提高英语写作能力初探

写作过程是一个动态的、复杂的心理认知和思维创作过程,是一个不断积累、逐步提高的过程。只有做好充分的准备,才能提高学生的写作能力。     

巧借模仿,提升初中学生英语写作能力

本文针对初中生英语写作中出现的各类问题,从教师的教学方式入手,探讨提升学生写作能力,突破写作教学困境的教育教学模式,以引领学生正确地感悟语言、积累语言和运用语言。     

运行点评教学策略提升高中生写作能力

作文是语文教学的重要内容,但一直以来也是学生的软肋。在素质教育背景下,我们力求调动学生作文的热情,提升自主作文的能力,也通过合作探究互评互改中提升作文认识和写作能力。但针对学生作文普遍性的认识和问题,还需要教师的指导。本文就高中作文教学中运行点评教学的策略的问题进行探讨。     

论如何提高高中生的英语写作能力

英语写作是高中英语学习的一个要点,但是很多学生不知从何入手学习,教师也不知该从何讲起,如何提高英语写作能力便成了学生和老师共同的难题.提高英语写作能力不仅仅需要学生具备坚实的写作基础和大量的实践学习还需要老师在平时多激发学生的写作兴趣,讲授正确的学习方法,通过多学多练,提高写作能力.     

如何提高初中生英语写作能力

在英语教学中,要提高学生的英语写作水平,可以从掌握和运用词汇入手,培养强化学生对词语的积累和运用能力,多读多背重要词组和常用句型,引导学生灵活运用课本信息和自己掌握的语言材料,由浅入深地进行英语写作练习,从而树立写作信心,最终达到提高写作能力的目的。     

合理运用多媒体 打造英语高效课堂

笔者结合一线英语教学中运用多媒体的经验,提出打造初中高效英语课堂教学应善于灵活运用多媒体,从激发学生兴趣、创设情境、突破重难点、增大课堂信息量几个方面努力,最大限度调动学生的积极性,使学生由传统的"要我学"转变为"我要学",让学生真正成为课堂学习的主体。     

浅谈如何提高高中学生英语写作能力

英语写作在高考命题中对学生是相对较难的部分,如果想要把写作搞好,学生必须打好扎实的基本功,具备一定的词汇积累,掌握一定的写作技巧,并要坚持大量的写作练习。只有有效地利用这几种方式,才能促进学生写作能力的形成。笔者就此谈谈自己的一些看法和认识。     

英语写作教学“面批”策略探析

高中英语作文教学存在许多难以解决的问题。这些问题给英语教学带来了制约和影响。根据英语作文写作教学的实践,审视高中英语作文教学中的问题并归纳出"面批"式作文教学的具体方法。     

提升初中生英语写作能力的方法

近年来的书面表达在中考英语题中占有很大的比重。英语写作是一种书面语言输出,在初中英语教学中占有重要的地位。要提高写作技能就必须进行大量的写作实践,教师应把教学重点放在"如何写",帮助学生培养良好的写作习惯,抓好英语写作基本技能的学习,练好英语写作基本功。     

提升学生英语写作能力的具体做法

伴随着我国综合国力的日益强盛,我国和欧美各国的交流越来越频繁,英语学科的作用相较于以往更加重要。小学阶段是学习英语的基础阶段,教师尤其需要在这个时期重视学生的英语写作,帮助学生夯实英语基础。为了有效达到这一教学目标,教师需要重视学生的写作能力培养,学生通过写作可以显著提升运用英语的能力,真正做到学以致用。本人结合自身实际教学经验,就如何借助趣味教学方法提升学生的写作能力阐述自身的观点,希望能够给广大同仁起到一定的参考作用。     

课堂高效策略

新课程改革提倡为学生减负,减少课业负担,但是学生的学习内容没有减少,使得我们教师必须提高课堂教学效率,以使学生获得更好的发展。     

谈谈英语学习中的几个误区

本文针对如何学习英语的问题，介绍了学习中容易走入的四个误区，并且详细介绍了这几个误区的特征，有助于学习者少走弯路。     

浅谈如何提升初中生的英语写作能力

在日常的英语写作教学过程中,教师要勇于创新教育教学理念,采用生动高效的教学方法,综合利用多种教学手段,引导学生不仅能在英语课堂上学习到英语知识,还能形成良好的英语写作意识和写作习惯,提升英语写作水平。本文对此进行了分析研究。     

英语写作教学中的“详批面改”

书面表达是中学生应该掌握的一项基本技能,考试分值比重大。要提高书面表达能力,需要教师用适当的方法加以训练和引导,"详批面改"不仅能有效提高学生的写作技巧,让学生体会到英语写作的乐趣与成就感,还能促进教师逐步探寻更佳的教学方法,提高写作教学的效果,从而促进英语教学的全面提高。     

在阅读中提升英语写作能力的措施

在教学中教师利用好阅读材料,不断丰富学生头脑中原有图式,使学生在提高阅读能力的同时也提高写作能力。因此,教师要把阅读和写作的指导有机结合,达到以读导写、以写促读的目的,让学生在阅读中培养英语思维方式,丰富写作素材,熟悉篇章结构,提高写作技巧,从而实现写作水平的综合提升。     

运用趣味性写作提高小学生的英语写作能力

随着我国政治、经济、文化水平的逐渐提高,教育事业逐渐向现代化发展,英语课程越来越受到人们的关注。英语写作作为小学英语课程中的重要组成部分,是小学英语教学的重难点,一直以来,受到小学教师们的重视。在如今新课改的背景之下,如何运用趣味性写作提高小学生的英语写作能力,成为我国教育工作者共同关注的课题。本文就小学英语写作教学的现状进行分析,以及对运用趣味性写作提高小学生的英语写作能力的教学策略进行探究,希望可以为教育事业提供一些参考。     

英语高效课堂“梳理·探究·训练”建模实验报告

如何构建英语高效课堂,实现高效教学,提高学生的科学思维能力,是课堂教学改革的永恒主题。鉴于此,结合我校教学实践,笔者采用"梳理·探究·训练"的主导模式指导课堂教学,从而使课堂产生了可喜变化,取得了较好的效果。     

如何构建英语高效课堂

英语同汉语一样,代表着一个国家的文化。在我国的教育教学中,英语也是其中一个非常重要的基础学科。随着社会的发展,如何更好地提高英语教学效率,实现高效课堂成为了广大英语教育工作者积极探索的重要问题。本文中笔者结合自身的教学经验,对高效课堂的构建与实施进行了详细的探讨,希望能够帮助广大同仁更好地进行教学。     

如何打造英语高效课堂

随着经济全球化和中国越来越国际化，学习英语显得越来越重要。我们平时缺少英语语言环境，学生学习英语的机会往往存在于课堂上，因此提高英语课堂效率势在必行。     

小学英语高效课堂初探

笔者结合教学实践,采取激发学生学习兴趣,丰富教学活动,开展小组合作学习等教学策略,从而达到"在40分钟内发挥最大的课堂效益,高质量地完成教学任务,促进学生积极主动发展"的目标,全力打造小学英语高效课堂。