大学生宿舍人际关系与抑郁、焦虑、自尊的相关研究

本研究探讨大学生的宿舍人际关系与抑郁、焦虑、自尊的相互关系。一方面探讨大学生的宿舍人际关系状况,一方面了解大学生的心理健康状况,重点探讨了两者之间的关系。本研究随机抽取了某大学的181名大学生,采用宿舍人际关系诊断量表、贝克抑郁量表、焦虑自评量表和自尊量表施测。共收回有效问卷167份。研究结果表明:(1)大学生的宿舍人际关系在年级维度和文理科维度上不存在显著性的差异,在性别维度上,女大学生的室友支持水平显著的高于男大学生。(2)大学生的宿舍人际关系水平与抑郁水平、焦虑水平间存在极显著的相关。     

推拿结合团体辅导对大学生社交焦虑的干预效果观察

目的 :观察推拿结合团体辅导对大学生社交焦虑的干预效果。方法 :采用交往焦虑量表(Interaction Anxiousness Scale, IAS)与羞怯量表(Shyness Scale, SHS)作为筛查工具并以常模值比较进行筛查,将符合纳入标准的社交焦虑大学生60例随机分为两组,分别给予单纯团体辅导干预、推拿结合团体辅导干预,连续观察3周后,比较两组前后IAS与SHS评分变化。结果:两组在干预过程中均未发生不良反应。经过3周的干预,两组的IAS、 SHS评分均下降,与干预前比较,差异有统计学意义(P <0. 05)。推拿结合团体辅导组干预后的IAS、 SHS评分,与团体辅导组干预后比较,差异有统计学意义(P <0. 05); IAS、 SHS评分的差值,与团体辅导组比较,差异也有统计学意义(P <0. 05)。结论:单纯团体辅导以及推拿结合团体辅导均能改善大学生社交焦虑的IAS与SHS评分,但推拿结合团体辅导的干预效果优于单纯团体辅导。     

大学生社交形象焦虑研究述评

人们关于形象的观念也发生了变化，越来越来在乎自己在他人眼中的形象，人们开始陷入包括身体焦虑在内的形象焦虑。文章在回顾相关研究文献的基础上，从社交形象焦虑概念的内涵、结构与测量及其影响因素等方面，对大学生社交形象焦虑的研究现状进行了梳理，并指出未来研究应更加深入地探讨大学生领导力的内涵与影响机制，进一步完善研究工具和方法。     

积极心理学视角下贫困大学生感恩与幸福感的现状及其关系

目的:研究贫困大学生感恩与幸福感现状及其关系方法:采用单维感恩量表(GQ-6)、Campbell主持编制的幸福感指数量表对484名在校贫困大学生与477名在校非贫困大学生进行调查。结果:第一,贫困大学生感恩均分(5.90±0.86)和幸福感均分(11.19±1.80)。第二,贫困大学生感恩均分在独生子女、家庭所在地上差异显著;幸福感仅在家庭结构上有显著性差异。贫困大学生感恩与幸福感呈现显著相关(皮尔逊相关系数为0.344)。第三,在贫困大学生与非贫困大学生的比较中,两者的幸福感在0.05水平上差异显著。第四,贫困大学生感恩可正向预测其幸福感(解释率为11.6%)。结论:贫困大学生感恩和幸福感均为情况良好,且感恩可以对幸福感进行预测。     

自我同一性、亲子依恋对大学生恋爱的交互作用分析

目的考察自我同一性、亲子依恋对大学生恋爱的交互影响。方法采用修订版父母依恋量表中文版,恋爱关系问卷,自我同一性测定问卷对255名大学生进行问卷调查和数据分析。结果现在的自我投入、将来自我投入的愿望、父子依恋和母子依恋均与大学生在恋爱关系中的焦虑和回避体验成显著负相关;现在的自我投入和将来自我投入愿望均可负向预测大学生恋爱关系中的焦虑和回避体验;母子依恋可负向预测大学生恋爱关系中的焦虑和回避体验;现在的自我投入和母子依恋对大学生恋爱关系中的焦虑和回避体验存在交互影响。结论大学生自我同一性地位越高,与父母关系越亲密,在恋爱关系中体验到的焦虑和回避越少;对于现在的自我投入高水平组的大学生而言,母子依恋对其恋爱关系中的焦虑和回避体验具有显著的负向预测效应;但对于现在的自我投入低水平组的大学生而言,母子依恋对其恋爱关系中的焦虑和回避体验具有负向但不显著的预测作用。     

