电子信息应用型人才培养模式探讨

应用型人才培养模式的基本特征主要体现为:以培养应用型专门人才为根本任务,以培养技术应用能力为主线,设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案,构建课程和教学内容体系及运行保障体系。人才培养模式主要由培养目标、培养方案、培养过程等要素构成。本文结合我校电子信息专业培养应用型人才的探索与实践,探讨应用型人才培养模式。     

“河南电子”:加快电子信息产业发展步伐

正当前,电子商务的发展可谓是风生水起,而随着我国信息化产业进程的不断深入,电子信息与电子商务的结合也成为了不可逆转的潮流趋势。行业专家魏洪钧指出,两者的结合是一个相互促进的过程,移动互联网信息的及时性以及不受地域限制性等的有点,对于电子信息行业而言,不管是在技术、市场还是在应用方面都有着广阔的前景。以河南电子信息产业发展与移动互联网的结合就是一个成功的范例。     

FDI技术溢出效应对我国电子信息产业的影响

本文分析了FDI技术溢出效应通过四种渠道（示范效应、竞争效应、关联效应和人才流动效应）对我国电子信息技术发展的正面和负面的影响。进一步结合当前情况,就如何更好的发挥FDI技术溢出效应促进我国电子信息技术进步给出了建议。     

电子信息产品制造业的发展及策略研究

电子信息产品制造业的技术水平直接反应和代表着一个国家的综合实力和科技水平。通过对当前电子信息产品制造业产业链的发展现状分析,进而针对性地提出了发展策略,旨在与大家共同探讨。     

2014年1-4月电子信息产业固定资产投资情况

2014年1-4月,电子信息产业固定资产投资在多月低增长基础上有所回升,计算机、电子元件等行业投资有所回升,光伏等领域投资降幅收窄,新增固定资产、利用外资等指标增长明显。投资增速开始回升,新增固定资产步伐加快2014年1-4月,电子信息产业500万元以上项目完成固定资产投资额2939亿元,同比增长14%,增速比1-3月回升3.1个百分点,比去年同期高5．5个百分点,但仍低于工业投资0．6个百分点。     

风景园林专业“工作室”教学模式研究

"工作室"教学模式能够引领学生在实践中领悟专业知识,收获实训经验、掌握专业技能,真正做到学以致用。为更好培养创新性人才,以广西大学行健文理学院风景园林专业为例,构建以"品牌战略+精品意识"为研修宗旨的应用型高校风景园林专业"工作室"教学模式,设计"课程打通式"的"工作室"课程体系,打造"概念设计到文案制作、项目驱动到工作体验"的创新型人才培养模式。该教学模式引领学生组建多个创新团队完成创新项目,与多个设计公司和企业进行合作,在多项省市级比赛、论文发表等方面取得优异成绩。     

关于全球价值链下的电子信息产业集群升级研究

地方产业集群的发展是以全球价值链理论作为指导基础,并通过一种全新的理解方式为电子信息产业集群的升级做出梳理与研究,并根据全球各地相关产业的发展轨迹,提出了一套有关中国电子信息产业集群下全球价值链的升级战略。     

基于现代技术角度下的电子信息资源开发探讨

随着社会经济以及科学技术的发展,信息化已经成为当今社会的一大浪潮,电子信息资源的开发与利用逐渐成为为信息的主要载体,而新型的电子信息资源的开发与利用也在为人们所重视,并逐渐成为未来电子信息资源的发展趋势。本研究针对目前现代技术角度下的电子信息资源的发展状况以及开发利用的特点与存在的问题进行了深入的探讨,并给出提高电子信息资源的开发与利用的一些解决措施,为现阶段电子信息资源的开发与利用工作提供一定理论参考。     

基于网络及信息技术在电子信息方面的应用

在电子信息技术不断发展的文化背景作用下,内部专业化人才的培养渠道经过多层模式结构的调整,在整个产品安装、调试以及检测维护方面,涉及系统集成化管理和服务方向开始明确,同时根据社会信息化程度的提升地位和企业三网融合应用需求作用分析,有关下一代网络化信息应用技术的开发市场和战略性局势将全面扩展。本文对此进行了探讨。     

电子信息类智能服装的应用与发展

石首先介绍了电子信息类智能服装材料和电子信息类智能服装的定义;随后简要介绍电子信息类智能服装在运动监测、医疗健康、休闲娱乐、军工等领域的应用;最后指出了目前电子信息类智能服装在发展过程中存在的一些技术难点,如服装制作工艺、电子元器件的能源供应等,预测电子信息类智能服装会朝着多功能、绿色环保、服用性能更加完善等趋势发展,...     

