天津市基础教育公平发展的空间集聚效应研究——基于财政教育支出和经济发展的实证分析

基础教育是关乎国家、民族团结和命运的千秋大业。在我国义务教育发展取得了长足进步，保证基础教育公平越来越成为社会发展的重要议题。空间集聚效应分析可以精确反应教育发展的不平衡问题。以天津市为例，运用空间计量的方法，探寻天津市基础教育发展中存在的集聚效应问题，发现这种集聚效应的存在既阻碍了经济结构的转型，又影响了社会公平。加大财政教育支出力度，保证基础教育公平成为当务之急。     

论我国幼儿教育的不均衡发展及解决措施

幼儿教育均衡发展是促进教育和社会之公正和公平的基础,然而我国幼儿教育发展是非均衡的,主要包括城乡、区域等的发展非均衡。本文在阐述了我国幼儿教育不均衡发展的基础上,分析了造成这种现象的原因,并提出了相应的措施来改善幼儿教育的不均衡发展。     

政治学视野中的教育公平

教育公平是现代大多数国家追求的社会价值之一。作为一种社会现象，教育公平问题的影响因素是多元化的，但其中，政治是不容忽视的极其重要的因素。文章分析了政治对教育公平的影响和教育公平的政治价值，并指出从制度上保障教育公平是政府义不容辞的责任。     

结构功能主义视野下的教育公平问题

教育公平问题是当前一个从中央政府到我们每个人都十分关注的问题。党的十七大报告指出,教育公平是社会公平的重要基础。胡锦涛总书记强调,要把促进教育公平作为国家基本教育政策。试图从结构功能主义的视角来理解教育公平这一国家基本教育政策对构建和谐社会的重要意义。     

在开放大学中如何更好的为学习者提供支持服务

开放大学是一种新型大学。它强调思想的开放，模式的开放，方法的开放，对象的开放。充分利用先进的科学技术开展远程教育，向一切有能力，有意愿接受高等教育的人提供学习的机会和服务。开放大学的产生和发展，对于满足经济社会和社会成员对教育的多样化需求，提升国民素质和综合国力，促进教育公平和社会公平具有重大的历史意义和深远的现实意义。     

从大学生考风考绩探讨高校学风建设

考风考纪教育是高校教学考试的生命线，是校风、教风、学风、考风的缩影。实践证明，深入开展考风考纪的宣传活动，教育涉考工作人员从严执纪和引导考生诚信应试是从源头上治理违纪作弊行为，是确保普通高校考试公平、公正的重要举措，是强化学风建设的重要环节。     

关于中国教育文化改革的几点探讨

本文通过探讨现阶段中国教育文化发展的现状以及将中美教育文化发展进行比较，得出结论，中国教育改革的根本是改革教育思想，并针对改革思想提出了具有指导性的建议。     

信息化背景下小学教育管理标准化研究

教育是国家发展的重要支柱，而教育管理则是保障教育质量和促进教育发展的重要基础。随着信息技术的不断发展和应用，小学教育管理标准化的重要性越来越被人们所认识，在信息化背景下，小学教育管理标准化的实施已成为推动小学教育现代化的重要途径，也是提高教育管理水平和质量的关键举措。本文深入探讨了小学教育管理标准化的相关问题，并提出对应的解决方案，以期为小学教育管理标准化的实施提供参考。     

浅谈农村教育发展

由于对教育投入不足和教育政策的失误,目前农村教育处在一个非常尴尬的地位。因此,主要在对农村教育以及教育公平问题的探索过程中,提出一些自己的想法和观点,希望能促进农村教育的发展。     

浅析农民工子女教育公平问题

当前，在农民工子女中实现教育公平的问题，不仅是教育界面临的一个重点问题，也是在我国构建社会主义和谐社会的过程中必须面对和解决的一个重要问题。对于这一问题，应着重从提供制度保障、兴办农民工子弟学校、加强农民工子女心理健康教育等方面解决。     

