安全生产管理与两个“三位一体”

安全生产管理是经济部门和企业的头等大事，它关系到国民经济的发展，生产力的进步，并为社会稳定提供保障。然而，在我国经济高速发展，建筑施工规模不断扩大，技术不断提高的今天，生产过程中的伤亡事故仍时有发生。因此，安全生产管理水平仍待提高。基于这个出发点，行业主管部门和企业必须紧紧围绕两个“三位一体”，即“企业法人、项目经理与班组三位一体”，“责任制、规章制度与现场三位一体”，开展安全生产管理工作。只有这样，安全思想才能贯彻到参与施工的每个部门和每个人员，提高安全生产管理水平才不至于成为一句空话。　　从…     

浅谈建筑企业安全生产管理的有效途径

建筑安全生产管理是行业管理部门和施工企业的头等大事,它关系到国家经济的发展和生产力的进步。并为社会稳定提供保障。然而,在我国经济高速发展,建筑施工规模不断扩大,技术不断提高的今天,生产过程中的伤亡事故仍然时有发生,因此,安全生产管理水平仍待提高。基于这个出发点。我们在抓建筑企业安全生产管理工作中紧紧围绕两个“三位一体”,即“企业法人、项目经理与班组三位一体”,“责任制、规章制度与现场三位一体”开展安全生产管理工作,把安全方针深入贯彻到参与施工的每一个部门和每个人员,提高安全生产管理水平,收到了良好的效果。     

浅谈建筑施工现场安全管理——人的因素控制

安全生产事故的发生在于三个方面:人的不安全行为,物的不安全状态,工作环境及制度上的缺陷。其中,人的不安全行为是引发施工现场安全生产事故中最为突出的一项,因此需要有效地控制好建筑施工现场安全管理中人的因素的影响。建立健全现场安全生产责任制,严格落实施工现场安全管理制度,加强各类人员安全教育培训,提高现场人员安全意识,将安全管理思想、制度、方法、措施落实到下面班组每一名作业人员的身上,这样才能从人的因素的方向控制现场整体安全管理形势,防止安全生产事故的发生。     

安全教育的误区剖析

在安全生产中，人是行为的主体和重要载体。通过安全教育，提高全体职工对安全生产的认识和自我保护意识，规范人的行为，消除生产中的不安全因素，对保证安全至关重要；个别单位安全事故屡抓不止，其重要原因是对职工安全教育与培训抓得不够。建设部副部长刘志峰在天津市“７．７”触电事故的批示中强调：“这样的事故是完全可以避免的，关键是抓职工安全意识和安全技能的培训教育。”这切中了问题的要害。但目前安全教育培训仍存在一些误区，致使它不能发挥应有的教育作用与意义；在抓教育时，应讲究方法和策略，避免走进误区，才能起到事…     

关注消防 全民参与——各地积极开展安全生产月活动

<正>今年6月是我国第18个安全生产月,主题为"防风险、除隐患、遏事故"。安全生产月期间,全国各地消防部门结合夏季火灾防控工作,纷纷开展形式多样的活动,力求将消防安全观念灌输到每个人的心中,融入到每个人的日常生活和工作中。湖南:消防安全进校园为提高校园师生消防安全意识和自防自救能力,安全生产月期间,湖南省永州市零陵区消防大队将消     

建筑工程项目安全管理模式创新探讨

安全生产工作直接关系到每个人的生命安危和国家的财产安全,是全国一切经济部门和生产企业的首要大事.只有做好安全管理,才能在生产中减少或避免事故的发生,减少事故造成的直接经济损失和间接经济损失.同时,建筑业也必须在施工中随时随地地重视安全教育,创新安全管理模式,狠抓安全措施的落实,这样才能保证高质量、高效率地完成生产任务,...     

