谈课程教学中如何培养学生的创新思维

通过多年的教学工作及对高职人才的培养,深感创新思维培养在高职教育教学中刻不容缓。学生的创新思维可以从培养学习兴趣,激发求知欲望;靠群体合作促进互动;鼓励质疑问难;引导,激励学生独立思考等方面得到培养。     

如何进行中、高职学生的思想教育工作

“教书”是手段，“育人”才是目的。在学生素质普遍下降的情况下，如何进行中、高职学生的思想教育工作，使广大学生不但掌握一技之长，更要学会到社会实践中如何做人的本领，成为合格的技术、技能应用型建设者和接班人，是我们广大中、高职教师应该经常思考和亟待解决的问题。本文通过自身班主任工作实际，从严明纪律，规范行为、树立良好的班风学风、后进生转化、关爱宽容学生、身教重于言传、鼓励教育等方面进行了探讨，希望对今后中、高职学生的思想教育工作有所益处。     

论体育后进生的教育

体育后进生是学生中的一个特出群体，一个学校体育整体水平的评估、教学效果的评价等等与他们有密切的关系。如何做好好后进生的教育工作是中学教学的重要环节，也是提高整体教学质量的一个部分。     

高职院校大学生创新能力培养的思路和对策

有关高职学生群体创造力的培养和发展问题已被有关高职教育专家预测为今后我国创新教育的热点难点问题之一本文从创新教育的理论和实践两个层面分析了产业发展对高职教育模式创新的挑战和当前高职教育在学生创新能力培养方面的不足提出了高职院校加强大学生创新能力培养的思路和对策。     

关于高职化学教学改革的思考

高职教育作为我国教育事业中重要的组成之一深受我国教育部门的重视,尤其是近年来随着多元化教育体系的不断发展,高职教育也越来越受到社会各界的关注。高职教育不同于其他的教育形式,它注重对于学生的实践能力的培养,以做好学生专业技能与社会实际人才应用相结合,旨在提高学生的社会适应能力,《化学》作为高职专业中重要的一门科学,对其进行课程教学的水平和质量的提高一直是老师需要着重思考和解决的问题。本文通过对高职化学的课程教育中出现的问题和发展现状进行分析并提出所存在问题的相对策略。     

高职学院的思想政治工作应突出以人为本

在高职学院思想政治工作中贯彻以人为本的基本理念是科学发展观的根本要求,是现实和时代给予高职学院思想政治工作的内在要求,也是我国高等教育培养目标的需要。本文深入剖析了高职院校学生特有的个性成因,并从五个方面论述了如何突出以人为本做好高职学院大学生的政治思想工作。     

浅谈高职英语职业应用的教育实践

在高职教育公共英语教学过程中,由于国际化的程度日趋加深,作为高职教育的实践者,高职教师也应适应这一形势的要求,将高职英语教育做到在普及的基础上进行深化,使高职生在学校期间就掌握好足够的从业所需的职业英语知识,为将来的工作做好更充分的准备。通过对三个方面的探讨,即为什么应重视高职英语的职业应用、教学实践必须具备的条件和如何进行教学实践三个方面,浅谈对高职生开展英语职业应用教育的观点。希望通过对学生英语职业应用的教育,使高职教育毕业生更适应社会发展需要。     

对高职后进生转化的几点体会

高职辅导员的工作是一种琐碎细致的工作,尤其是在后进生的教育转化过程中,更要付出心血要做好后进生的工作,采取灵活多样的教育措施,才能把后进生教育好。因此,应认真做好转化工作,使其逐步成人、成才,为构建和谐的社会作出一份努力。     

高职学生就业指导中思想政治教育的内涵及特征

高职学生作为社会人才资源的重要来源,高职学生就业工作已成为高校的重要工作之一,就业指导中思想政治教育必将成为增强学生思想政治工作实效性的重要途径,准确定位高职生就业指导中的思想政治教育势在必行。本文对高职生就业指导中的思想政治教育的内涵展现的特征做以阐述。     

浅议高职教学中学生技能的培养

根据高职院校学生的特点,加强学生技能训练、创新思维、独立观察能力及具体实践能力的培养,是当代高职教育工作中必须关注的重要课题,也是高职教育的中心环节.     

