细节决定成败:影响英语培训教学效率诸因素

根据教学实践中的体会,对影响英语培训教学效率诸因素进行了探讨,对涉及英语培训教学流程中容易忽视的一些细节性问题,也初步讨论了解决方法,强调在职人员英语培训要特别关注教学效率。     

我国耐火材料两大领军企业合资联姻

在中国氮肥工业协会的支持下,石油和化工行业能源管理师第三期（氮肥行业）培训班于2007年9月9日至14日在北京开班。第三期培训班共进行了十一个单元的课程教学工作,其中7个单元的课程由中国化工节能技术协会负责讲授，4个单元的课程由中国氮肥工业协会负责讲授，并于9月14日下午进行了节能经验交流。本期培训班共有50名学员参加了培训，     

运用多媒体技术优化成人培训课堂教学

多媒体技术的引入以其图文并茂、声像俱佳的呈现形式,被广泛运用于培训课堂教学中,有利于调动学员的学习兴致,有利于提高培训课堂效率,有利于信息的共享、整合与传递,有利于创设教学情景。把握好教学过程中的各种关系,实现多媒体技术与传统教学手段的有机结合,才能使培训课堂教学效果达到最优化。     

浅议提高面授课堂教学效率

函授教学的一个重要环节是面授课堂教学。函授学员对面授课堂教学的期望值很高 ,要求也很高 ,但面授课堂教学的时间很有限 ,而面授教师一般又不参加命题和批阅试卷。面授教学的这种特殊性决定了面授教学的课堂教学必须是高效率的。1 保证科学性 ,在“精”字上下功夫。面授教学的短期性和高效性 ,要求教师要把本门课程的要点详细、深入地分析给学员 ,处理好“点”和“面”的关系。“面”即传授某个知识的全部内容 ,“点”即某知识的关键点、重点和难点。“点”要详 ,“面”要略 ,以“点”带“面” ,“面”中布“点”。要加大面授课堂教学的知…     

勇于创新 努力提升高级工培训质量

油田高级工培训是提高职工队伍素质的高层次培训。提升高级工培训质量,要勇于创新,要用高素质的师资培训高素质的学员;坚持分阶段培训,突出重点,攻破难点;理论联系实际,学以致用;做到“能力为主,够用为度”,充分体现培训的针对性、实用性和适度超前的原则。     

对基层员工技术培训的几点思考

笔者曾参加过多次基层员工业务培训,对当前技术类基层员工的培训工作有些感受,认为基层员工业务培训应针对学员特点来设计有的放矢的教学方案,做到学、教互动及学员之间互动,并为学员设计合适的考核内容,在培训中提高学员安全意识和识别风险的能力。     

继续教育的学习模式与最佳教学设计

（一）继续教育的学习模式多年的继续教育和培训工作实践证明，要制订出高效能的教学设计，必须针对学员单位的需要和学员的学习特点。参加继续教育学习的学员，多是大学毕业后工作多年的有经验的工程技术人员和管理人员；关于这类成人学习的理论研究，本文就学习的目的、过程、时机、内容和动机诸方面，提出了它与普通教育完全不同的学习模式。此模式的要点有：1．学员必须了解学习的目的。与普教不同，普教的学生为学分、学位、毕业证书而学某一课程；而继续教育或培训的学员则考虑学习某课程对提高能力、改进工作、改善待遇有何作用，不…     

开拓海外培训市场 打造培训品牌项目——记中国石油新疆培训中心“中油阿克纠宾油田生产管理培训班”

依据中石油集团公司发展的整体部署,积极开拓海外培训市场,以优质的教学和管理,赢得主办单位的认可和参训学员的好评,树立了新疆培训中心培训品牌。     

浅谈局处两级干部培训中的学员管理问题

培训实践告诉我们,要全面完成培训教学计划,培训出合格的人才,不仅要依靠课堂上学习理论知识,还要通过有效的管理、高质量的服务,并使两者有机结合,才能实现既学到理论,又锤炼党性、净化思想、升华情操的根本宗旨。学院在坚持党的基本路线,坚持社会主义办学方向,坚持党的教育方针的同时,注意加强学校管理,优化育人环境。重视教书育人、管理育人、服务育人、环境育人和活动育人的五育人管理办法,并在实践中取得了较好效果。学员普遍感到,和其他培训方式比较,把培D;旧学员管理有机结合的培训方法,带来了三个不一样,即：脱产…     

从石油企业安全培训角度谈引入墨菲定理的重要性

在石油企业安全培训工作中,在要求培训的教学内容和形式要与时俱进的同时,更应注重培训的质量和效果。在安全培训中引入墨菲定理,对促进学员由被动学习转化为主动学习,培养学员的安全生产意识大有益处,从而为提高安全培训的质量和效果起到积极的作用。     

