CAD图纸讲述实际工程实例,提高了土木工程专业结构课程群学生实践能力,让学生的结构课程体系零碎知识点得以融会贯通、整合理解。     

高校土木工程制图课程建设探讨

针对目前高校土木工程制图课程教学面临的问题,从科学设计教学内容、完善学生成绩评价体系、建立保障机制等方面论述了提升土木工程制图课程教学水平、进行课程建设的对策和途径。     

BIM与VR技术在土木工程施工教学改革中的探索与实践

BIM与VR技术通过数字化,将大数据、互联网、云计算等融入建筑的设计、施工及运维中,引领建筑业的技术变革。BIM与VR技术的普及对土木类本科教学提出了新的要求,高等学校加强BIM与VR技术方面人才的培养已成为必然。文章介绍了BIM与VR技术应用状况,在总结目前土木工程施工教学模式所面临问题的基础上,结合中国现行土木工程类专业施工课程教学模式,构建了基于BIM与VR技术的仿真教学系统,对土木工程施工教学改革方法进行了探索和实践。     

BIM在土木工程制图课程中的应用

基于国外高校对于BIM教学改革的成果经验,对土木工程制图课程目前的现状进行了分析,提出了土木工程制图的课程新理念,并对课程的教学体系和教学内容进行深化改革,为土木工程专业BIM专业技术人才培养做好铺垫。     

基于BIM与VR技术的土木工程CAD教学模式实践探讨

BIM与VR技术作为一种全新的理念和技术,是建筑业信息化发展的新动力和必然趋势。BIM与VR技术的普及将需要大量的新型人才,同时给土木类本科生培养提出了新的要求。本文在总结目前土木工程CAD教学模式所面临问题的基础上,介绍了BIM与VR技术应用状况,结合我国土木工程类专业人才培养方案和教学条件,探索和实践了BIM与VR技术在土木工程CAD教学模式。新的教学模式不仅使学生了解并运用BIM与VR技术,而且提高了学生创新与实践能力。     

课程思政视域下校企合作教学案例库建设研究——以鲁东大学土木水利专业硕士课程教学为例

案例教学法是培养工程领域高素质创新型人才的有效途径,土木水利专业硕士研究生工程实践能力的提升亟需建立完善的教学案例库。本文研究了课程思政视域下土木水利专业硕士（土木工程领域）校企合作教学案例库建设,主要包括案例库的总体框架、案例库主题方向和素材来源、案例库共享机制等内容,旨在为土木水利专业硕士相关课程案例库的建设提供理论思路和实践指导。     

《土木工程测量》课程教学改革的探索与实践

随着经济的迅速发展,土木行业对工程测量人才有了新的要求。为此,主要讲述《土木工程测量》课程的现状和存在的一些问题,从课程学时设置、拓展教学方式、引入虚拟仿真教学、重实践教学考核、培养双师双能型教师5个方面阐述测量课程教学改革。     

土木工程施工课程教学改革思考与探索

作为我国高等教育院校土木工程专业的专业基础必修课程,土木工程施工课程具有实践性、综合性较强的特点。随着土木工程技术的高速发展,以及我国高校土木专业设置和教学改革的不断深入,该课程的教学面临新的挑战。文章对土木工程施工课程教学现有的突出问题进行了总结,并分析了问题原因,对土木工程施工课程教学改革进行了思考与探索。     

情境教学法及项目学习在建筑CAD教学的意义探讨

目前在国内外最受欢迎的建筑方面的应用软件就是CAD制图软件,CAD制图软件的对以往的手工制图的弊端有了极大的改善,实现了利用计算机的科学技术进行智能化的制图的方式,并且极大地提高了对于建筑设计的工作效率而且提高了进行设计的精确性。所以,到目前为止已经有很多的建筑类高校已经把CAD课程纳入到了专业课程之列。要想进一步帮助学生掌握CAD教学,可以应用情景教学法和项目学习的基本方法,这样不仅可以驱动学生进行课程的学习,还可以培养学生的学习积极性,从而培养学生解决实际问题的能力和实践能力。     

谈新形势下土木工程制图课程教学改革

介绍了在"卓越工程师教育培养计划"下,对土木工程制图课程教学提出的新要求,据此分析了盐城工学院土木工程制图课程教学现状,提出了整合教学内容、参观实体建筑与模型制作结合、增加实训环节等一系列方法,以提高教学效果。