“以媒传知、以媒生情”——浅议多媒体与小学语文课堂教学

前言随着我国素质教育的加强,学校的设施也在不断的加强,一些高科技已经运用到了小学的课堂中——多媒体教学。它以其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜、信息丰富等特点极大地优化了整个教学过程,能够有效的激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,有利于知识的获取,大大增强学生对抽象事物与过程的理解和感受,从而将课堂教学引入全新的境界。     

浅析新课标下小学语文课堂教学策略背景

随着教育教学改革的不断深入和新课标的提出,广大教师在课堂教学策略方面都进行了不同程度的改革,一些陈旧的教育观念和教学方法渐渐远离我们的视线。近两年,我在小学语文课堂教学策略方面进行了积极的探索与实践,并取得一定的成效。下面根据教学实践,谈谈笔者对新课标下小学语文课堂教学策略的一些看法。     

浅谈小学语文课堂教学的调控艺术

教学是一门艺术,它能产生迷人的力量。课堂调控决定着课堂气氛。课堂是师生互动、心灵对话的舞台。课堂如同一段乐章,每一个教学环节如同一个个跳动的音符,组成了课堂教学的基本旋律。要想使一堂课成为一段美妙的乐章,形成有张有弛的教学格局,教师的课堂调控艺术起若至关重要的作用。     

浅谈小学语文课堂的兴趣教学

小学语文教育是基础教育重要的一部分,小学语文教学应该针对学生的心理特征,有目的地引导学生的语文学习兴趣的培养。兴趣是最好的老师,也是学习的动力,语文课堂教学实现兴趣教学,能够在一定的程度上增加学生学习语文的积极性,能够起到提高教学效果的目的。因此,如何做到兴趣教学一直是各位教育专家关心的问题。     

对大学英语口语教学的思考

本篇文章通过对我国当前英语口语教学中学生会遇到的问题和产生原因进行了分析,探讨了提高学生在口语学习中的学习兴趣与提高学生的口语能力的教学方法。     

浅谈高职院校计算机教学课程之我见

进入21世纪之后,随着计算机的普及,高职院校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段高职生自身的素质。因此,必须不断改革高职院校计算机教学,如何根据高职学生的特点因材施教,提高他们的计算机应用能力,满足社会需要,是计算机教师们日益关注的一个重要话题。下面就如何提高“高职”学生的计算机水平所采用的教学方法进行的探讨。     

关于信息技术教学的几点思考

信息技术课已列为高中会考考试科目.如何上好高中信息技术课,是一个值得研究的问题.本文针对现在的高中信息技术课程的特点,结合自己近几年的教学经验,提出了一些高中信息技术教学中的看法.     

在语文教学中应注重问题教学法

江泽民同志说：创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭之力。创新的关键在于人才,在强调素质教育的今天,语文课如何增强学生的学习兴趣、激发学生的求知欲、肩发学生的思维、开发学生的潜能、培养学生的创新能力？宋朝教育学家张载说：“学则需疑”,“在可疑而不疑者,不曾学”。朱熹说：“读书无疑者,须教有疑。”他们讲的部是读书要提出疑问。叶圣陶先生说：“善于读书的人,一边读下去,一边自会提出一些问题或题目来。”语文的教学目的就是要把学生培养成善于读书的人,能自己提出问题来自己解答。     

浅析多媒体在农村语文课堂教学中的应用

近年来随着信息技术与网络技术在各个领域的普及,多媒体技术也同样在教育事业领域得到了广泛的运用,多媒体技术的运用极大的调动了学生学习的兴趣,改善了传统的教学模式,也在很大程度上丰富了课堂教学的内容,对促进我国教育事业的发展具有非常重要的作用。我国农村教育事业发展水平相对滞后,媒体技术在我国农村教学领域的普及运用还需要很长的一段发展时间,为此本文主要从多媒体技术对语文教学的实际意义进行了分析,希望通过本文的论述能够使教育部门更加重视多媒体技术在农村教学领域的投入与推广,使农村的学生也能体会到现代先进技术所带来的别样感受,提升农村教学水平,促进农村学生的全面、健康成长。     

语文课堂教学的艺术美

语文教学语言艺术可以为学生提供榜样和示范,有助于提高教学质量,有助于促进师生思维能力的发展,本文从"突出重点、创设情景、设置悬念、激情朗读、故事吸引、概括留白"六个方面阐述了怎样设置导语,激发学生的学习兴趣。     

美术的有效教学浅谈

美术教育的目的是培养学生的美术素养和完善人格,是为了让学生能表达自己的情感和思想而学技能,通过多种教学方法去解决技能学习中的问题。美术课堂教学发生的变化,得到较为广泛的认可,认清了美术课程自身的价值。怎样的教学才是有效的？是高效、低效还是无效？能否更加有效？     

新课标下中小学田径教学游戏化研究

田径运动是各类运动的基础,也是体育课的重要组成部分,但近几年来,在中小学课堂教学现状不容乐观,直接影响教学效果和学生的身体素质的提高。文章将对中小学田径教学现状进行了研究与分析,针对现状,提出了相应的对策,旨在给中小学田径教学提供一些理论参考。     

在高职体育教学中如何激发学生的学习兴趣

高职体育教学应把握住高职学生的特点,因材施教。运用灵活多变的教学手段、生动有趣的教学形式,激发学生的体育兴趣,促进学生全面发展,养成体育锻炼的习惯,达到素质教育的目的。     

小学语文课堂教学的优化与创新

课堂教学的实效性历来为各大教育家所争议,笔者依据新课程的教学理念,在课堂教学中自觉转变教师角色;优化教学方法;优化教学结构t注重学法指导,培养学生自学能力,对小学语文课堂教学进行优化与创新,取得了良好的效果。     

让活力充满语文课堂

时下,在农村我们语文课堂总是死气沉沉,毫无生气与活力,那么怎么才能让我们的语文课堂充满活力就一定要把它变成学生乐于学习的场所,把学习的权利还给学生,让他们的个性在课堂上飞扬呢？我多年的农村小学语文教学得出如下经验。     

浅论戏剧融于语文教学的实践探索

语文课堂教学从冗杂、无效走向简约、有效。其实质就在于遵循以“人”为本的规律,走出模式误区,简化教学程序,逐渐弱化教师在课堂教学中的地位和作用,还学生更多学习语言的时间,凸现学生的主体地位,真正让语文课堂教学做“瘦身”运动,简简单单、扎扎实实教语文,才能使语文教学效果离理想的境界越来越近。