运动场上的芭蕾

我爱体育,我爱体育摄影。我爱抓拍运动场上精彩瞬间,一直想要把奋力拼搏的运动员“艺术”地定格下来。今年7月,全国艺术体操锦标赛来到家门口,借此机会进行了尝试。拍摄时考虑到我没有328一类大光圈长焦镜头,如在内场拍摄背景的广告牌可能较杂乱,故采用看台上高角度拍摄,白色的地毯使背景非常干净,为了表现动感,拍摄中我注重抓取运动员腾空的瞬间,力图把艺术体操的力与美用相机凝固下来。     

浅论普通高校艺术体操选修课学生创新能力的培养

作为普通高校选修课之一的艺术体操，教学实效性低是目前该课堂教学实践及教育理论界共同关注的问题。本文在对艺术体操教学中现有的教学内容、教学方法进行分析，并对以往艺术体操选修课教学效果作以经验总结的基础上，认为学生缺乏课堂热情，创新能力不强，是教学实效性不高的症结所在。对此，本文试提出艺术体操课以培养学生创新能力这种启发示教学方法来提高教学实效这一论题，分析了创新能力作这动力机制的心理依据，提出创新能力培养的几个相关对策。旨在让普通高校选修艺术体操课的学生们真正能汲取到艺术体操的知识养分，增强解决现实问题的能力，以此确保艺术体操教学任务的圆满完成。     

浅谈艺术体操的美学特征及其表现力

艺术体操是以美为特征的体育项目。根据艺术体操运动的特点，对艺术体操美的表现形式进行探讨，并对艺术体操的美学理论与实践进行了较为系统的分析。     

瑜伽作为辅助艺术体操柔韧训练的探讨

本文从研究瑜伽和艺术体操两种训练的理论为基础,得出了瑜伽作为艺术体操辅助训练手段的理论依据;又通过对两个相同艺术体操专业班的学生的不同训练内容的对照实验研究结果得出结论:瑜伽作为艺术体操辅助训练手段在实践中是可行的.但要形成一套完整的瑜伽与艺术体操训练相结合的训练方法系统还需要进一步的研究和探索     

场上与场下

正艺术与美总是分不开的,尽管它们属于不同的范畴,它们之间也并非都由等号相连。但是,艺术体操与美却是紧密联系在一起的。艺术体操的每一个动作,可以说都是美的体现,它包含了编创者的心血,也饱含着展现者的艰辛和刻苦!场上一分钟,场下十年功,她们为美而付出!今天的艺术体操,还没有完全走进百姓的日常生活,更多的时候还只是在专业的比赛当中。大众能够看到或者欣赏到的高水准艺术体操,恐怕还是电视机里的直播或者转播吧。在艺术体操比赛的现场,是很少看到有普通观众的。     

在中学学校体育中开展阳光体育运动的研究

阳光体育运动在中学开展必需与中学体育教学紧密联系,本文主要从阳光体育运动与中学校体育教学的关系,中学体育教学因素分析,结合培养体育意识的方法,探讨阳光体育运动如何在中学体育教学中得到广泛的开展。     

论体育教学中的美育

体育与美育在教学中都属于教育范畴,体育与美育二者又紧密关联,本文试图从体育美学的角度,从研究和探讨体育教学与美育的关系出发,阐述体育教学中如何能充分发挥体育中的美育效能,并指出进行审美教育的基本途径和方法。     

论体育基础教育与发展

通过体育教学实践和理论研究,论述体育教学和素质教育的概念涵义,同时认识到体育教学在学校教学中的地位与作用。     

排球教学中体育游戏的运用与作用

以体育课程教学改革为出发点,结合排球课的特点与体育教学目标,对体育游戏在排球教学中的作用及内在联系以及体育游戏在排球教学中的运用与成效进行研究分析,对体育游戏对排球教学方法和教学手段以及教学内容等,对整体教学水平的提升的影响做出分析总结,提出有针对性的对策和建议。     

高校体育教学改革的新思考

针对我国普通高校体育教学中存在的不足之处,提出在体育教学中将人文精神与快乐体育的理念相结合,并在此基础上,对我国普通高校的体育教学改革从体育教学指导思想、体育课程设置、体育课程教学内容与教学方法以及体育课程评价体系等方面提出了一些建议和对策.     

