三维CAD辅助工程制图教学的方法

针对工程制图投影理论学习中学生空间想象力与空间逻辑思维能力不强的问题,将三维CAD造型技术适时地引入到教学内容中。作为一个新的教学理念,采用现代化的教学手段,用三维CAD造型技术辅助工程制图教学,帮助学生实现“平面-空间-平面”这一过程的思维转换,即由平面视图想象三维空间形体的形状再将形体通过视图形式来图解表达。实践证明,三维CAD与工程制图的有机融合可以提高学生的空间想象力与构型能力,并能培养图学意识。     

多学时制图课程融入三维CAD的教学探讨

针对机械类多学时传统制图教学中如何融入三维CAD教学的问题,分析了其融入的形式和特点,归纳了工程图表达中与投影相悖的表示法,提出分两步走的方法:首先以传统制图内容与三维CAD相互支撑的融合式教学,然后以三维CAD为主线的独立式教学相结合。在教学上,可通过Inventor三维建模的实践,提高学生的工程图表达能力、创新思维能力和构型能力,以适应现代设计和制造的要求。     

三维构形与工程制图相融合的研究与教学实践

大自然中的物体大多都能够归纳为圆柱体、球体和正方体等的组合.构成这些立体的二维图形成为构形主义及造型设计的基本元素.基于这一论点,结合教学体会阐述在三维CAD构形思想支持下圆柱体、球体、正方体等立体的构形过程,运用计算机绘图软件将三维CAD构形思想有效融合到工程制图教学的各个环节,能极大地提高学生的构形、读图和表达能力,有助于培养学生的空间思维能力和创新能力.     

采用三维CAD软件的工程图学教学实践

随着三维CAD软件的发展及广泛应用,传统工程图学已发生了深刻的变化,现代工程图学学科已与工程设计有机地联系在一起.在此新形势下,提出在工程图学的教学中,将CAI课件与三维CAD软件相结合,一方面培养学生发散性和创造性思维的能力,另一方面,以设计为主线将各部分教学内容紧密联系在一起,潜移默化中启发学生从设计的角度来分析问题和解决问题.     

基于Inventor的三维CAD软件的二维表达问题

基于Inventor讨论了三维CAD软件在创建二维工程图时所出现的各种问题,并给出了相应的解决办法。论述了二维表达的重要性,并指出,三维软件在创建二维工程图时还存在不少的缺陷。因此,由三维模型转换为符合国家标准的二维工程图不是轻而易举的事情,会遇到许多问题,需要具备扎实的二维图形的表达能力。     

由三维建模入手的工程制图课教学改革实践

分析在教学改革中引入计算机三维建模的必要性，对非机类40学时工程制图课教学改革实践进行了总结，实施由计算机三维建模入手的教学方式，甩掉了图板。从教学改革的目标、教学内容设置、课时安排、教学方法和手段等方面进行了研究与实践，取得了较好的成效。     

对制图类课程中某些概念的再研究

继文献[1], [2],对制图课程中另一些概念的确切表述进行了研究,主要有投影法,投影轴和投影连线,用迹线表示平面,空间几何元素及其投影,交线、棱线、截交线、相贯线,立体表面交线的可见性,立体、基本立体、组合体,立体图,主向灭点、主灭点、主点,一点透视,阴和影,视图、基本视图,常用件等。提出了较为确切的表述,指出了一些表述不够确切、严谨的问题。对这些问题的继续深入研究讨论,十分有利于课程和教材的质量和水平的不断提高,为精品课程和教材建设创造了条件和基础。     

积极贯彻国家标准提高制图教材的编写质量

工程制图教材,应积极,准确地采用最新的国家标准.列举了在编辑加工工程图学教材过程中发现的一些比较普遍的贯彻国家标准不到位的问题,深入讨论了制图国家标准中一些概念的确切表述,可供编写教材和进行教学时参考,也有利于精品课程和精品教材的建设.     

工程制图教学中的竞赛激励机制

工程制图是一门富于趣味性和创造性的课程,在教学中适当采用竞赛激励机制可以有效激发学生的学习动机,促进其自主学习.指出了竞赛激励机制在工程制图课程中的作用,给出了几种竞赛方式,并指出了其优缺点.分析了经费、命题以及阅卷3个方面需要注意的问题.实践证明,采用竞赛激励机制能显著提高教学效果.     