从罗尔斯的公平原则分析中国当前贫富差距问题

在经济日益飞速发展的今天，贫富差距却有不断扩大趋势，社会财富的两极分化易导致矛盾激化，造成社会不安定因素，成为构建和谐社会过程中的一个不和谐因素。罗尔斯的公平原则是让每个人都享有最广泛的平等权力。用公平原则去分析贫富差距原因，对缩小贫困问题提出建议。     

关于促进基础教育均衡发展的思考

教育公平是我国构建社会主义和谐社会的重要内容和根本保障。随着经济和社会发展,如何缩小城乡基础教育差距,实现均衡发展日益成为社会关注的热点。为此我们应努力提高教师队伍的素质,转变观念,提升教学管理水平,推进农村学校合理化分布。     

诚信敬业创新--《中国计量》十年有感

计量随生产而发展,计量陪伴着老百姓的每一天。公正的计量维系着社会的公平，科学的计量支撑着社会的诚信，公平和诚信推进了中华民族的进步和发展。《中国计量》走过了风风雨雨的十年,《中国计量》宣扬了公正和诚信。     

农村初中寄宿制教育家校联系问题研究

加强农村寄宿制学校建设,是实现教育公平,特别是义务教育的公平及构建和谐社会的有效途径和载体,而有效的家校沟通有利于少年儿童健康成长,也是学校可持续发展的重要条件。     

浅谈财政对农村义务教育的保障

农村义务教育经费投入政策是国家为保障农村义务教育的顺利实施而制定的一项有关政策,是国家义务教育教育政策的重要组成部分,也是国家保证教育资源在全体公民中实现教育利益公平分配的主要政策。财政部门把支持农村义务教育发展作为贯彻落实科学发展观的重要举措,有力地促进了农村义务教育事业的快速发展。     

少数民族受教育权实证分析

阐述了我国少数民族受教育权在实施转化过程中存在的不足和缺陷。主要有：均等的受教育机会受到资金短缺和师资薄弱的制约；受教育结果存在不公平因素，义务教育的义务主体不明确，接受高等教育缺乏特殊辅导——弱势补偿不足；实施教育自治权的缺失，国家主义教育模式妨碍少数民族受教育自由权的实施，“双语教学”的“单语化”倾向限制了多元文化选择的自由。     

刍议初中数学教学中创新教学

创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。数学教学中培养学生创新意识，是发展学生创新素质的需要，也是素质教育的需要。本文主要针对初中数学创新教育，阐述数学创新教育的重要意义，并提出初中数学创新教育的途径和方法。     

我国成人艺术设计教育的现状与对策

早在1993年《中国教育改革和发展纲要》中就强调：“成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度，对不断提高全民族素质，促进经济和社会发展具有重要作用。”透过此纲要，可以看出国家对成人教育的重视程度，说明在我国的整个教育体系中成人教育占有越来越重要的地位。     

设计是"中国方案"的实践

通过对中国工业设计百年发展的回顾与总结，提出中国工业设计不仅是一种设计技能，而且是一种创新模式，进而探讨当代工业设计如何创新的问题。指出“工业设计产业”应是超越产品设计的“分享型服务设计”，是跨界创新、集成创新、引领性创新。同时，指出“工业设计产业”的目的符合“中国方案”的发展目标，是重组知识结构、产业链，整合资源，创新产业机制，以创造人类社会健康、合理、共享、公平的生存方式。     

环球

中国货币汇率将上升 中国和美国被锁定在以一个数字为主导的货币政策战争线上，它并不会以美国所希望的方式结束。国会议员，以及诺贝尔经济奖的获得者和专栏作家保罗克鲁格曼，呼吁中国允许其人民币大幅升值。一些经济学家估计，人民币被低估多达40％，有人说这是中国廉价出口竞争对美国公司不公平的伤害。