安全教育培训是提高建筑从业人员安全素质的保证

我国改革开放以来，国民经济发展很快，建筑业的规模在逐年增长，已经成为我国国民经济的支柱产业之一，同时也是安全事故的多发行业之一，建筑业的安全事故仅次于交通、矿山行业位居第三位。在建设工程施工活动中．影响安全生产的两大因素是人的安全行为和物的安全状态。认真分析建筑安全生产的事故原因不难发现，大多数都是由于从业人务自身素质低下，安全防护意识淡薄，违章指挥、违章作业、违反劳动纪律等“三违”现象造成的事故，而且在各类事故中占有相当的比例；其形势不容乐观。如何提高作业人员的安全素质和操作技能．规范作业人员的安全行为，杜绝或减少在建筑工程施工中的各类不安全状态，关键是要通过对作业人员的教育培训来实现。目前，安全生产教育培训工作还存在着一些薄弱环节，笔者结合工作实践，谈谈建筑施工企业安全生产教育培训的一些看法，以促进安全生产水平的提高。     

安全生产管理要做到「六在先」

“安全第一,预防为主,综合治理”是党和国家的安全生产工作的基本方针。预防事故发生是企业安全生产工作的着眼点和落脚点。企业如何贯彻实施“预防为主”,我认为必须进行主动的、超前的管理工作,主要体现为“六在先”。即： 1．安全意识在先。重视和实现安全生产,必须有强烈的安全生产意识,只有具有强烈的安全生产意识。才能作好安全生产工作,实现安全生产。企业必须采用培训教育等多种方式。保证全体员工熟悉有关的安全生产法律法规、规章制度和安全操作规程,具备必要的安全知识,掌握本岗位的安全操作技能,切实提高安全生产意识。     

行为安全研究在建筑施工安全管理中的应用与分析

事故的直接原因主要是人的不安全行为和物的不安全状态,行为安全研究旨在通过研究作业人员的行为安全减少人的不安全行为,减少事故隐患。文章通过观察安全帽佩戴、反光背心穿戴、安全带佩戴三种安全行为,得出行为安全研究在建筑施工安全管理中对于纠正、引导作业人员不安全行为,提高安全管理水平效果明显。行为安全研究作为传统安全管理的延伸,能发挥正向激励的引导作用,激发广大作业人员参与安全生产工作的积极性,改善安全生产环境,保障安全生产。     

市政工程安全生产管理现状及对策

安全生产管理水平需政府、企业、第三方监管单位及每个工程人的共同努力来提高,针对市政工程安全生产管理的现状和存在的问题进行分析,并结合市政工程施工特点从各方观点提出安全生产管理方面的对策,以此作为降低安全生产事故,保证市政工程施工质量的理论指导。     

浅析建筑施工企业事故多发成因及预防对策

针对当前建筑施工企业事故多发的状况,通过对事故单位的评价及走访,从企业内部因素及外部因素两大方面得出事故发生的8个成因（企业缺乏超前人身安全预防意识、安全生产基础工作薄弱、缺乏安全投入资金、缺乏安全教育培训、施工现场技术措施落实不到位、缺乏事故预防体系、政府部门监管主体、安全监理工作发挥不充分）,提出应从“行政管理、监督部门、保险、安全教育”等方面采取措施来保证安全生产。     

企业安全文化建设探析

1 引言，安全是人类永恒的主题，人们在从事生产活动中，时时都面临着安全风险。把造成各类事故的原因划分为人的不安全行为和物的不安全因素，调查分析表明．人的不安全行为是造成事故的主要原因，占全部事故的60％以上。事故的发生看似偶然，其背后隐含着必然性，统计资料显示．近几年所发生的事故有85％～95％是由于违章操作、违章指挥和违反劳动纪律所造成的。这些“三违”现象，与人的文化素质有很大的关系，其深层因素是企业的安全文化建设。     

安全教育效果、方式的探讨

人的思想意识,心理素质,情绪态度和行为方式有一定的“可塑性”。正是这个“可塑性”为安全教育和培训提供了理论上的支持。然而,事故统计资料表明,发生事故的原因主要有两大因素:人的不安全行为和物的不安全状态。其中人的不安全行为所导致的事故约占事故总数的60%—70%。这似乎有点矛盾,一方面说安全教育有可塑性,另一方面人的不安全行为所导致的事故所占的比例之大,这说明了一个什么问题?安全教育效果问题。那么怎样能使安全教育产生效果,达到教育的目的,切实提高人的不安全行为,使人们远离事故,有效避免事故的发生几率,在这里我们对安全教育的效果、方式谈几点新的认识,希望能和同仁们共同探讨。     

