对青少年学生进行诚信教育的实践与思考

《公民道德建设实施纲要》明确地将诚信列为道德规范内容之一,作为学校,要加强德育工作,提高诚信教育的针对性、实效性,打造诚信人、打造诚信学校,首先要广泛宣传,扩大影响,为诚信教育营造良好的氛围;其次要深入调研,摸准情况,为诚信教育找准方向;第三要拓宽视野,与时俱进,为诚信教育注力。     

河南油田思想政治工作评价机制实践研究

思想政治上作与企业管理相融合,实现思想政治工作政治化向管理化的转移,与企业的经济运行评价机制、安全生产评价机制相结合,建立思想政治工作评价机制,有利于将思想政治工作的过程管理和目标管理相统一,把企业生产经营管理的薄弱环节和重点难点作为思想教育、道德规范、氛围营造的着力点,把企业文化的软环境建设与企业管理的硬环境建设有机统一,实现思想政治工作的＂企业化操作＂。     

吐哈油田项目后评价理论与实践

阐述了项目后评价理论基础,项目后评价起源与发展进程,项目后评价的管理与规制建设以及评价方法与指标体系;从油田开发的基本情况出发,分析了区域经济对投资项目的影响,总结了吐哈油田项目后评价实践的具体内容;探讨了油田项目后评价的管理与绩效。文章对投资管理决策、投资项目后评价工作后续的开展具有一定的参考借鉴作用。     

对小学考试评价改革的实践与思考

本文介绍了发展性评价的基本内容和过程,提出对传统考试去弊存利,突出其检测规范的特点,同时对发展性评价进行提炼简化,使其便于操作;再将二者合一,作为小学考试评价的基本形式。     

对按类招生专业分流的研究与实践

目前,许多高校按学科大类招生,入学一段时间后进行专业分流,往往会产生学生比较集中的专业选择和有限的教育教学资源之间的矛盾,部分学生专业志愿得不到满足,会影响到人才培养质量、学科专业的发展等等,本文结合多年的实践和研究,对专业分流工作进行了利弊分析,并进行了理性的思考。     

探讨教育学生的技巧

在教学工作中，教师不要急于求成，要分段实现大目标，使学生既能感受到成功的欢乐，又能促使大目标实现。同时，要指明错误原因，提出改正方法，帮助学生克服缺点。另外，要善用表扬，慎用批评。     

管理能力评价体系的建立与实践

四川华油集团有限责任公司（以下简称华油公司）是由原四川石油管理局旗下全部天然气终端销售、油田化学及劳保用品生产等集体经济、参控股公司重组成立的多元经济企业集团。     

教育信息化与学生信息素质的培养

信息时代的到来使教育信息化成为教育发展的趋势,本文就教育信息化发展的特点、学生的信息素质问题及培养进行了全面探讨。     

节能技术的创新研究与评价

做好节能工作有两个基本点，一是靠科学管理，二是有赖于技术进步。后者主要取决于对节能技术的创新研究，对节能新技术的科学评价和推广应用。本文就此加以探讨。     

石油主干专业学生经济管理素质培养方案的设计与实施

通过对市场经济条件下石油工业人才需求的调查 ,应用教育学、心理学等理论 ,设计了石油主干专业学生经济管理素质培养方案 :由市场经济学、石油技术经济、石油企业管理、管理思想方法组成了基础知识、基本技能和思想方法合一的课程体系 ;由理论教学、案例教学、模拟实践组成了教学环节     

给学生更大的思维空间——培养学生的探索精神和实践能力

根据素质教育的要求和初中数学教学内容的特点,通过设计情景、反思问题,设计开放性问题,变式问题,实践性问题,阅读理解题,实际应用题,给学生更大的思维空间,培养学生的探索精神和实践能力。     

加强实验教学 全面提高学生素质

随着教育改革的不断深入，实验教学在提高学生素质的过程中显得更为重要。加强实验教学在全面提高学生素质中具有重要的作用，要提倡“实验第一”，改进实验教学方法，增加创造性氛围，重视信息反馈，以提高学生素质。     

推进学分制的研究与实践

本文阐述了学分制的特点及其实施的必要性,指出我国高校实行学分制所需要的外部条件已经具备,在此基础上,结合我校实际论述了推进学分制的研究与实践内容,并为进一步完善学分制提出了改革意见和实施方案。     

实践环节与课堂教学有机融合 提高学生的实践创新能力

"石油加工工程及实验"课程建设中全方位培养学生的综合能力,包括著名教授授课、现代化的教学手段,注重扎实的基础知识与最新的发展前沿结合,强调双语学习,开设高水平的综合实验课,使实践环节与课堂教学有机融合,提高了学生的实践创新能力。     

教会学生如何上好语文课

语文是从事学习和工作的基础工具 ,也是学习各门学科必须掌握的基础工具。教会学生上好每一节语文课是学好语文的关键 ,其中 ,“听”、“看”、“想”、、“说”、“记”是互相渗透、紧密结合的五个学习环节 ,是学好语文的重要途径     

提升操作岗位员工综合素质的实践与思考

全面提升操作岗位员工综合素质,努力培养和建设一支操作能力强、实践经验丰富的技能人才队伍,是企业发展的基础。本文对操作岗位员工综合素质提升所面临的主要问题进行了阐述,对制约提升的各类因素进行了分析,总结出提升员工综合素质的几种途径。     

高校会计专业案例教学法的研究与实践

随着会计环境的变化,我国传统的会计教学模式已无法适应当今市场和学生的需要。针对这一情况,本文阐述了高校会计专业案例教学法推广的必要性,以及案例教学法在会计教学实际中需要改进的问题。     

深化实践教学改革 增强学生社会适应能力

几年来，重庆石油高等专科学校坚持改革实践教学体系，开发“三性”实验，建设开放实验室，建立校内外实训（实习）基地，实行多证制教学，增强了学生社会适应能力。     

提高学生心理素质 激发学生学习潜能——优化高三化学教学的实践和探索

提高学生的心理素质 ,能有效地激发学生的学习潜能。调查结果表明 ,学生心理障碍的形成跟学生和教师素质均有关系。在教学中 ,结合学生实际 ,让学生从理论上去明白 ,从实践上去体验“我一定能行”。改革教法 ,指导学法 ,使学生克服自卑、厌学、依赖的心理