透视企业变革管理能力

市场包括消费者、客户、供应商、技术、投资者、政府等各方面的因素,其中任何一方面的变化都可能转化为对企业变革的要求。能否管理好这些变革,尤其是重大变革,是企业在竞争中成败的关键。     

学困生转化对策

<正>在班主任的日常工作中,任务最艰巨的便是对学困生的教育转化工作。学困生是一个班级中不可避免地群体。做好学困生的转化工作是班主任的一项重要工作,也是一个关键所在,它直接关系到班主任工作的成败。在几年的班主任工作中,我们体会到做好学困生的转化工作要讲究策略。     

产学研合作中的知识产权利益平衡与风险防范

产学研合作涉及科研成果保护、创新成果权益归属、成果转化利益分享、风险承担及成果后续研发过程中的权利义务关系等一系列问题,这些问题与知识产权密切相关,能否妥善处理这些问题关系着产学研合作的成败。揭示产学研合作中知识产权问题产生的原因,规避产学研合作中知识产权潜在风险和矛盾,对促进产学研合作深入开展具有重要的意义。     

加强“四螺旋”互动 提高产学研合作中的知识转移效率

高校及科研院所、政府和中介机构的知识、信息能否顺畅、迅速地流向企业是产学研合作成败的关键。根据产学研合作知识转移不同类型对应的不同影响因素,以及围绕知识转移的四螺旋模型,产学研合作参与各方应采取加大资金投入、加强合作意识、成立服务联盟等措施,进一步提升产学研合作中的知识转移及成果转化效率。     

冰蓄冷系统中电动调节阀及阀组的选型和控制策略

冰蓄冷空调系统存在多种运行工况,其中各种工况之间的转化和运行调节完全依赖于系统中电动调节阀的自动调节,调节阀的正确选型和准确控制决定着系统的成败。作者分析了冰蓄冷系统的特点,并有针对性地提出了各个调节阀的调节特性要求和选型方法。最后对冰蓄冷系统大口径管道上的调节阀组的控制策略提出了详细说明     

激励法在企业思想政治工作中的运用

激励法是对思想政治工作的对象——人的行为施以直接的影响最现实、最灵活的一种教育方法。欢乐、忧愁、兴奋、沮丧、喜爱、惧怕、希望等种种情绪因素,都会对事情的成败产生直接的影响。恰当而准确地运用激励法,就会使人发挥出更大能量,将沮丧转化为信     

漫谈“后进生”转化工作

在素质教育的今天，让每一个学生都得到充分应有的发展是教育工作者尤其是班主任工作的重点和核心。“优秀生”自不必说，要做好“后进生”的教育转化工作，培养其良好的素质，确实是件不容易的事。做好后进生的转化工作因而也是最艰巨、最具反复性和长期性的工作，而这一工作成败不仅关系到一个班集体的荣誉，     

小学数学教学中学困生学习能力培养的几点体会

在小学数学教学中往往会存在一定比例学习困难的学生,并且随着年级的增高,知识难度的增加,这些学生所占比例也越来越大。能否有效地转化"学困生",提高学困生的学习能力成为课堂教学成败的重要一环。因此,教师要转变角色,更多地站在学困生的立场考虑问题,关心爱护每一位学困生,提高自身的教学艺术,运用多种教学方法和激励方式,激发学困生的学习兴趣,帮助他们树立学习的信心,提高学习能力。     

工程项目管理中的质量控制

质量控制在工程工程项目管理中的地位是不言而喻的,它决定着项目管理的成败,也决定着项目本身的成败,因此,必须足够重视项目管理中的质量控制。     

学生学习成败归因的调查与研究——以化学学科为例

成就动机会对学生的学习产生巨大的影响。成败归因是一种较为客观的、可控的影响成就动机的因素。在对高一学生化学学习的成败归因进行调查的基础上,调整教学:通过树立学习的信心、利用榜样的力量、利用学习结果的反馈作用等策略,指导学生正确进行成败归因,提高了学生的成就动机和学习效果。