大学生自尊与成就动机关系研究

了解大学生成就动机、自尊的一般现状,初步探讨大学生成就动机与自尊之间的关系。采用成就动机量表(AMS)和自尊量表(SES)对430名大学生进行调查。结果表明:(1)大学生自尊对其成就动机具有一定的预测作用。(2)女大学生避免失败的动机显著高于男大学生;优秀女大学生的自尊显著高于优秀男大学生。(3)优秀大学生的自尊显著高于普通大学生,优秀大学生避免失败的动机显著低于普通大学生。     

大学生责任心与心理健康、幸福感的关系研究

目的:探讨大学生责任心与心理健康、幸福感的关系,为大学生责任心的培养提供参考。方法:采用大学生责任心问卷、一般心理健康问卷(GHQ-20)和主观幸福感量表作为调查工具,对578名在校大学生进行问卷调查。结果:(1)大学生具有较高的责任心;(2)责任心各维度与主观幸福感各维度间存在显著正相关(P<0.01);(3)回归分析表明忠诚可信、尽职尽责、积极进取能有效预测幸福感,联合解释率为29.6%,积极进取、本分守信能预测心理健康水平,联合解释率为8.9%。结论:大学生责任心水平总体较高,且责任心能有效预测幸福感及心理健康水平。     

临床护士疲劳与焦虑及职业倦怠的相关性研究

目的:探讨临床护士疲劳与焦虑及职业倦怠的关系。方法:应用疲劳量表-14、焦虑自评量表SAS、职业倦怠量表及自编的调查问卷对271名护士进行调查,应用SPSS 16.0软件进行描述性统计、差异性分析和相关分析。结果:不同疲劳水平的护士焦虑程度和职业倦怠程度有显著性差异,焦虑、职业倦怠得分越高的护士疲劳程度越高。相关分析显示疲劳与焦虑水平、职业倦怠呈显著正相关(P<0.05)。结论:护士有较高的疲劳、焦虑及职业倦怠发生率,疲劳和焦虑与职业倦怠密切相关,焦虑和职业倦怠容易导致护士疲劳的发生,焦虑和低成就感对护士脑力疲劳影响显著。     

父母教养方式与小学生社交焦虑的相关研究

为探究小学生父母养育方式与社交焦虑之间的内在相关性,辅助家长换种积极的培养思路,降低小学生的社交焦虑感,本研究采用岳冬梅等修订的父母养育方式评价量表(EMBU）和儿童社交焦虑量表（SASC）,对合肥市朝霞小学200名二至六年级小学生进行测查,对儿童社交焦虑量表的两个因子在性别和年级维度上进行比较,再检验其两个因子与父母养育方式的相关性,并得出以下结论：（1）在小学不同的年级中,二、三年级的孩子交际忧虑平均得分高于四、五、六年级的;在不同性别的社交忧虑水平中,女生的害怕否认评价平均得分高于男生。（2）儿童社交焦虑与双亲的情感温和与认可（FF1,MF1）,父亲的过分干预（FF3）,父亲的溺爱被试（FF4）,母亲的处罚严厉（MF4）,父亲的过分爱护（FF6）,母亲的溺爱被试(MF5)因子呈显著相关。（3）父母培养方法越消极,就越易于唤起孩子的社会交际忧虑,双亲应考虑孩子的健康成长,采用科学的养育方法,增强孩子的社交自信,培育孩子的社会适应和交往本领,提高其社会适应能力。     

“80后”员工的社会支持、人格特质和职业倦怠的关系研究

本研究采用简单随机抽样法和问卷法,分别对济南市,广州市,上海市,北京市4个市的180名"80后"员工施测社会支持量表(肖水源版)、艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC),和马斯拉齐职业倦怠调查通用版量表(MBI-GS),以探讨社会支持、人格特质与职业倦怠三者之间的关系,和社会支持的中介作用。结果表明:第一,独生子女与非独生子女的职业倦怠程度差异显著。独生子女更容易产生职业倦怠。第二,社会支持和职业倦怠成显著负相关。社会支持越高,职业倦怠越少。人格特质和职业倦怠有相关。在外向性水平上成正相关,在精神质水平上也是正相关,与神经质没有相关。第三,精神质和客观支持两个因子能够显著预测职业倦怠。其中,精神质最具预测力。     