浅谈体育教学中“快乐体育”的运动负荷问题

快乐体育教学思想和方法注入到学校体育教学中,能够充分调动学生学习体育的积极性,激发学生的学习兴趣和与参与愿望,但在实际的体育教学实践中,快乐体育也出现了一些不足之处,归其原因在于教师对于快乐体育思想的理解不足和思考不够。在当前的学校体育教学中,快乐体育思想优于传统体育的地方就在于如何解决体育教学中教与学的不协调关系,其中教学过程中运动负荷的把握是很重要的一点。     

浅谈体育教学中的游戏教学及其意义

体育游戏教学是体育教学中的重要内容和形式,它渗透于整个体育教学实践中,贯穿于体育教育事业中。体育课的课前准备、课堂竞技以及课后活动等环节,都与体育游戏息息相关。本文主要介绍了体育游戏的特征、作用及其意义。     

艺术体操对特定人群体格形态影响对比研究

本文通过对两组特定人群参加艺术体操锻炼前后的形态数据指标等一系列身体变化的分析,说明系统参加艺术体操锻炼可以改变身体形态,提高身体素质,改善身体机能,从而达到一定的塑形目的。     

论素质教育下中学体育教学的改革

传统体育教学从内容到形式都已不适应现代中学生发展的需要。中学体育教学首先应树立发展娱乐体育和终身体育的思想观念,使学生在获得知识技能的同时,实现其个性心理品质的发展。同时体育教材与教学结构也应进行大力改革。     

浅谈健美操与艺术体操结合在大众健身领域的实用性

因健美操和艺术体操是大众健身中不可缺少的两个种类。它们有着各自的不同点和相同点。练习者在练习中如果把健美操和艺术体操完美的结合在一起,无论从练习者的心理或生理都会起到意想不到的锻炼效果。     

普通高校体育教学管理工作的思考

随着高校体育教育改革的不断深入,特别是<体育与健康>课程的实施,进一步明确了"健康第一"的教学指导思想.体育教学的思想、理论、教材、教学实践也在不断完善和创新.因此,规范体育教学管理,探索管理刨新,提高教学质量是高校体育教学工作的永恒主题.     

体育课程方案在北师大实施情况的调查研究

2003年北京师范大学进行了21世纪第一轮本科的教育教学改革,学校体育教学作为学校教学的重要组成部分之一也进行了改革,最明显的表现是在原公共体育课的基础上设置了由体育与健康必修课程、体育文化必修课、“三自”教学选修课程、课外活动系列四部分构成的“体育与健康模块课程”。本文就体育与健康必修课程——男子健身健美课、女子形体健美课和“三自”教学选修课程在我校的实旆情况做调查,分析学生对这两类课程的感想,以及调查了我校学生对大学体育的认识等,为我校今后公共体育教学进一步改革提供参考。     

篮球教学与学生全面发展的培养探究

21世纪是人才全面发展的竞争社会,高校中的体育教学是培养全面人才的必要途径,体育中的篮球运动具有多元化价值和多种特点,篮球教学是整个体育教学中的重要组成部分。无论是在高校体育教学中还是业余生活中,篮球运动都为身心健康等多方面奠定了基础,本文在篮球教学与学生全面发展的培养方面提出可行性的建议。     

体育教学评价体系相关因素研究

本文提出构建体育教学评价体系的原则，分析体育教学评价指标体系的维度、内容、指标与权重，最后提出构建体育教学评价体系的建议。     

浅谈体育理论教学的作用及对策

体育理论教学是体育教学中的一项基础任务,对学生了解、认识体育知识具有重要的作用。长期以来,我国大部分学校只注重体育实践教学环节,忽视了体育理论教学的必要性和重要性。本文介绍了体育理论教学的重要作用,对改善体育理论教学现状提出了解决对策。