浅谈高职院校数学教学中数学建模意识的培养

数学教学实质上就是教给学生前人构建的一个个数学模型以及建模的思想方法,使学生能运用数学模型解决单纯的数学问题和复杂的实际问题。教学时应寓数学建模于课堂教学之中,这是实现高职院校数学教学由知识本位型向能力本位型转变的有效捷径。     

数学建模与创造性思维培养

通过对数学模型方法与创造性思维特征的分析 ,阐述如何通过数学建模这一途径来培养学生的创造性思维能力。     

高等职业院校开设数学实验课的探讨

开设数学实验有助于学生创新能力和实践能力的培养。开设数学实验应循序渐进,让学生逐步从数学软件的应用,过渡到结合自身专业创建数学模型,解决实际问题。     

喷水推进船操纵运动数学建模仿真分析

喷水推进船具有高航速、浅吃水等特点,回转性能优越。该文以喷泵和喷水推进船为研究对象,首先采用称重法,开展喷泵流量标定试验;而后基于裸船体和带四个喷泵的船体,开展水池中约束模平面运动机构模型试验,如斜航运动、横荡运动、摇首运动及自航操舵试验等,获取船体水动力和喷口流量;再采用最小二乘法,回归分析得到相关的水动力导数,建立整体式和分离式操纵运动数学模型,编制喷水推进船的操纵运动程序,数值模拟30°回转运动和10°/10°z形试验,并与外场自由自航模操纵性进行比较。数值模拟结果显示：通过整体式运动数学模型和分离式运动数学方法,战术直径误差在5.5%以内,第一超越角误差为2°左右,这两种方法都能较好地吻合模型试验结果。相较而言,基于整体式运动数学模型的模型试验或CFD数值计算的难度更高且经济成本较大,而在实际工程数值模拟中,基于分离式运动数学模型的数值模拟更容易实施。     

对初中数学教学的几点看法

在推行素质教育的今天,在新课标教学理念下,传统的初中数学教学方式也出现了相应的变革.笔者总结了数年的初中数学教学经验,总结了一些初中数学课堂教学应注意的几个问题,包括要培养学生的创新能力,在教学中渗透分类思想,把生活中的数学引入课堂和培养学生的数学应用能力等四个方面.通过这些问题的讨论,希望能够对初中数学教学有所裨益.     

罗湾大坝安全监测信息管理及建模分析系统

为了有效管理大坝观测资料，并利用观测资料建立数学模型。从而便于分析大坝的工作性状，在Windows98下采用集成化模块式结构。使用VisualBasic6.0和Excel,Access开发了大坝安全监测信息管理及建模分析系统。系统具有满足监测数据处理的各项功能，且可靠性高，可维护性好，操作界面友好，该系统的开发应用，有效地提高了工作效率。     

舰载相控阵雷达功能仿真建模与软件设计

根据舰载相控阵雷达的组成及工作原理,介绍一种舰载相控阵雷达功能仿真的方法。重点描述雷达回波信号功率模型、噪声和干扰功率模型、杂波功率模型、综合信噪比模型等数学仿真模型。通过对仿真软件功能需求分析,给出软件结构、软件设计流程等软件开发要点。     

素质教育在数学课中的实施

本文主要讨论了在高职高专数学教学过程中如何贯穿以学生为主体,以学法指导为实践,以培养学生具有良好的学习习惯及能够运用所学数学思想方法解决实际问题,使学生学会以学习为目标的教育思想。     

以系统建设为依托推进广西水文信息化

概述广西水文近10年来计算机网络、水情自动测报和应用软件系统的建设成果,指出这些先进系统建设对广西水文信息化建设的推进作用.     

模糊数学法在水环境质量评价中的应用——以滦河迁安段为例

在自然科学或社会科学研究中，存在着许多定义不很严格或者说具有模糊性的概念。这里所谓的模糊性，主要是指客观事物的差异在中间过渡中的不分明性。这些通常是本来就属于模糊的概念，为处理这些模糊概念而进行的种种努力，催生了模糊数学。通过对环境质量指标的综合分析，确定了模糊综合评价方法，并将其应用到滦河迁安段水环境质量评价中。结果表明，该方法较传统的方法能提供更多的信息，从而提高了评价结果的科学性。     

用模糊数学法对北流河水质进行评价

根据2004~2008年北流河干流水质监测资料,用模糊数学方法对北流河干流水质作了一个客观和科学的评价,弥补以往仅用一个确定性的指标来评价水质方法的不足,期望评价结果能为有关部门综合治理时提供参考。     

运用信息化促进水利部政府采购精细化管理

政府采购改革的方向之一是提高管理的精细化水平,而运用现代信息技术是提高精细化管理的有效手段.2006年,水利部预算执行中心开发了水利部政府采购管理信息系统.该系统的运用有效促进了水利部政府采购各管理环节的衔接,强化了政府采购精细化管理.     

提升高职商务英语学生隐性能力教学实践研究

高职商务英语毕业生要想成为职场中的佼佼者,必需要全面提升职业的竞争力.提高职业竞争力,除专业技能之外,更重要的是养成一些最基本的综合素质.对此分析高职商务英语专业人才培养模式的特点,阐述高职商英毕业生就业岗位与隐性能力的密切关系,探讨如何在教学实践中提升商英学生的隐性能力—团队协作能力、人际交往能力、对环境的适应能力和心理承受能力等问题.     

东台市以思路创新促进水务一体化

江苏省东台市积极探索和实践水务一体化工作新思路，在撤消水利局成立水务局后的新体制运作中，大胆创新，积极推进传统的农村水利、工程水利向现代水利转变，努力实现城乡水务建设一体化发展的新突破，并取得阶段性成果．１转变水利主攻方向，大力实施城市防洪工程水利由农村走向城市，是水务一体化的必然趋势．２００１年，该市集中财力实施总投资１０３４万元的东台抽水站工程，全面组织农村大中沟和骨干河道疏浚，分批改造六七十年代病险闸站．在坚持不懈抓好农村水利建设的同时，该市全面启动城市防洪工程．从１９９８年起，先后投资２…     

大坝沉降变形的灰色分析方法

用灰色理论建立了大坝沉降变形的GM(1,1)预测模型,分析了观测数据列长度、观测时间的不等步长性、数据累加方式等对建模和预测精度的影响,考虑了荷载变化对沉降过程的影响和处理方法,探讨了灰色等维预测模型维数尺度的确定原则和精度标准。     

论绿色水利与浙江省节水型社会建设的关系

C型发展模式要求在发展的过程中建立资源节约、环境友好型社会。绿色水利是C模式在水资源的开发和利用领域中的一种体现;节水型社会是以最少的水资源,创造更多价值和服务的社会,节水型社会的建设不同于一般意义上的节水,它是对生产关系的变革,是制度的建设。对于浙江省来说,未来的15 a将是节水型社会建设的关键时期,贯彻绿色水利的4个基本思想将会对浙江省节水型社会的建设起到很好的推动作用。     

加强水利建设 促进黔江经济社会发展——访重庆市黔江区政协副主席、水务局局长简兴德

地处渝东南的黔江区属“老少边山穷”地区,是国家级贫困县,尽管经济实力不足,但大干水利的热情却很高。近年,黔江区水利工作开展得有声有色,无论是病险水库整治、农村生态环境改善,还是农田水利建设、农村饮水安全问题解决等都取得很大成效,有力地促进了全区“三农”工作和经济社会发展。