功能性消化不良患者血清胃促生长素水平与焦虑抑郁评分的关系

目的探讨功能性消化不良(FD)患者血清胃促生长素(Ghrelin)水平与焦虑抑郁评分的关系。方法采用ELISA法测定42例功能性消化不良患者和42例健康体检人群(对照组)空腹血清Ghrelin水平,以焦虑自测量表(SAS)和抑郁自测量表(SDS)对两组人群进行焦虑抑郁评分。结果功能性消化不良患者血清Gh-relin水平显著低于对照组(P<0.01),功能性消化不良患者SAS和SDS评分均显著高于对照组(P<0.01),血清Ghrelin水平与SAS和SDS评分均呈负相关(r=-0.68,P<0.01;r=-0.63,P<0.01)。结论功能性消化不良患者血清Ghrelin水平与焦虑、抑郁评分呈负相关。     

微信团体咨询缓解大学生社交焦虑的个案研究

目的:考察微信团体咨询缓解大学生社交焦虑的干预效果。方法:采用非随机取样方法选取团体成员6人(男生2人,女生4人)为研究对象,进行8次基于认知行为疗法的微信团体咨询。在咨询干预前后自我评价、个人访谈以及咨询师观察进行干预效果评估。结果:团体成员的社交焦虑有所改善。结论:线上团体对社交焦虑的改善的疗效机制主要体现在团体的接纳性、团体成员之间的互动、微信线上平台解除了空间和时间的限制、微信线上平台的隐秘性、团体的分离焦虑和依恋降低。     

未成年犯容纳他人与攻击性的关系研究

为探讨未成年犯攻击性与容纳他人的关系,本研究采用容纳他人量表和攻击性量表对278名未成年犯进行调查。结果发现:未成年犯的攻击性在家庭情况上存在显著差异,来自缺失家庭的未成年犯其攻击性要高于完整家庭的未成年犯;成年组的攻击性显著高于未成年组;未成年犯的容纳他人与攻击性存在显著负相关;容纳他人对攻击性有显著预测作用。     

大学生学业成就归因方式与自信心的关系研究

目的 :探讨大学生学业成就归因方式和自信心的特点及相互关系,为大学生心理健康教育提供实证依据。方法 :采用多维度——多归因因果量表(MMCS)中的学业成就归因量表和个人评价问卷(PEI)对252名大学生进行问卷调查。结果:(1)大学生的学业成就归因方式与自信心显著相关(p<.01)。(2)学业成就归因方式对大学生的自信心具有显著预测作用(p<.01),学业成就归因方式共解释了大学生自信心22.6%的变异。结论 :学业成就归因方式与大学生自信心显著相关,学业成就归因方式是影响大学生自信心的重要变量。     

家庭教养方式与初中学生自尊、行为问题的关系

目的:考察家庭教养方式与初中学生自尊、行为问题的关系。方法:使用儿童行为量表(CBCL)、父母教养方式评价量表(EMBU)、自尊量表(SES)对179名初中学生及其家长进行问卷调查。结果:①存在各种行为问题倾向的学生人数为15～26人,占总人数的8.4%～14.5%;②家庭教养方式的部分维度与学生的某些行为问题之间存在显著相关。母亲拒绝否认对学生攻击问题具有显著的正向预测作用,父亲惩罚对学生的违纪问题有显著的正向预测作用;③学生的自尊水平与焦虑抑郁问题、注意问题和攻击问题都呈显著负相关,与父亲情感、母亲情感、母亲偏爱呈显著正相关,与父亲惩罚、母亲惩罚、母亲拒绝否认呈显著负相关。结论:家庭教养方式对初中学生自尊、行为问题有一定影响。     

斜视手术对共同性内斜视患儿心理状况的影响

目的探讨斜视手术对共同性内斜视患儿心理状况的影响。方法采用自尊量表、儿童社交焦虑量表和儿童孤独量表对105例健康体检儿童（对照组）及105例手术前后的共同性内斜视患儿（斜视组）心理状况（孤独、社交焦虑、自尊）进行问卷调查。结果斜视组患儿手术前孤独、社交焦虑、自尊的评分值均明显高于对照组（均P〈0.05）,斜视组患儿手术后孤独、社交焦虑、自尊的评分值均明显低于手术前（均P〈0.05）。结论共同性内斜视患儿普遍存在社交焦虑、孤独和低自尊等心理问题,斜视手术可有效改善患儿的心理状况。     

