结构力学概念在结构设计及优化中的应用

结构力学基本概念对于结构设计非常重要，以结构静力平衡方程为基本理论，结合有限元分析，重点阐述了刚度与强度这两个最重要的结构概念。在进行结构分析、结构体系选择、抗震计算、地基基础等方面的设计时，结构基本概念可以广泛地应用于指导结构设计及优化。     

结合专业特点 拓宽实验教学

实验教学是教学过程中的重要实践环节，它的核心是加强和提高学生能力培养，是理论学习的补充和继续。实验教学不仅有助于学生正确地掌握某些重要的理论和基本概念，而且可以帮助其扩大知识领域，增加获取知识和运用知识的能力。近几年，我们对石油地质专业的专业基础实验课，进行了教学实验改革，其目的是为了使学生在实验教学活动中的独立性、自由性、探索性有所提高。一、积极编好实验讲义探索实验教学规律要使学生在有限的实验时间内，尽可能多地获得收益，必须有一套既符合学生认识规律，又能适应学科发展要求的、切实可行的实验教材。…     

谈学习学科史对教学的促进作用

如何使学生在课堂上处于积极的听课状态，对于保证教师的授课质量是很重要的。要达到这一目的，教师首先应充分备课，同时也应注意不断调节学生的听课情绪。笔者在概率统计课的教学过程中深切地感到，若教师能注意学习学科史，并在课堂上适时地介绍一些本学科的历史知识，则于己，于学生都是十分有利的事。1．研究学科史，有利于教师本身素质的提高概率统计学科和其它自然科学的学科一样，其基本概念、基本定理和基本理论都有一定的产生、形成和发展的过程。前人积累的丰富资料、研究方法和治学态度，对我们有着深刻的启迪作用。通过考察本…     

项目后评估——大型石油装备投资管理的保障（上）

作者借助一般工业建设项目后评估基本理论与基本方法、在正确理解项目后评估的基本概念以及在整个项目周期中作用、熟悉项目后评估的基本内容基础上，将项目后评估运用到大型石油装备投资项目中。作者基于投资管理基本理论，着力于油田企业装备投资管理实践，力图以前瞻性和可操作性的写作目的使江汉油田装备投资管理进一步完善，逐步将油田装备管理由实物技术管理跨入价值管理的高层管理模式。     

项目后评估——大型石油装备投资管理（下）

作者借助一般工业建设项目后评估基本理论与基本方法、在正确理解项目后评估的基本概念以及在整个项目周期中作用、熟悉项目后评估的基本内容基础上，将项目后评估运用到大型石油装备投资项目中。作者基于投资管理基本理论，着力于油田企业装备投资管理实践，力图以前瞻性和可操作性的写作目的使江汉油田装备投资管理进一步完善，逐步将油田装备管理由实物技术管理跨入价值管理的高层管理模式。     

怎样建立石油企业生产经营监测预警系统

一、监测预警的基本概念及特征经济监测预警是根据经济运行过程中各经济指标之间的相互关系，运用经济学的基本原理和统计学的基本方法，对经济运行过程进行分析判断，对经济运行结果进行综合定量评价，对经济发展变化的趋势进行预测的一种经济分析活动。监测主要是对经济...     

采用多媒体CAI加快专业课教学改革步伐

一、引言《电力系统分析》是电力系统及其自动化专业学生的必修专业课，也是本专业学生在本科学习阶段接触到的第一门专业课，主要讲授电力系统的基本概念以及对电力系统的正常、非正常运行状态的分析和计算等知识。长期的教学实践表明，电力系统分析课程教学质量的优劣，不仅直接影响到后续专业课程的教学质量，而且，本课程在培养学生扎实的专业理论基础、严谨的科学态度、全面的实践能力和良好的专业素养等方面都发挥着重要的作用。在迎接21世纪科学与技术发展全球化的挑战中，如何继续发挥专业课在培养高质量科技人才中的优势，加快专业…     

深井钻井技术问题及其系统分析

根据现代科学(探索)钻井基本要求,结合近30年全球深井钻井的技术进展,提出了"深探井钻井复杂巨系统工程"基本概念和"深井钻井技术系统"新构想。通过对现有深井钻井技术系统理论的整合和拓展,分析了深井钻井技术的复杂性与先进性、功能性与适用性、核心性与配套性等关系问题。通过深层次思考、系统集成分析与方法论上的功能整合,提出把深井钻井技术系统的复杂性真正当作复杂性处理,超越传统的理论束缚,从而为复杂深井钻井技术创新体系的建立提供了智力支持、知识储备和理论基础,并为深井钻井决策分析和评价体系的建立提供了基本思路。     

岩盐储气库水溶建腔的基本原理及影响因素研究

阐述了岩盐储气库造腔的溶解速度、溶解度等基本概念和岩盐储气库水溶建腔的影响因素,分析了水溶建腔的流体输运理论和岩盐溶蚀机理等。指出通过岩盐储气库造腔基本理论的研究,可为岩盐储气库的溶腔设计与生产提供理论依据。     

