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计算机犯罪侦查途径的探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
近年来,计算机犯罪案件呈迅速增长趋势,为有效控制和侦破此类案件,急需寻找一套行之有效的侦查办案途径.归纳各种犯罪手段,分别针对单机犯罪、专用网络犯罪和互联网犯罪,提出三种解决方案. 相似文献
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近年来计算机犯罪案件呈迅速增长趋势,为有效控制和侦破此类案件,急需寻找一套行之有效的侦查办案途径.归纳各种犯罪手段,分别针对单机犯罪、专用网络犯罪和互联网犯罪,提出三种解决方案. 相似文献
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本文首先介绍和分析了计算机犯罪形成的几个不同的阶段,进而对计算机犯罪中的侦查防范理论应用展开论述。 相似文献
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王筱宾 《网络安全技术与应用》2001,(7):15-18
计算机犯罪由于其客观方面所决定,在现场的保护和确定、证据的搜集、作案手段、作案及破坏速度等方面较传统犯罪都有显著的特征,因此其在侦查取证方法上也必然迥异.本文就现场的保护、勘验、计算机犯罪调查、电子证据的搜集和审查判断、查找犯罪嫌疑人等有关侦查取证技术方面的问题进行了探析. 相似文献
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面向云计算的计算机网络犯罪侦查取证的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
栾润生 《网络安全技术与应用》2011,(12):68-70
随着计算机技术和网络技术的飞速发展,计算机网络犯罪案件也在迅猛增长,尤其是犯罪手法、手段不断变换。本文首先对计算机网络犯罪的概念、类型进行阐述,然后介绍云计算的有关概念,最后在云计算这一知识背景下思考计算机网络犯罪的侦查取证。 相似文献
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在教学中,教学内容和课程体系直接反映教育目的和培养目标,是提高教育质量的核心环节,教学内容和课程体系改革是教学改革的重点和难点,是深层次的教学改革。本文根据公安院校的特点,结合我国计算机安全的现状,以如何培养一批政治素质高、业务能力强,具有计算机专业知识和信息安全技术的复合型人才和计算机安全监察专业人才为目标,以教学内容和课程体系改革问题为基本出发点,西提出《计算机犯罪案件侦查》课程体系改革研究。 相似文献
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随着网络技术对经济发展、国家安全和社会稳定产生越来越重要的影响,网络犯罪也正严重危害着信息网络的安全。由于网络犯罪一般借助网络,通过技术手段进行,反侦查措施科技含量高,而且作案时间短,不易及时查获。此类案件的预防和侦破是侦查人员面临的新课题。侦查主体只有充分运用创造性思维,创造出更多有效的方法和手段,才能在网络犯罪案件的侦查中处于主动地位。 相似文献
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在计算机犯罪案件中,犯罪分子往往破坏现场、毁灭证据,以逃脱罪责。数据恢复技术具有将被破坏的数据还原为原始数据的功能。把数据恢复技术应用于计算机犯罪侦查中,将为我们有效地打击计算机犯罪开辟一条新的途径。 相似文献
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在对计算机犯罪的“黑数”和统计问题有了较清楚的认识之后,即可将世界各国计算机犯罪的状况放在一起进行比较与分析。 美国的计算机犯罪状况 相似文献
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计算机犯罪带来了极坏的社会影响和破坏作用,它直接危害国家的政治、经济、文化等各个方面的正常秩序。在司法的滞后和全社会的信息安全意识淡薄等诸多因素的影响下,计算机犯罪被侦查取证并能提起诉讼的非常少。因为取证棘手,很多案件由于证据缺乏而放弃起诉。本文总结计算机犯罪侦查的线索及侦查途径,并分析计算机犯罪证据的获取,以期能为我国计算机犯罪案件的侦破有所帮助。 相似文献
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公安院校信息安全课程教学探微 总被引:3,自引:0,他引:3
本文介绍了在公安院校中信息安全课程的培养目标;阐明了信息安全教学的正确导向;分析了信息安全课程教学的思路与实践;最后结合典型的案例,对课堂教学方法进行了探讨。 相似文献
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白永祥 《数字社区&智能家居》2007,1(3):838-839
随着计算机应用的普及和网络技术的快速发展,信息安全的地位显得越来越重要。目前全国大部分高职学院都开设了计算机类专业,除计算机信息安全专业外,都没有开设信息安全方面的相关课程,所以很有必要在高职院校计算机类专业中全面开设信息安全课程,使每一个从事与计算机相关工作的学生都掌握信息安全方面的知识。本文以此为出发点提出自己的设想。 相似文献
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该文将计算机网络技术和数据库理论应用于实际的网络犯罪侦查,提出了用于网络犯罪侦查取证的IP定位跟踪技术,并在此基础上利用C++Builder和WinSock等编程方法开发了一套针对计算机网络犯罪的IP定位跟踪软件系统.该系统可直接应用于网络犯罪的侦查办案,为公安部门破获网络犯罪案件提供有利工具,大大提高了公安人员打击网... 相似文献
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计算机网络犯罪中电子邮件越来越被作为普遍使用的联络工具,因而电子邮件逐渐成为犯罪活动的可能证据栽体,这使得电子邮件取证成为世界范围内需要解决的课题.犯罪案件侦查工作的核心是证据的获取和证据的分析,而Email取证也不例外.本文主要研究Web电子邮件事件的痕迹,分析从哪里以及如何开始进行Web电子邮件取证工作,以便能够得到有力的证据,更加有地打击犯罪. 相似文献
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郭丽蓉 《网络安全技术与应用》2023,(10):158-160
在专业课程思政与思政课程同向同行的课程思政大背景下,网络犯罪侦查课程组教师积累课程思政素材,通过集体研究教学内容深入挖掘可以融入思政元素的知识点,修订实现思政育人目标的教学大纲,打造融入课程思政的教学设计,将思政考核与知识、能力、素质等考核同步放入课程全过程考核中,实现课程育人目标。 相似文献