基于LDA主题模型的建设安全管理研究

为提升安全管理水平,减少或避免建筑施工领域安全生产事故的发生,本文首先,通过对2014年至今的95起较大及以上安全生产事故调查报告进行整理,将其作为研究对象;其次,利用LDA主题模型进行文本挖掘,找出较大及以上事故的关键因素,主要是危大工程中人的不安全行为;最后,针对人的不安全行为和模板工程、塔式起重机、土方工程等危大工程提出相应对策和建议,供安全管理人员参考。     

安全工作浅见

事故系统的要求是：人——人的不安全行为是事故的最直接因素;机——机器设备的不安全状态是事故的直接因素：环境——不良的工作生产环境会对人的行为和机器设备产生负面的影响：管理——管理的欠缺是事故发生的间接原因,同时也是重要因素,对人、机器、环境产生作用和影响。那么如何做到加强安全管理呢？     

安全管理评价刻不容缓

系统工程学认为．导致事故的基本因素分为两类：一类是人的不安全行为．一类是物的不安全状态。实践证明．事故发展进程以及事故归因中．人的因素与物的因素同样重要。目前常用的安全评价方法中，无论定性评价法，抑或定量评价法等等．几乎所有评价方法都是针对“物”的不安全状态进行评价。甚至即使在评价过程中涉及到人的不安全行为的控制评价，所占比重也相当小。这样有失偏颇的工作方法．忽略人的因素在事故致因中的地位．不利于企业健康发展。     

建筑业安全管理信息化系统的构建意义和框架

安全生产,离不开安全生产科学技术研究和安全生产先进技术的推广应用。充分、恰当地在建筑业安全管理工作中运用信息技术,无疑会对提高建筑业的整体管理水平发挥巨大的推动作用。构建完整的建筑业安全管理信白心化系统需要综合考虑,通过国家、省（市）和企业三位一体模式,集成“网络通信平台”、“综合集成信息资源平台”和“外部信息资源平台”,构建起“一体化建筑业安全管理信息化系统”这样一个安全管理信息系统架构,是本论文描述的重点。     

安全是天大的事，必须切实做好——访河南省建设安全监督总站站长牛福增

“生命诚可贵，事故代价高。若为安全计，责任不可抛”。近年来，河南省各级建筑工程管理部门和建筑安全生产监督管理机构，以提高建筑安全生产管理水平、遏制重大特大事故为目标，以落实监管责任和企业主体责任为主线，以深入开展隐患排查治理为着力点，以提高行业素质为基础，以科技进步为支撑，     

“安全文化”系列讲座之二 建设安全文化的目的、意义及范畴

一、建设安全文化的目的及意义建设安全文化思想的提出，使人类在实现安全生存和保障企业安全生产的行动中，又增添了新的策略和方法。安全文化建设除了关注人的知识、技能、意识、思想、观念、态度、道德、伦理、情感等内在素质外，还重视人的行为、安全装置、技术工艺、生产设施和设备、工具材料、环境等外在因素和物态条件。在人类社会的安全策略、思路、规划、对策、办法具体行为过程中，用安全文化建设的理论来指导其意义在于：１．从安全原理的角度，在“人因”（人的因素）问题的认识上，具有更深刻的认识和理解，这对于预防事故所采…     

施工班组安全共享心智模型

建筑业是我国国民经济中的一个重要物质生产部门,但也是一门危险性较大、事故多发高发的行业。随着建筑行业的发展,施工过程中的安全隐患也在不断增加,施工人员受到伤害的风险加剧,一旦发生安全事故,后果将十分严重。根据海因里希事故致因理论,事故发生的直接原因是人的不安全行为和物的不安全状态,其中人的不安全行为是最为关键的因素。为发挥施工班组安全风险排查功能,本文以调查问卷的方式,在河南省郑州市路砦拆迁安置项目中随机抽取施工现场的7个班组进行调研,再通过SPSS软件分析论证安全共享心智模型对安全行为的正向影响。根据上述调查研究分析,建议了施工班组安全共享心智模型培养建议,以发挥职工在参与安全生产管理中的作用。