对《电子技术基础》课程实践教学环节系统优化的尝试

《电子技术基础》是一门理论性和实践性都很强的技术基础课。多年的教学经验证明，要使学生全面完成教学要求（学好理论、掌握知识、具备技能、联系实际、解决问题），除理论教学外，实践教学是必不可少的教学环节。随着科学技术的发展，机电一体化技术越来越被人们重视。在机电工程人才培养规格中，对电子技术的基本知识、基本理论、基本技能要求越来越高．特别强调要落实在解决实际工程能力上。我校机电工程专业是为适应石油机械装备引进新技术，发展和适应机电一体化技术，以机为主加强电的新型专业．加强实践环节、提高动手能力，是电子…     

生物教学中的“观、读、议”

生物课堂教学如何使学生积极主动地进行学习,使知识和能力同步得到增长？“观、读、议”的预习方法效果显著。现结合初中生物《根对水分的吸收》一节的教学,谈谈其做法和体会。观即观察。初中学生的思维正处在以具体形象思维为主的阶段。因此,在课堂教学中应注重直观教学,引导学生仔细地观察实验,使学生通过观察获取感性知识。然后,在教师的指导下阅读课文,研究和讨论问题。真正理解和掌握基本概念、基本理论和牛命现象的规律。同时培养和发展他们的观察力、如做“植物细胞吸水和失水”的演示实验,课前让每个学生分别准备甲乙两个烧…     

哲学思维与历史教学

中学历史教学要加强与政治学科的综合渗透,要善于运用马克思主义的基本原理,来提高学生分析问题和解决问题的基本能力,使学生的哲学思维与历史知识学习有机地结合起来,以提高学生的综合素质和创新思维。     

保护储集层智能化计算机系统

本文介绍了一个保护储藏层的智能化计算机系统－－ＰＦＩＣＳ该系统集矿场和室内信念层分析技术，不同领域优秀专家的经验与现代人工智能专家系统新技术和仿真技术的新进展为一体，运用知识工程技术以及数据处理技术完成储集层的识别、评价、诊断、预防和处理等系统工程问题的决策与分析。本文着重描述了该系统的基本结构，功能特征及其知识、数据的组织与管理。     

培养学生的历史思维能力

思维是客观事物的本质和规律在人们头脑中的反映。思维能力是在认识过程中形成的 ,它概括地反映了事物之间有规律的联系 ,包括分析、综合、比较、分类、抽象、概括、系统化、具体化等环节 ,是人的认识能力的主要组成部分。只有通过思维活动 ,人们才能抓住事物的本质 ,才能正确地认识客观事物。笔者认为 ,思维能力不仅是学生独立学习历史知识的基本能力 ,也是运用历史知识的基本能力 ,是历史教学中培养学生能力的核心。培养学生思维能力可从以下两个方面入手 :一、提高学生运用历史唯物主义观点对历史人物和事件进行分析、综合、比较、概括的…     

钻井泵“同步阀”机构理论分析

钻井泵“同步阀”的提出使得以前适用于钻井泵“自动阀”的理论已不再适用。需建立一套适用于“同步阀”的理论体系，文中从推导“自动阀”运动规律的基本假设入手，运用流体力学知识，依据阀盘运动规律，推导出凸轮盘及导向杆受力，并用之解决凸轮机构各零件的强度分析及计算。     

螺杆钻具的工作特性

绝大多数的水平井井下动力钻具是以螺杆钻具为基础构成的。文中介绍了螺杆钻具的基本结构和工作原理,分析了螺杆钻具的理论工作特性和实际工作特性,讨论了有关基本概念,并由此阐述了螺杆钻具在现场应用的操作注意事项。     

思维训练的几点做法

语文教学最根本的目的，是“指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使他们具有基本的阅读、写作、听话、说话的能力。”培养这些能力的核心是思维，离开思维，任何知识都不能转化为能力。因此，只有启开学生思维的门扉，学生才能对所学的知识融会贯通，把知识从“身外之物”转化为自己的财富。一、引出兴趣，激发疑自语文教学中训练学生的思维，最首要的一条要引出学生的学习兴趣，使之产生好奇心，试想，学生对所学的东西不感兴趣，没有强烈的求知欲，或者学习完全依赖于教师的讲解，被动地学，怎么可能具备能力呢？孔子说：“‘不愤不启…     

简述压力容器分析设计

简述了压力容器分析设计中的一些基本问题,如基本概念、应力分类和评定准则等。     

浅析教学语言的特点及运用艺术

教学语言是教师与学生进行交流与沟通所必需的工具，是教学过程中教师向学生讲授知识、传递信息、解惑答疑所运用的语言。教学语言是保证教学质量的生命线，掌握好教学语言的特点及运用的艺术，在教与学这种特定的双向系统中至关重要。一、教学语言的特点1．思想性和规范性不同     

任务型教学与高职大学英语教学

随着高职英语教学改革的不断深入,任务型教学正逐步被应用于大学英语教学之中。本文在阐述任务型教学理论基础、基本内容和任务设计要求的基础上,解读了基于任务型教学的大学英语课程教学设计,并提出运用这一教学法应遵循的原则和注意的问题。