基于项目教学的高职服装设计教学现状与对策

项目教学将理论与实践教学有机地融为一体,有助于培养学生的实践能力,提升学生的相关技能.高职服装设计教学设计有多种学科知识,其综合性较强,本文针对项目教学法在高职服装设计教学中的运用现状进行了全面剖析,在提出相应的解决对策后,旨在能够提升学生的创造能力和设计水平,帮助学生成为社会所需的技能型和应用型人才.     

项目教学法在PLC课程教学中的应用

中职教育培养的是技术应用型人才,要求教学更加突出实用性,突出与生产实际相结合。PLC是电气专业、机电专业必修的一门实践性较强的专业基础课。根据PLC课程的特点,采用项目教学法更适合培养高素质的应用型人才。本文探讨在PLC教学中采用项目教学法,组织学生参加项目设计和实施的全过程,项目化教学能在课堂中把理论和实践有机地结合起来,充分发挥学生的创造潜能,提高学生解决问题的能力。实践证明,在PLC教学中采用项目实践教学法,把课堂从教室移到实验室在项目任务的驱动下,实现理论实践一体化,能较好地提高教学效果。     

浅谈项目教学法在计算机图形图像教学中的应用

职业学校的培养目标是使学生具有专业的技能,较强的实际操作能力。为了使学生获得过硬的技术技能,职业学校应大力开展各种新的教学方法,如项目教学法,它给职业学校的课堂带来了活力,提高了学生学习效率。     

项目教学法在高职公共俄语教学中的运用

项目教学法在俄语教学实践中的应用,旨在结合俄语教学目的和课程特点,探索在公共俄语课程教学中促进学生综合运用俄语的能力和其他综合素质的发展,以及探讨项目教学应用于大学俄语教学的实践和效果。     

项目教学法在高职公共俄语教学中的运用

项目教学法在俄语教学实践中的应用,旨在结合俄语教学目的和课程特点,探索在公共俄语课程教学中促进学生综合运用俄语的能力和其他综合素质的发展,以及探讨项目教学应用于大学俄语教学的实践和效果。     

项目教学模式在服装设计课程中的应用实践研究

项目教学模式可以让学生在实践中学习,培养学生的实际操作能力和创新能力,也可以让学生学会团队合作和提高沟通能力,进而培养学生的综合素质,但目前服装设计课程中的项目教学模式应用面临较多难题。对当下教学现状展开深入分析,在注重提高项目实践性、立足学生个性特征进行项目设计、注重项目设计多样化、以项目设计激发学生思维等方面提出了科学的应对措施,以期能够发挥良好的积极作用。     

项目教学法在技能院校计算机网络教学中的应用

在技能院校里,由于学生的基础与接受能力相对较差,如果照本宣科,学生很难学到真正的技能。文章将项目教学法的学习模式引入到技能院校的计算机网络教学中,对如何把计算机理论与实践有机地结合,如何提高学生的技能水平作了进一步的探索。     

项目教学法在电子技术教学中的应用

项目教学法是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力.     

项目教学法在高职汽车专业中的应用与实施

传统的汽车专业教学方法已不能满足我国高等职业教育“应用型人才”的培养目标。论文主要分析了项目教学法在我国高等职业教育汽车专业中的应用与实施。首先概述了高职教育汽车维修专业教学过程中存在的问题,然后以《汽车文化》课程为例分析了项目教学法的应用,最后指出了项目教学法在具体实施时所需注意的几点问题。     

浅谈项目教学法在高职管理学教学中的应用——以“组建大学生模拟公司”项目设计为例

管理学是为高职高专管理类专业学生开设的一门专业基础课,通过在管理学教学过程中引入项目教学法,有效提高学生的实践能力和创新能力,使管理思想有效融入到学生的头脑中,为其成为一名真正的管理者打下良好基础。本文通过“组建大学生模拟公司”这一项目的教学设计,阐述了项目教学法在管理学教学过程中的实施及效果。     

项目教学法在PLC中的应用

在技校PLC教学中运用项目教学法,充分体现了以学生为主体的教学理念,有利于激发学生的学习兴趣,培养学生自主探究、分析问题、解决问题的能力,将理论知识运用于实践的能力以及合作能力。     

浅谈项目教学法在汽车维修专业教学中的应用

目前,我国的汽车工业迅速发展,人均有车率不断增加的同时,所需的维修人才也随之增加,对汽车维修技术人员提出了更高要求。为满足目前国内汽车行业对从业人员的要求,在汽车维修专业教学中,教师创设项目活动情境,学生在教师的指导下亲自处理一个项目的全过程,不仅能够增强学生的知识和技能,而且能提高分析和解决问题的能力,从而培养出适合市场需要的、有责任感的汽修专业技能人才,实现人才培养与企业需求的有机对接。     

项目教学法在CAD教学中的应用

本文简述了项目教学法的特点,笔者通过实践发现在CAD教学中用好项目教学法,能有效地调动教学双方的积极性,有利于激发学生的学习热情,培养学生的创新能力。介绍了项目教学法在《计算机绘图-CAD》课程中的应用方法,并以挂轮架项目为教学示例作了说明．并总结了在技工院校应用项目教学法的效果。     

项目教学法在高职英语教学中的应用

针对高职英语的课程教学要求,在教学中积极引入项目式教学法,以项目为中心,以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主体作用,引导学生积极主动地参与教学活动,给学生提供综合运用语言的实践空间。     

项目教学法在ASP课程教学中的运用

指出职业院校ASP课程教学改革的必要性,进而探索在ASP课程教学中项目教学法的运用。实践证明项目教学法能充分调动学生的学习兴趣,提高学生解决具体问题的能力。     

项目教学法在计算机教学中应用浅析

计算机是一门技能性、理论性以及实践性很强的学科,实施计算机教学的主要目的在于提高学生计算机应用实践能力、理论知识水平、就业能力以及职业技能等,从而进一步提高其科技意识以及文化素质。下面就项目教学法在计算机教学中的应用进行研究与分析。     

浅谈项目教学法在钳工实习教学中的应用

钳工实习是职业院校机械专业的重要组成部分,一直是工科类学生的传统实习项目,传统的教学方法存在实习内容单一,学生不感兴趣等问题。在钳工实习教学中应用项目教学法,可以明显提高教学效果,提高学生钳工实习的兴趣。     

项目教学法在《服装工艺设计》教学中的应用

针对服装工艺设计教学中存在的一些具体问题,提出了项目化教学的教学模式,并对项目教学法在服装工艺设计教学中的应用做了基本描述,以期对服装工艺方向教学模式和教学方法的研究产生引导和奠基作用。     

浅析项目教学法在高中有机化学教学中的应用

"项目教学法"是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,其目的是充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。采用理论与实践相结合,主要阐述关于项目教学法在高中有机化学教学中的应用。     

项目教学法在《计算机应用基础》课程中的应用

计算机应用基础是中职各校各专业学生必修的公共基础课,采用项目教学方法能体现计算机应用基础课程教学的特点,培养适合社会需要的高素质应用人才。在现阶段中职各校《计算机应用基础》教学中面对学生个体学习基础差异大的现状,要充分利用项目教学法来设计课堂教学,以达到教学计划、教学目标的要求。