阿德勒心理治疗方法在体育教学中的应用

当今社会存在心理问题的人很多,高职学校的学生也不例外。高职学校的学生有着普通高中生的一般特征,同时还有他们自己特殊的心理特点,作为这个特殊的教育群体,作者试图把阿德勒心理治疗的方法运用到体育教学中,对职高学生不仅进行体育教育,同时进行心理治疗。     

教育法规教育在新生入学教育中的重要意义——以六盘水师范学院为例

高校大学生是一个庞大的群体，作为高等知识分子，具备相应的法律知识修养及相关教育法规理念是必不可少的。新生刚进人大学校门，学习环境、生活环境、人际关系等都是新的，在这个时候，做好新生的入学教育，可以为以后学生管理打下良好的基础，并关系到学生能否尽快适应大学生活、顺利完成学业、实现就业等问题。因此，了解新生特点，切实做好新生人学教育工作具有十分重要的意义。教育法规教育是大学新生入学教育的重要内容之一，加强新生教育法规教育对即将开始的学习和生活有着重要的现实意义。本文以六盘水师范学院为例，从其教育法规教育的实施及在新生入学教育中的积极开展来阐述教育法规教育在新生入学教育中的重要意义。     

谈话在高职院校思政工作中的作用

谈话是高职院校学生教育中的重要环节,是学校管理中的柔性制度,其本身是一项复杂的系统工程,更是一门艺术.谈话具有劝导性、艺术性、论辩性等特点,思政工作人员可以采用交谈式、聊天式、谈心式、劝导式等谈话方式,具体运用过程应注意:把握高职院校学生特点,构建和谐的谈话语境,正确选择心理咨询的技巧,认真做好谈话的后续工作等,真正的挥谈话在高职院校思想政治工作的作用.     

浅谈高职学生就业现状及对策

高职教育是我国高等教育的重要组成部分,高职学生就业的好坏直接影响着整个高等教育的发展。通过对高职学生就业现状和特点的分析,简单的从以专业教育为抓手,尽早培养学生的专业情感;了解职业需要,合理自我定位;加强就业教育,引导学生树立正确的择业价值观;加强心理指导,树立就业信心;引导培养学生做好就业前的心理准备等几个方面提出了一些观点和方法。     

浅谈高职学生思想政治教育过程中的矛盾及对策

高职学生思想政治教育是高职院校非常重视的一个问题,特别是对高职高专院校思想政治工作来说尤为重要。本文主要侧重分析在高职思想政治教育过程中存在的矛盾,同时论述如何解决这些矛盾,想对思想政治教育提供一点参考。     

高等院校健康教育模式浅析

《学校卫生工作条例》明确规定，对学生进行健康教育是学校卫生工作的重要任务。高等院校健康教育是指在高校内有计划、有组织地对学生进行保健教育的过程。做好高等院校健康教育工作，对确保广大学生身心健康、培养德智体全面发展的高素质人才有着积极的作用。但目前各高等院校对健康教育重视程度普遍不够，导致部分学生对健康知识了解甚少，甚至出现了不健康的生活习惯和不健康的心理，这种状况不利于学生的全面成长，降低了学校教育的成效。因此，在高校中大力开展健康教育已成为刻不容缓的工作。如何开展高校健康教育教学工作，是广大健康教育工作者探索的重要课题之一。现对高等院校采用的几种健康教育模式进行初步分析。     

高职院校学生工作中的情感教育

高职教育是高等教育的重要组成部分，肩负着培养大学生健全健康的人格和全面、和谐发展的重任，在很多高职院中往往更多注重的是学生职业技能的培养而忽视了对学生情感教育的培养，至使他们忽略了对自己的情感、价值、理想和信念提升。尽管素质教育早已提上高职教育的日程，但由于缺乏理论上有力的支持，在实际教育过程中取得的效果并不理想。     

如何做好青年员工思想政治工作

本文主要从针对当今企业青年的思想状况、存在的问题,以及在企业中做好青年思想政治工作的优势,分析做好此项工作的必要性,探索如何做好青年员工思想政治工作的思路。     

组织行为学视角下高职教学管理规范化探析

组织行为学对于进行个体和群体行为分析与管理、行为激励等方面具有重要的指导作用，随着职业教育的不断发展，在社会经济中发挥着越来越重要的作用，本文运用组织行为学分析高职学生群体中存在的学习态度不端正、学习效率低下和缺乏创新思维等问题，提出针对性的解决思路，如：运用双因素理论提高学习满意度，运用期望理论提高学生自我效能感，利用激励机制激活创新思维等，帮助高职教学管理工作更为规范化。     

青年岗位成才为企业发展添动力

青年群体是企业发展的接班人,为青年提供好的成长成才环境和平台,积极引导广大青年立足自身岗位做贡献是促进企业快速发展的动力所在。在人才队伍建设中,企业应积极营造重视人才、发现人才、培养人才的良好氛围,从抓青年思想政治教育人手,不断完善培养机制,切实做好青年的综合素质提升工作,努力培养一专多能的复合型人才,以适应现代企业发展的需要。