高职酒店管理专业工学交替人才培养模式改革的探索与思考

近年来国内相关行业用人需求急剧紧缩的严峻就业形势下,酒店服务业仍是独树一帜,用人不减,需求旺盛。面对现代服务业的发展对酒店管理专业人才的旺盛需求,高职学校应当抢抓机遇,乘势而上,积极探索人才培养模式改革。针对宾馆酒店业用人需求的职业岗位特点,在广泛调研、充分论证的基础上,从修订教学计划入手,在保证理论课教学必需、够用的前提下,提高学生的技能训练与综合素质,突出酒店各个岗位的针对性、技能性和实践性,构建全方位的理论课程、酒店实训、毕业顶岗实习三位一体的实践教学体系,从而走出一条工学交替的高职酒店管理专业人才培养的新路子。     

高职院校模具专业工学交替教学模式探讨

本文通过工学交替教学模式的理念,实施工学交替的理论基础,分析了高职院校实施工学交替的背景、实施工学交替的硬件条件、对教师的要求,在实施工学交替的过程中所采用的理论实践一体化教学法、项目教学法和“校企结合”双重考核教学法以及实施工学交替取得的成果。     

三教改革背景下建筑工程类人才培养模式探索与实践

结合职业教育"三教"改革背景和建筑业发展现状,指出现代工程教育教学改革的必要性。以上海济光职业技术学院建筑工程类专业人才培养为例,遵循新时代职业教育发展新要求,提出建设"双师型"教师教学创新团队,制定基于工程意识养成的教法改革方案,建设符合建筑工程能力培养和技术发展要求的实训教学基地,编写对应的新型教材及配套的信息化教学资源。     

智能建造背景下高职建筑工程技术专业复合型人才培养路径探索

随着国家大力推进建筑信息化、工业化和智能化建造,建筑行业正从粗放式建造逐步向智能建造转型升级,智能建造相关复合型人才急缺。从行业发展需求出发,基于课程体系设置、师资队伍建设、实训实践条件等多方面,探索了高职建筑工程技术专业复合型人才培养的改革路径。     

基于工学交替模式高职酒店管理课程体系设计探索与实践

目前酒店职业教育还远不能满足酒店业发展的需要,存在着高职特色不够明显、教学内容和方法存在缺陷、课程体系与人才需求、教育方式与就业需求等方面不能完全匹配的问题。因此,高职酒店管理专业应当在教育教学过程中,构建针对专业实践课程的工学交替的模式,从而探索出以能力为目标的酒店管理课程体系建设的方法和途径,进一步培养学生的专业技能。     

高职院校建筑工程技术专业教学改革探索

随着高等职业教育改革的不断深入,对现代职业教育人才培养提出了新的要求,为了更好地满足这种教育要求,不断提高教学质量,合理开发教学内容,在此基础上探索创新性教学模式是必然发展趋势。对于高职院校而言,建筑工程技术专业课程非常重要,对学生思维与实践动手能力的培养具有非常重要的意义。基于此,本文主要论述了高职院校教学工作中,建筑工程技术专业教学改革相关知识,希望对高职院校建筑教学工作的开展有帮助。     

高职建筑工程技术专业课程改革的探索

高职院校是培养建筑工程技术专业人才的基地,在新的历史条件下,高职院校应该不断进行课程改革,以实现教育质量的提高保证建筑工程技术人才素质的全面发展。     

高职机械专业工学结合与社会服务探索

深化工学交替是多样化的人才培养模式改革,参照职业岗位任职要求制订培养方案,引入行业企业技术标准开发专业课程;推行任务驱动、项目导向的教学模式;开展社会服务能力建设,培养区域产业发展急需人才,拓展社会服务功能,面向行业企业开展技术服务。示范建设院校在探索工学交替办学机制、增强社会服务能力、跨区域共享优质教育资源等方面取得了一定成效。     

高职院校工学交替人才培养模式的构建

高职院校工学结合、校企合作的办学模式是增强学生实践能力的主要途径之一,而目前我国工学结合中的办学模式有多种形势,比较成熟的有顶岗实习、半工半读、工学交替、项目导向等多种模式.本文介绍了一种基于工学交替的人才培养模式,通过实践,可以增强学院与企业的深度合作,提高师生的水平,有效地提高毕业生的就业竞争力.     