高职学院专业建设规划问题探讨

高职学院专业建设规划包括依据与背景、指导思想、规划原则、规划内涵和实施与保证措施。依据与背景是前提，指导思想是方针，规划原则是方向，规划内涵是关键，保证措施是根本。本文重点提出规划内涵的标准和人才培养的模式。     

基于专业对接产业视域下的葡萄酒专业人才培养模式研究

随着我国产业结构调整升级,各行各业对专业技术人才的需求越来越大.葡萄酒产业作为发展较快的特色产业之一,对葡萄酒专业人才的需求也提出了更高要求.在专业对接产业趋势下,通过对葡萄酒产业人才需求和葡萄酒专业教育现状分析,提出了构建高起点高定位的葡萄酒专业人才培养目标、构建以产业需求为导向的复合专业课程体系、构建逐层递进的创新...     

烟台地区酿酒葡萄基地发展模式的探讨

本文通过对烟台地区各种葡萄基地发展模式进行选点调查,并对各葡萄基地的葡萄质量、种植葡萄的效益、葡萄栽培新技术的推广适宜程度、葡萄基地的稳定程度等进行比较评估,得出在烟台地区应优先发展私有葡萄园、私有葡萄园组成的合作社、集体葡萄园以及返租倒包模式的结论.     

高职院校印刷技术专业与创新创业教育的融合探讨

目前高职院校印刷技术专业教育的主要目标是培养技能应用型人才。随着科技的发展和社会的进步,传统的印刷技术专业教学模式下培养的学生已经无法适应社会变革的需要。在高职院校印刷技术专业中开展创新创业教育,改革人才培养模式,完善印刷技术专业课程体系,培养学生的创新意识和创业能力,是当前高职院校印刷技术专业教育的发展趋势。     

文化创意产业背景下艺术设计人才培养模式探讨

对于文化创意产业来说,艺术专业能够根据其未来发展的需求和趋势,定向培养具备高度文化修养和艺术审美能力的设计人才。文章对当下艺术设计专业课程的教学现状进行了分析,从课程体系的重构、教学模式的改进和优化,加强课外教学实践,营造良好的教学环境和向学生提供创业帮助等方面着手,提供具有可行性的措施,以供阅读者借鉴参考。     

新形势下皮革专业方向人才培养模式创新研究

轻化工程皮革专业方向的覆盖范围广泛,且行业差异比较大,教育大众化导致的教学资源严重短缺,从而使得专业人才培养目标实现难度加大,根本无法履行高等教育根本任务,即培养优秀创新型复合型人才.而且由于皮革行业生产环境艰苦,对于专业方向人才要求较高且较多,所以为满足行业多元化与个性化需求,针对当前社会新形势,详细分析了皮革行业对...     

对高职数控专业教学改革的探索

为了加快培养高技能型人才,文章对高职数控技术应用专业的人才培养目标、人才培养模式、课程体系设计及教学方式与改革进行了探讨。     

产业升级背景下纺织工程专业实践教学新模式的构建--以五邑大学为例

五邑大学根据现代纺织产业的发展趋势,以纺织工程专业实践教学模式研究为突破口,运用现代教育理论,建立起与社会经济发展需要相适应的三个“三位一体”的纺织工程专业实践教学新模式,即构建“知识+能力+素质”三位一体的人才培养模式、“实验+实训+实习”三位一体的实践教学体系和“基本技能+综合性设计+研究创新”三位一体的实验教学体系,实现人才培养与职业岗位的无缝对接。     

皮革产业循环经济发展模式探讨

我国皮革产业在经历了30多年的高速发展后,已经进入了调整转型的攻坚期,以往以资源消耗和环境牺牲为代价的发展模式不再适用,皮革产业进入由以量取胜转向以质取胜的拐点。本文研究了我国皮革产业如何构建环境友好、资源节约和循环利用的经济发展模式,通过对当前皮革产业发展的现状分析,指出我国皮革产业推行循环经济发展模式的必要性和适用性。基于此,对我国皮革产业发展循环经济所面临的挑战和难题展开深入讨论,发现绿色皮革加速缩紧的产业标准与循环经济转型的缓慢进程之间的矛盾不断深化。为解决皮革产业可持续生产中所产生的多重矛盾,本文提出了发展循环经济的对策建议,为推进我国皮革产业实现高质量、可持续发展提供参考。     

高职电子类专业毕业设计项目驱动教学模式探讨

将项目驱动教学模式引入高职毕业设计教学中,介绍毕业设计项目驱动教学模式的具体实施步骤和应用方法。实践表明,该教学模式能极大地激发学生的学习兴趣和主动性,取得良好的教学效果。