三维工程图学课程和教材的研究与实践

三维工程图学是传统工程图学的延伸,探讨三维工程图学的教学及其教材体系是为了更好地完善工程图学的教育.在教学实践的基础上,分析了三维工程图学的性质和教学内涵,给出了教材体系和内容,说明了教材特点.通过了四届教学实践,证明了该教材在完善工程图学教育和加强学生创造性思维及创新能力的培养上是有效的.     

基于球面调和映射的三维产品形态融合方法研究

三维产品形态的创新设计在产品造型设计中具有重要的地位,是提高产品竞争力的重要手段。基于球面调和映射,提出一种新算法,在两个产品之间实现形态的变形,进而产生多种产品形态。首先对两个三维产品形态划分三角网格;然后将网格化的产品形态嵌入到一单位球面上,生成嵌入体模型,该嵌入体与其三维产品形态有着相同的拓扑结构;最后将这两个嵌入体融合,在两个形态之间建立一种对应关系,通过线性插值生成一系列的中间形态。以两个不同形态的鼠标基体模型为例进行实验研究,结果表明该算法对于产品形态的融合具有很好的适用性。在计算机辅助产品形态造型设计中将具有良好的应用前景。     

三维CAD环境下任意曲线的生成方法研究

利用三维CAD软件提供的API工具,对给定的任意曲线方程进行读取和分析,然后采用离散和拟合算法,在指定的草图平面中绘制出光滑的曲线,为进一步在三维CAD环境中精确地完成复杂曲面的三维造型,提供一种草图绘制工具。这有利于实现复杂机械零部件的造型和设计。     

交互式三维包装纸盒CAD数据结构研究

根据三维包装纸盒结构特点和交互操作的要求,提出了纸盒结构树的数据结构,并给出了纸盒结构树的定义,讨论了纸盒结构树的数据结构及盒型面创建、修改的算法。实践证明,该数据结构能够简单直观地描述盒型面的拓扑关系,并且可以较为便利地实现交互式设计。     

基于CAD-3D技术的画法几何图解法研究

提出了基于CAD-3D技术的计算机辅助图解画法几何问题,是在传统画法几何提供的空间分析思维方式的基础上,利用CAD-3D计算机技术,将传统画法几何的图示图解方法从二维环境转换到三维实体上进行直接求解,以弥补二维图解法作图过程繁琐、作图速度缓慢、求解精度低等缺陷。希望能为建立一个适用于现代化设计、表达及制造一体化生产方式的现代画法几何基础理论体系提供有力的理论依据。     

交互式三维纸盒包装CAD中分层对象拾取的研究

在交互式三维包装纸盒CAD中,需要以对象的拾取为基础来对每个纸盒基本构成对象进行操作。给出满足三维包装纸盒交互设计的数据结构和对于面、面内线段、面内点3个层次对象的拾取方法,并开发了交互式三维包装纸盒CAD系统。实践证明,此方法可以很好地实现层次对象的拾取,满足系统对各种交互操作的需要。     

基于三维建模的机床夹具CAD系统研究

针对机床夹具种类多、无固定设计模型和涉及数据资料多的特点,在我们开发机床夹具数字化手册软件的基础上,提出一种基于三维图库的机床夹具CAD软件的总体结构,并论述实现夹具设计手册数字化、夹具元件三维图库以及夹具三维装配等关键技术与实施方法.最后介绍了三维夹具的设计实例.     

高校的CAD教学应从三维开始

分析了目前国内外大学的CAD课程的基本情况，提出了国内高校的CAD教学应从三维开始的观点。     

在三维CAD软件中建立空间几何元素模型的研究

在三维CAD软件中对空间几何元素建立模型是解决工程领域空间问题的基础,本文对各种空间几何元素提供了多种建立模型的方法.每种三维CAD软件对于建立空间平面、空间直线、空间曲线的模型都提供了简单方便的方法,但是建立空间曲面的模型则要比建立其它空间几何元素的模型更加复杂和困难.CAXA实体设计是国产的三维CAD软件,在该软件...     

基于并行工程的产品CAD系统研究

在产品ＣＡＤ过程中，使用并行工程是提高设计质量、缩短设计制造周期、减低生产成本的有效途径之一，本文在分析研究的基础上，提出了基于并行工程的产品ＣＡＤ系统的结构、特点及其实现方法。