民办高职建筑工程技术专业教学改革的探索

商丘工学院是通过建筑工程技术专业课程建设与改革,培养建筑工程—线的高等技术应用性人才,以改革人才培养模式和师资队伍建设为根本,以能力培养为主线,以课程和教学内容的改革为突破口,深化教学改革,办出特色专业.     

工程教育认证背景下土木工程专业实验教学改革探索

依据工程教育认证理念和地方高校土木工程专业人才培养目标,分析了传统实验教学中存在的普遍问题,主要包括学生的实验能力培养不足、各实验间内在联系不够、实验课独立性和完整性缺乏、实验教学投入不够、实验师资队伍有待加强。从实验教学的课程体系、教学内容、方法手段等多方面,有针对性地提出了以上问题的解决方法,旨在为社会培养土木工程领域综合型创新人才。通过将上述方法应用到湖南工业大学土木工程专业实验教学从认知、设计、论证到实施的各个环节中,取得了良好的实验教学效果。     

信息化背景下谈建筑工程管理

以信息化为大背景,简述建筑工程行业在此契机下如何进行信息化管理,并分析其中存在的问题,针对问题提出相应解决措施,以更好促进建筑业的良好健康发展,希望对业内外人士有所帮助。     

信息化背景下的建筑工程管理

本文将阐述建筑工程管理工作的信息化建设现状以及信息化建设的重要意义,并尝试提出一些可行的措施,提高建筑工程信息化的管理质量。     

信息化背景下的建筑工程管理

建筑行业是国民经济中的基础产业,它在整个国民经济发展体系中占据着重要的地位,随着信息化、智能化的飞速发展,建筑行业的生产效率也得到了有效的提高,无论是施工周期还是施工质量都有了明显的提高,同时信息化也在影响着建筑行业的发展格局。在建筑工程发展中管理是其中的核心部分,充分的利用信息化技术来实行有效的管理,不但可以提高建筑工程管理质量,也能促进建筑行业的稳定发展。     

智能建造背景下工程管理专业课堂教学改革

在智能建造背景下,对地方本科院校工程管理专业课堂教学现状进行了分析,并从教学理念、形式与方法、内容等方面提出了全方位的改革,构建全新的课堂教学体系,以适应智能建造背景下工程管理专业对学生应用能力培养的需求.     

高职建筑工程测量课程建设与改革探索

针对《建筑工程测量》课程在高职院校建筑工程技术专业中的重要性,分析了目前教学中存在的主要问题,并对该课程建设与改革的内容和方法进行了初步探讨,以期有效提高教学质量,使学生更好的掌握建筑工程测量的相关技能。     

建筑工程技术专业群人才培养模式改革探索

文章基于对高职院校建筑工程专业人才培养现状的调研,对建筑工程技术专业群人才培养模式的改革创新进行了探讨,并提出一些想法和建议.     

高职旅游管理专业工学结合人才培养模式探讨

高职的旅游管理专业是一门实践性很强的专业,传统的教学方式已经不能满足旅游专业的教学需求,因此需要运用新的教学模式。而工学结合教学模式是人才培养计划中重要的一个方式,因此高职教育将工学结合教学模式应用在旅游管理专业的教学上。主要讨论了工学结合教育模式在旅游管理的应用中出现的观念上的偏差、师资队伍薄弱、旅游企业承受能力有限等实际问题,并且就这些问题提出了具体的解决措施,希望能对高职的旅游管理专业中工学结合培养模式的应用提供一些帮助。     

高职建筑工程技术专业项目综合实训改革探讨

职业教育的根本任务是培养有较强实际动手能力的技能型人才。高职建筑工程技术专业项目综合实训是学生毕业即顶岗的重要步骤,通过创造性的教学设计与尝试,走出一务能力培养与资源节约相结合的实训改革新路。