案例教学在企业培训中面临的困境分析

案例教学被证明是一种能够有效提升学员解决实际问题能力的教学方法,但在中国企业培训的推广与应用中还面临着一些困境。本文从案例教学的本质要求、资源约束、文化差异和保障机制等方面分析了案例教学在我国目前企业培训实践中的制约因素,以期为提升企业培训中案例教学的效果提供参考。     

论培训方案的科学性

培训方案是培训项目实施的根本依据和培训项目质量的重要保证。培训方案的科学性,主要体现出3个特性,即有效性、个性化和可操作性。影响培训方案有效性最重要的因素是培训内容;培训方案个性化的过程是由一个整体综合转化为个体的个性化过程,最终使培训机构制定的方案变为真正适合学员个体的培训方案;培训方案要做到项目实施的流程明确、具体、详细,必要时有所量化,尽量剔除随机因素的影响。     

培训课程优化思考与实践

培训过程中,培训的目标和理念是通过培训课程来实现的;课程的质量决定着培训的质量。如何根据学员需求对课程进行优化,使课程更贴近学员需求,更好地服务于培训目标,进而保证和提高培训质量,是我们一直在思考的问题。     

中油技开：就这样抢滩国际高端市场

近日，中国石油技术开发公司（简称中油技开）出口委内瑞拉钻机项目第三期钻机技术培训班毕业典礼在华北石油第一机械厂（简称华北一机厂）隆重举行，来自委国家石油公司（PDVSA）的52Y0学员顺利结束为期两个月的钻机操作和维护保养培训，并取得优异成绩，这标志着13套钻机出口培训项目圆满完成。中油技开不仅带动“中国制造”产品出口，还承担起国际知名石油公司钻机工程师的培训工作，彰显了一个国际公司的雄厚实力。     

“炼化企业腐蚀防护培训班”在中石化炼化工程集团洛阳研发中心举办

正2018年11月中旬,石油化工管理干部学院炼化企业腐蚀防护培训班现场教学研讨会在研发中心举办。研发中心有关领导及来自中国石化炼化企业从事设备及防腐管理的30名学员参加了本次培训。会上对研发中心和中石化防腐中心进行了介绍,针对腐蚀研究方法和失效分析技术进行了专题培训。会后炼化企业学员们结合自     

在企业干部培训中突出学员主体地位的思考

在企业干部培训中突出学员的主体地位,是马克思主义认识论与科学发展观在培训工作中的体现,符合成人学习方式与现代培训理念。突出学员的主体地位,需要加强需求调研、创新培训方式、健全管理制度、提升服务水平,推动学员行为改变与成果转化。突出学员主体地位,应当体现在培训项目实施的全方位全过程中,并以充分发挥教师的主导作用为前提,同时克服学员个人中心主义和学习功利主义。     

专业技术培训全过程评估的探索与实践

如何通过评估去有效判断培训的效果,始终是一个悬而未决的难题。本文结合基于O2O开展的全流程培训项目实例,详细介绍了在教学实践中,如何充分发挥项目组、学员和直线经理三方的作用,以及对培训项目实行全过程评估的主要方法。     

优化企业领导干部培训班政工课教学的思考

从对企业领导干部岗位培训中《党的建设》、《企业思想政治工作》课教学改革的新思路,谈到政工课设置要与各类岗位培训的培训目的相一致,课程设计要以“特色理论”为指针,讲授和研讨专题要有鲜明的时代特色,教学内容要有较强的针对性和可操作性,教学过程中要发挥教师与学员的主导和主体作用等。     

浅谈大庆油田人力资源远程培训

石油天然气勘探开发行业的特点决定了在很多情况下，学员每年有相当长的一段时间要在野外或国外工作，对员工进行远程教育培训，学员可以根据自己的需要接受油田不同培训部门或单位组织的业务培训，对于提高员工专业素质和工作水平均具有特别的意义。远程培训具有如下5个特点：①培训形式多样性；②培训授课交互性；③培训时间适时性；④培训内容针对性；⑤培训资源共享性。     

虚拟现实仿真技术在油气田及化工培训系统设计与实现

随着虚拟现实仿真技术的发展,在数字化城市、工业仿真、场馆虚拟等领域得到广泛地应用,但在油气田及化工领域的培训应用还刚起步,我们通过现场调研及研究,设计了具有行业特色的培训系统,突破了传统的培训模式.文章介绍了系统的设计思路及实现过程.系统实现了现场化、安全化、低成本、可视化、互动性、高仿真性培训.提高了学员的培训质量和培训效率,满足了油气田及化工领域对技术人员的培训要求.