共查询到20条相似文献，搜索用时 171 毫秒
1.
《宁波工程学院学报》2017,(2)
《管理沟通》课程案例教学即让学生准备案例和在课堂讲授案例,以取代传统教学中的教师的备课和讲授,是"翻转课堂"教学的实践和延伸。本文拟对《管理沟通》课程教学的现状和问题、学生案例教学的具体实施、学生案例教学的优越性以及在学生案例教学过程中应该注意的事项做了阐述。实践表明基于"翻转课堂"教学理念设计的学生案例教学是管理沟通理论学习向沟通实践与积累过渡的一种有效途径和桥梁。 相似文献
2.
王建军 《成都电子机械高等专科学校学报》2002,(2)
作者通过《公共关系》课程教学中运用案例组织教学的实践,分析了案例教学的作用、特点及应用。这种较为生动的教学方法,可以培养学生的理解能力,激发学生学习的积极性,对提高教学质量是有益的。 相似文献
3.
王建军 《成都电子机械高等专科学校学报》2001,(2)
作者通过《公共关系》课程教学中运用案例组织教学的实践,分析了案例教学的作用、特点及应用。这种较为生动的教学方法,可以培养学生的理解能力,激发学生学习的积极性,对提高教学质量是有益的。 相似文献
4.
本文从教学资源建设入手,以《动态网页设计与制作》课程改革的实践体会为例,阐述了教学资源建设在课程建设中的地位,给出了《动态网页设计与制作》课程的教学资源建设的设计思想及教学资源案例,并结合课程的教学实践,从教学内容、教学方式和考核评价等方面阐述了教学创新的一系列措施,有针对性地探讨了在教学中培养学生的实践能力。 相似文献
5.
《有机化学》课程难点多,为提高学生学习兴趣,改变传统的教学方法,从《有机化学》课程案例教学素材的选择、案例教学的实施等方面,探讨了案例式教学法在《有机化学》教学中的应用.通过教学案例,提高了学生学习的兴趣和求知欲,同时融入思政元素,取得了良好的教学效果. 相似文献
6.
多源融合案例教学方法,对于优化融合教学资源、培养学生复合能力具有重要作用.本文基于面向机械工程专业的多源融合案例教学实践及其在《现代设计方法》课程教学的应用,论述多源融合案例教学理念,构建基于多源融合案例教学的课程教学架构.从案例教学知识源、案例教学模式等方面叙述多源融合案例教学特点.对多源融合案例教学注意事项进行讨论. 相似文献
7.
基于《电路原理及实验》课程教学实际中出现的问题,本文应用计算机仿真和实践案例的进行课程改革,通过在课程教学中融入丰富的实际案例和进行大量的仿真分析,使课程更加具体生动,将部分繁冗的知识具体化,提升了学生的学习兴趣,改善了教学效果。 相似文献
8.
杨静 《江西电力职工大学学报》2013,(2):82-84
《网页设计与制作》课程实践性强且更新快,传统教学方式无法调动学生的学习热情.根据多年的教学实践,将传统教学法和启发式教学法进行比较分析,结合《网页设计与制作》课程实际,将案例教学法、驱动教学法、项目教学法运用于该课程教学中,探索一个全面、立体,符合现代教育理念、教学规律和认知规律的网页设计课程教学模式. 相似文献
9.
针对《Flash动画》课程教学中仍存在的理论与实践教学相对分离、学生学习能力和兴趣不强、教材难以选择等问题,在教学实践中,通过明确培养目标,确定教学内容,创设创新情境,改革教学模式等方式,在教学中引入案例教学法、任务驱动法,将职业资格认证与课程教学相结合,调动了学生积极性,提高了学生的实践能力、应用能力、创新能力,取得了良好的教学效果。 相似文献
10.
根据《Pro／E机械设计》的课程特点,结合教学实践,用案例说明了项目驱动教学中的项目选择、项目分解、教学任务的设计,有效实现项目驱动教学,全面提升学生综合运用知识和解决问题的能力。 相似文献
11.