大学生职业成熟度的特点及影响的因素研究

为了解大学生职业成熟度的现状,进一步探讨大学生职业成熟度特点及影响因素,文章采用凌文辁等人编制的《职业价值观问卷》和张智勇修订的《大学生职业成熟度量表》对山西省高校400名大学生进行问卷调查。统计结果表明:(1)大学生的总体职业成熟度和职业成熟度各因子的水平均一般,其中以职业价值最低;(2)大学生职业成熟度在是否兼职上存在差异,兼职过的学生比未兼职过的学生职业成熟度高,但是不显著;(3)大学生职业成熟度在家庭收入上存在显著差异,家庭收入越高的学生职业成熟度越高;(4)大学生职业价值观对职业成熟度有很好的预测效果。     

西部山区离村儿童的自我意识与社会适应研究

本研究采用自我意识量表和社会适应量表对460名离村儿童和121名非离村儿童施测,旨在探讨西部山区离村儿童的自我意识与社会适应的情况及其关系。结果发现:①离村儿童的自我意识分值和社会适应水平都显著低于非离村儿童,城乡差距和离村上学是造成这种差异的重要因素;②除焦虑因子以外,离村儿童自我意识各因子与社会适应各因子存在显著的正相关关系;③离村儿童焦虑因子与社会适应各因子呈显著负相关;④除焦虑因子以外,离村儿童自我意识因子对社会适应均存在正向的预测作用,能够解释社会适应52.3%的变异量。     

宁夏生态移民应对方式、社会适应对心理健康的影响

目的探讨宁夏地区生态移民应对方式、社会适应与心理健康之间的关系。方法采用SCL-90、简易应对方式量表和自编生态移民社会适应问卷对宁夏地区309名生态移民进行调查。结果 1男、女性生态移民在SCL-90总分和人际关系敏感、焦虑、恐怖维度上的得分差异显著。2不同年龄组被试在躯体化维度上得分差异显著。3生态移民的应对倾向性与心理症状总分和躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、精神病性维度显著负相关。4社会适应与心理症状总分及各维度均显著负相关。5社会适应与应对倾向性均对心理症状起显著的负向预测作用。结论应对方式、社会适应与生态移民的心理健康密切相关,并对心理健康水平有显著负向预测作用。     

精神分裂症患者伴发的焦虑抑郁情绪与血脂水平的相关性

目的:探讨精神分裂症患者伴发的焦虑抑郁情绪与血脂水平的相关性。方法:选取本院2016年12月-2017年5月入院的精神分裂症患者100例,入院时采用HAMD量表评定患者抑郁情绪,HAMA量表评定患者焦虑情绪。按HAMD量表评分结果分为抑郁组与非抑郁组,按HAMA量表评分结果分为焦虑组与非焦虑组。同时对患者血清总胆固醇(TC)、血清甘油三酯(TG)、血清高密度脂蛋白(HDL-C)及血清低密度脂蛋白(LDL-C)值进行测定。结果:经HAMD量表评定,抑郁组58例,非抑郁组42例;经HAMA量表评定,焦虑组34例,非焦虑组66例。抑郁组TC、HDL-C、LDL-C及TG水平均低于非抑郁组,但两组HDL-C水平比较差异无统计学意义(P>0.05),两组TC、LDL-C及TG水平比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。焦虑组TC、HDL-C、LDL-C及TG水平均低于非焦虑组,但两组HDL-C、LDL-C水平比较差异均无统计学意义(P>0.05),而两组TC、TG水平比较差异均有统计学意义(P<0.05)。HAMD评分与HAMA评分与TC、HDL-C、LDL-C及TG水平均呈负相关,其中HAMD评分与TC、LDL-C及TG水平均达中度负相关(r=-0.495、-0.432、-0.395),而与HDL-C水平相关性较差(r=-0.146)。HAMA评分与TC、TG水平均达中度负相关(r=-0.336、-0.337),而与HDL-C、LDL-C水平相关性均较差(r=-0.160、-0.262)。结论:精神分裂症患者常常伴有焦虑抑郁情绪,本研究中发生率分别为34%、58%。精神分裂症患者的焦虑抑郁情绪与血脂水平存在相关性,低TC水平更易导致焦虑抑郁的发生,而伴发的焦虑情绪又能一定程度上增加TC水平。