班主任与班主任工作刍议

班主任是班级工作的重要组织者、领导者,是学校与家长沟通的渠道,是社会看学校的窗口。班主任要担当好教师、思想者、管理者、服务者四种角色。     

论我国高校学生管理——基于班主任的视角分析

经济社会的发展越来越依靠人才,高校的学生管理就显得非常重要。本文基于班主任的视角,分析当前班主任职责界定的误区及原因,在此基础上对班主任的职责进行重新界定。认为班主任职责的实现有赖于班主任任职人员本身素质的提高,特别是在实际的工作中应该注意加强对学生思想道德素质的教育、同学生的非正式交流,并要注意在保持威信的同时不疏远学生。     

润物细无声——谈班主任工作中的情感教育

情感教育在现代教育中日益凸显其重要作用,笔者就多年的教学和班主任工作经验,提出应热情地对待学生,耐心地解决学生中的问题,理解学生,诚恳平等地帮助学生,用爱感化学生。     

重视和加强员工培训中的班主任工作

本文论述了员工培训中班主任工作的重要性,做好班主任工作应具备的条件及加强班主任工作应采取的具体措施。     

谈班主任工作

班主任是班集体的教育者和组织者。要做好班主任工作 ,就要树立良好的班主任形象 ,真诚地关心学生 ,发挥学生的主体作用 ,在班主任工作中创新 ,理论结合实际 ,在实践中不断求索     

关于班主任工作的几点思考

班主任是平凡的工作岗位 ,然而却有着不平凡的价值和意义     

后进生转化是班主任工作的重要环节

人们习惯于把一个班级的学生分为好、中、差三等。品学兼优的学生是班级的领头雁 ,在他们身上班主任无须耗费过多的精力。中游学生一般也能遵守班规校纪 ,即使犯错 ,经老师指正后也能知错 ,而且对于同一类错误 ,往往能一次改正。对于后进生 ,从宏观上看 ,虽然只占少数 ,但从微观上分析 ,无论是其对班级的影响还是对其本人的未来前途 ,后进生的转化工作都是不容忽视的 ,是班主任工作的重点和难点。生活是复杂的 ,产生后进生的障碍性消极因素也是复杂的。因此 ,必须具体问题具体分析 ,具体情况具体对待 ,不能套用某种固定的模式。后进生的发生…     

班主任的谈话艺术

对学生个别谈活进行启发、批评、教育是班主任工作中的重要组成部分，是班主任对学生实施教育的常规途径和方法。善谈，有的娓娓道来，如和风细雨；有的条分缕析，入木三分……三五句，两三分钟即让人心服口服，茅塞顿开；也有不善谈，越谈两人距离越大，火气越来越盛，最后不欢而散，或留下“等下次再谈”的尾巴，或下达“给我扫地三天”的命令，很明显，     

主题班会的六“性”

一次好的班会活动,不仅能促进学生思想发生明显的变化,还能培养学生的独立功能,有利于发展学生的个性特长,有利于斑集体良好氛围的形成。下面结合我班的主题班会“学法、守法、用法”谈谈主题班会的专题性、教育性、计划性、参与性、多样性创造性。     

浅谈新时期学生党建工作对学风建设的推动作用

高校的党支部建设与学风建设之间有着密切的联系。如何加强学生党支部建设,推动学风建设,解决不良学风问题成为新形势下一个值得探讨的问题。     

含油气盆地成岩作用研究的基本思路及方法

从盆地分析角度,提出、并论述了含油气盆地成岩作用的研究思路,即:(1)系统分析;(2)沉积相和成岩作用结合分析;(3)时空演化分析;(4)成岩-成矿作用结合分析。这一思路强调了盆地地质作用的系统性,体现了油气地质过程与成岩作用的密切关系。     

心理学在班主任管理工作中的应用

班级的核心人物是班主任。班主任要在思想认识上引导学生，在学习方法上指导学生，在日常生活中关心学生。如果班主任在工作中善于运用心理学知识解决问题，会起到事半功倍的效果。     

谈谈优秀班集体的建设

在素质教育中 ,应认真抓好学生班集体建设 ,为学生的学习创造优良环境。班主任是班级的管理者和组织者 ,在班集体建设中起着重要作用     

试论高校学生干部的工作方法

高校学生干部是学生工作的基本队伍之一 ,对做好学生工作起着不可替代的重要作用。学生干部要做好工作 ,必须学习和掌握正确的工作方法