《南方冶金学院学报》2021,(3)
培养创新型人才是建设和发展创新型国家的重要保障。在分析课程教学中如何提高学生创新能力的基础上,构建基于“案例+项目驱动”式教学模式下《管理信息系统》课程的学生创新能力评价体系,运用模糊综合评价方法对“案例+项目驱动”教学模式以及非“案例+项目驱动”教学模式下的学生数据进行对比分析。研究结果表明:“案例+项目驱动”教学模式对学生创新能力的提升有促进作用,对激发学生积极参与创新实践活动效果显著,但对于学生创新成果质量的提高还需加强。在此基础之上,针对学生创新能力培养的课程教学改革提出参考建议,对有效引导学生构建合理的知识体系及增强学生动手操作能力有重要的指导意义。 相似文献
12.
张敏 《吉林化工学院学报》2013,(8):85-88
针对《统计学》课程的特点及教学中存在的主要问题,结合培养学生可雇佣性的要求,对理论课进行模块重组、重新设计实践教学环节,提出从提高教师胜任力、引导学生主动学习、案例教学与项目教学相结合、采用灵活多样的考核方式等方面进行改革。 相似文献
13.
以《FIDIC施工合同条款》课程为例,探讨了FIDIC案例库中案例应具有的特点、案例教学中案例的应用等,并对案例在《FIDIC施工合同条款》课程应用的效果及《FIDIC施工合同条款》课程案例教学改进措施进行了总结。 相似文献
14.
通过对《冲压模具设计》课程传统教学弊端的研究,提出了符合案例教学要求的新的《冲压模具设计》课程内容和教学方法,探讨了课程内容整合,分析了学生考核方式并给出了新的学生考核方法,提出了加强师资建设的几点建议。该课程的案例化教学模式可推广到同类课程的教学改革中,具有一定的借鉴意义。 相似文献
15.
以本学院的电子商务专业课程教学为研究对象,在分析总结《电子商务系统规划与设计》课程教学工作的基础上,提出了该课程的"课程理论—课程专题—项目实验—综合测评"教学体系,在教学实践中贯彻"以学生为中心"的基本理念,以某公司的真实案例为辅助,提出以行为主义学习理论为指导的分阶段分目标的项目引导式教学方法,强调在课程教学过程中,加强理论教学案例和实验教学项目选择的真实性和规范性,采取公司招投标运作形式和项目管理运作的方法,以达到课程教学的加强和深入,强化学生对于该课程知识的理解和实践能力的提高,满足企业需求的目标,为其他一些工程类课程的开展提供一定的参考价值,具有一定的实践意义。 相似文献
16.
结合《通信原理》课程教学实践,提出了CDIO模式在课程项目教学实践改革中的运用。设计了《通信原理》课程CDIO项目实践教学的可行性操作方案,有助于激发学生的创新意识,提升学生通信系统工程能力。 相似文献
17.
李游 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2012,(8):174-175,188
《伦理学》是一门具有较强理论性的课程,在《伦理学》课程教学中发现传统的教学法有很大的局限,在课堂上不仅不能调动学生的积极性,而且也不能引起学生的学习热情,运用案例法对于突破《伦理学》教学局限具有迫切的现实必要性。 相似文献
18.
《金融市场学》是一门涉及面广、实践性较强的课程,传统的以教师授课为主、学生被动接受知识的教学模式已不再适应新形势的需要,笔者结合自己的教学经验,提出在《金融市场学》课程中应当引入并大力推广案例教学,并就案例教学的特点、方法及应注意的问题进行了探讨。 相似文献
19.
高职高专《Java语言程序设计》教学与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
《java语言程序设计》是高职高专院校计算机专业的一门重要专业基础课,面向对象编程是目前流行的一种编程方法．本文总结高职高专院校的培养模式、java的课程特点、实际教学实践以及教学过程中碰到的问题,认为该课程的教学应以就业为导向,以案例为驱动,通过课程培养学生的自学能力和分析问题、解决问题的能力． 相似文献
20.
介绍了在"人类行为与社会环境"课程教学中采用案例教学法的做法。鉴于案例教学法的特点,联系课程缺乏合适案例的问题,让学生参与编写案例、参与案例演示、参与模拟社工实践、参与案例教学活动评价。认为只有学生真正参与的案例教学才可能是成功的案例教学。 相似文献