AutoCAD三维建模在高职《工程制图》教学中的应用与实践

研究和实践高等职业院校在工程制图教学过程中,通过融入CAD三维建模技术,解决传统教学手段中存在的不足与问题,从而实现更灵活有效的教学方法,大大提高学生的学习兴趣,培养学生更形象的思维能力,提高教学质量,真正实现素质教育的目的。     

工程制图测绘教学模式的研究与实践

制图测绘是《工程制图》课教学的基础性实践教学环节。论文详细论述了自主研发的"工程制图零部件测绘计算机辅助系统"、项目教学法和项目管理与考核制度在制图测绘周中的综合应用和实践,有效缓解学时与绘图量的矛盾,激发了学生学习的积极性和求知欲,提高学生的综合素质和主动创新的开拓精神。     

信息技术条件下高职院校英语课堂教学方法探讨与应用

运用多种形式的信息技术和多媒体技术进行课堂教学和实践教学已经成为现代教学的必然趋势。然而,多数高职院校的英语课堂主要采取的是传统的强调语法、句法的重要性英语教学模式,容易忽视学生课堂上的互动,不容易调动学生的学习兴趣。课堂效果不尽如人意。那么在信息技术条件下高职院校英语课堂技术应如何进行呢?本文对综合运用现代多媒体信息技术进行听说读写译课堂教学和实践教学的方法进行了探讨与应用。     

浅谈工程制图教学

《工程制图》是一门通过空间想象能力和空间思维能力把平面图形(视图)想象出空间图形(立体图形)的课程。由于高职学生缺乏立体几何知识,在学习工程制图的道路上,遇到很多困难。为便于学生理解和掌握工程制图中的一些重要概念,根据其主要特征,将枯燥的概念归纳、总结为一些简明的顺口溜或口诀,同时与日常生活中的常见现象联系起来,活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,从而取得良好的教学效果。     

关于高职化工制图教学改革的探讨

《化工制图》课程是高职高专院校应用化工专业的一门重要的专业基础课,可为后续的工程课打下坚实的基础。为满足高职院校培养高素质技能型人才的需要,全面提升教学质量,结合自己的教学经验,从制图教学体系改革入手,同时针对应用化工专业的特点合理整合、优化教学内容,重点培养学生的空间想象力和绘图、读图的能力。本文对此问题进行了初步的构想、讨论和实施,取得了较好的教学效果。     

基于交互式多媒体教学一体机的高职党校网络学习平台资源建设和考核系统研制

本文根据高职院校党校办学实际及需求,对计算机及网络技术在高职院校党校教学中的应用、特别是基于交互式多媒体教学一体机的网络学习平台建设和考核系统研制进行了理论分析和实践探究。     

基于问卷调查的“工程制图”课程教学实践创新

基于以学生为主体、教师为主导的问卷调查和师生座谈的方法,了解学生在运用现代计算机多媒体技术进行＂工程制图＂课程学习中遇到的问题,在教师积极引导和学生主动参与的基础上分析产生问题的原因,提出改进＂工程制图＂课程教学的新方法,并在教学实践中不断创新。该方法充分体现了＂教师是主导,学生是主体＂这一现代教学理念,使现代教育思想与先进教育观念在＂工程制图＂课程教学实践中成功实施。     

工程制图课程的工程性改革实践

在教学内容上,分析了现代工程图学的教学要求,提出了工程制图课程新的教学体系.在教材上,以贯彻国家标准为出发点,重新组织了相关教学内容.在教学过程中,强调了制图课程的工程性,调动了学生学习工程知识和进行工程实践的积极性.     

“任务驱动教学法”在道路桥梁工程技术专业CAD课程中的探讨

对于道路桥梁工程技术专业的学生来说，计算机辅助设计（CAD）是一门极其重要的专业课程，在施工图设计、道路勘测选线、工程费用预算等领域，计算机辅助设计（CAD）扮演着重要的角色。本文以“任务驱动教学法”来讲授高职道路桥梁工程技术的工程制图（CAD）课程，取得较好的教学效果。     

工程制图网络课程图形平台的开发研究

工程制图网络课程不同于其它的课程，必须具有图形平台，使学生可在网上学习时实时地作图，讨论和交流，图形平台的开发研制是工程制图网络课程的主要工作之一，这里研讨了图形平台在工程制图网络课程学习中的重要性，分析了适用于工程制图网络课程并具有图形功能的浏览器的设计方法，在AutoCAD 2002平台上以C Bulider5为工具开发了在网上进行各种实时图形表达的图形平台，从而可以实现实时网上图形练习、网上图形讨论及图形答疑等功能。     

