共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
提问是教学中应用最广泛的师生互动手段,对《思想道德修养与法律基础》课来说,精心设计课堂提问,大量的师生互动,是取得良好教学效果所必须的手段,文章从提问的作用、设计提问的技巧及提问中的教师干预提出自己的见解,是对现阶段高校《思想道德修养与法律基础》课教学方法的探索。 相似文献
2.
《思想道德素质修养与法律基础》是高校学生的必修课,对提高学生素质、培养法律意识具有重要作用。要使本课达到教学目的,实现教学意义,高质量实施高校思想政治理论课新课程方案,必须大力推进教学方法改革。这就要求思想政治理论课教师要要联系改革开放和社会主义现代化建设的实际,联系大学生的思想实际,把传授知识与思想教育结合起来,把系统教学与专题教育结合起来,把理论武装与实践育人结合起来,切实改革教学内容,改进教学方法,改善教学手段。 相似文献
3.
高校的《思想道德修养与法律基础》课,在思政系列课中有其特殊性,讲授的内容通俗、讲授的目标不仅仅是知识传授,更是道德践履和行为训练,本文主张以学生讲述为主的教学方法,该方法克服了传统以教师为中心的讲授式教学的弊端,目标落实到了学生的行为和实际运用。 相似文献
4.
根据教学设计的基本原理和教学实践的具体情况,提出基于案例教学环境的<计算机应用基础>课程的多种课堂教学方法. 相似文献
5.
本文简介了案例教学法在高职电工基础课程的尝试,并就笔者的案例教学筹备,开展步骤进行了论述。并讲述了一些案例教学法在实践教学中要注意的事项和教师备课的准备工作。 相似文献
6.
《思想道德修养与法律基础》课是对大学生进行思想政治教育的主渠道与基本环节,因此必须增强课程的实效性以达到加强思想政治教育的目的。而增强课程实效性的出路又在于：以大学生思想与生活实际为切入点对教材内容进行有机整合,让学生多动脑、动手、动口,发挥学生的主体性作用。 相似文献
7.
“思想道德修养与法律基础”课程由原来各自独立的不同学科的思想道德修养和法律基础课程合并成一门新课。文中结合笔者的教学经验重点介绍了现代教育技术运用模式、事例（案例）教学模式、互动式教学模式和实践教学模式这几种现代教学模式的创新和运用。 相似文献
8.
行为导向教学法旨在培养学生的行为能力,它具有很强的师生互动性,充分体现了“以学为本”的教学准则。本文以中职学校《电子技术基础与技能》课程为例介绍作者在专业课教学中尝试行为导向教学的过程及思考。 相似文献
9.
项目教学法在《计算机应用基础》课程中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机应用基础是中职各校各专业学生必修的公共基础课,采用项目教学方法能体现计算机应用基础课程教学的特点,培养适合社会需要的高素质应用人才。在现阶段中职各校《计算机应用基础》教学中面对学生个体学习基础差异大的现状,要充分利用项目教学法来设计课堂教学,以达到教学计划、教学目标的要求。 相似文献
10.
本文通过对案例、教学案例进行分析的基础上,分析了教学案例的撰写和案例教学的实施,并结合企业法律培训的案例教学提出了具体的操作步骤。 相似文献
11.
在《经济法》教学中应用案例教学,根据授课内容选择典型案例;根据学生掌握相关知识的深浅,精析或简析案例;根据案例内容,把握应用时机;让学生自己选择和分析案例;根据案例的繁简程度,把握应用方式。 相似文献
12.
案例教学法是一种新型的、开放的、动态的教学方法。文章中对案例教学法与传统教学法的区别、案例教学法引入到《包装法规与标准化》课程中存在的困难及几点建议进行了探讨。 相似文献
13.
项目教学法是由师生通过共同实施一个完整的"项目"来组织的教学活动。在《电工基础》中引入项目教学法,把电工理论教学与专业实践教学有机结合起来,有利于学生在体验中学习,培养学生的各种能力。 相似文献
14.
文章结合《Excel2003》课程,探讨案例探究式教学在《计算机应用基础》中的应用。利用《计算机应用基础》这门课程应用性极强的特点,结合同学们熟悉的实际生活,精心设计课程内容,以怎样解决实际生活中的问题为主线,把各知识点穿插在解决问题的过程中,使学生兴趣盎然地主动学习。 相似文献
15.
案例教学法最早兴起于美国哈佛大学法学院,是教师根据课程教学目标和教学内容的需要,通过设置一个具体的教学案例,引导学生参与分析、讨论和交流等活动,让学生在具体的问题情境中积极思考探索,加深学生对基本原理和概念的理解,以培养学生综合能力的一种特定的教学方法。案例教学足种启发式和讨论式的教学方法,它可以很好地克服传统教学中“满堂灌”的弊端,为整个教学过程注入新的生机和活力,从根本上调动了师生的积极性和主动性,使学生积极参与到整个教学过程中。本文对案例教学法的概念,实施方法等做了详细的介绍。 相似文献
16.
本文论述了案例教学法与应用型法学人才培养之间的关系,以知识产权法教学为视角,分析了案例教学中应注意的案例选择、学生角色定位等问题,并对案例教学的不同模式进行了探讨。 相似文献
17.
18.
王萍 《中国新技术新产品》2009,(23):250-251
"案例"教学法是一种运用案例进行教学的方法,在飞速发展的知识经济时代,用人单位对人才的要求越来越高。如何培养学生的实际动手能力以适应社会需求,是广大教师、学者和专家特别关注的问题。本人通过对Photoshop教学现状和案例教学法在PhotoShop教学中实施的可行性进行分析,结合具体教学实践,提出了在Photoshop教学中实施案例教学法的方法与策略。 相似文献
19.
安全培训是企业安全工作的一个重要环节,是企业安全生产的前提。案例教学法在安全培训工作中的应用,激发了学员的学习热情,提高了学员的学习兴趣,收到了良好的培训效果。本文根据案例教学法的特点,结合培训工作实际,从案例法概述、案例教学法的优势、案例来源、案例教学法应用等方面阐述案例教学法在安全培训中的应用。 相似文献
20.
《计算机应用基础》课程是高职教育的基础课程之一。本文分析了高职院校在《计算机应用基础》课程教学过程中的遇到的典型问题,进行了教学方式及实训环节等方面的一些探索。提出通过改进老师教授方式,改变学生学习态度、有针对性的上机实训的方式来促进学生对计算机应用基础知识的熟练掌握。 相似文献