论高职测绘实习在机械制图教学中的重要性

测绘实习是高职学校机械类专业的一门技术基础实践课,它集绘制和阅读机械工程图样的原理和方法为一体,为培养学生的空间思维能力。然而,由于测绘实习在组织上涉及面很大,不少高校在实际工作中重视不够,未充分发挥其应有的功能。所以,有必要在制图课程之后,增加相应的实践环节,以提高学生的制图水平。     

基于构型设计的工程制图课程中设计环节的探索

构型设计的教育是为了培养学生的创新能力和工程意识。论文探讨了基于构型设计工程制图课程的内容体系,分析了课程中常用的构型设计训练方式,并在此基础上就工程制图课程小设计环节的布置、实施和检查进行了探索,指出了在工程制图课程中可以引入小设计环节。小设计的实践对工程制图课程的教学改革有一定的指导意义。     

网络环境下高职院学生学习模式的研究

随着网络技术在教育领域的不断发展，对教师的教学策略、学生的学习模式都产生了重大影响。本文主要从概念、特点及基本环节等方面对高职院校学生网络环境下的学习模式进行了初步的研究。     

“一体两翼”制图课程体系的研究与实践

基于实践能力培养的现代制图课程体系是以理论指导实践,在实践中深化理论为指导思想而提出的.在借鉴国内外制图课程改革基础上,提出制图教学“一体两翼”的构思.即以理论学习为“体”,计算机虚拟模拟实践和实地实践为“两翼”.以制图课程“培养学生实践能力”为教学改革目标,提出新的教学体系.实践证明,基于实践能力培养的现代制图课程体系既有效地锻炼学生的实践能力和科研能力,又能提高学生自主学习能力和创新能力.     

高职学生志愿服务对能力培养的作用

高等职业教育强调对学生实践能力的培养,这为高职院校结合专业实践开展志愿者活动,突出志愿服务特色打下坚实基础。高职院校应依托人才培养模式改革,为社会提供高水平的专业志愿服务,志愿服务活动安排要遵循高职学生技能学习的规律,同时充分发挥党团组织作用,建立专业志愿服务的长效机制,促进志愿服务活动全面持续开展,提高高职学生的能力。     

管理学理论对高职院校学生管理的启示

学生管理是高职院校管理中“以人为本”核心价值的现实体现,管理学作为一门经典理论和实践范式,许多理论成果对学生管理工作具有很好的借鉴意义。本文基于管理学理论中的管理沟通理论,分析当前高职院校学生管理中存在的问题,提出了在高职学生管理中的一些做法,为高职院校学生管理工作提出了一种新途径和新模式。     

高职计算机基础课教学探究

计算机基础课是高职院校开设的一门最基础的计算机教育课,具体内容主要包括计算机基本知识、基本操作及网络知识,是每个大学生应该掌握的技术技能。本文结合教学实践,以学生为主体,根据高职院校学生的心理及特点对提高高职计算机基础课的教学质量提出相应的几点意见。     

浅析高职学生安全教育管理

文章根据多年从事不同类型学生教学和学生管理工作的实践，分析了目前高职院校学生的安全管理中存在的主要矛盾和问题，提出了高职学生管理的新思路和新办法。     

高职电气自动化技术专业单片机课程教学改革分析

单片机课程教学是高职电气自动化技术专业的重要学科,单片机课程设计时电气自动化技术专业学生在校实习期间必须完成的一项实践活动。但是目前一些高职院校的单片机课程设计过于形式化,对提高学生的实践能力和整体动手能力是极为不利的,需要不断的改革和创新。     

高职院校化工专业学生学习能力调查及教育对策研究

近几年，随着我国的不断进步，高职教育水平取得了很大的进步，为我国的进一步发展提供了大量的优秀人才资源，但是随之也出现了一些新的问题。例如学生的综合素质较低，实践水平较低，学习能力不足，老师的教学模式过于单调等等，这导致其发展遇到了严重的瓶颈。化工专业学生的教学在这一问题上表现的尤为突出。为了扭转这一局面，本文通过对高职院校化工专业学生学习能力调查并对结果做出具体分析，提出一些解决办法和教育对策。