运用市场营销策略促进高职院校应用型人才的培养

当前高职院校面对有限的资源和激烈市场竞争,如何建立高职院校的体系结构和运行机制,更好地进行高职院校应用型人才的培养,文章运用相关的市场营销战略、策略等方面内容进行分析,从而促进高职院校人才的更好培养。     

高职院校教师职业倦怠的干预和消解

职业倦怠已成为影响高职院校教师专业化发展的重要因素。本文从社会层面、高职院校、教师个人三个方面提出了高职院校教师职业倦怠干预和消解的策略,为高职院校的师资队伍建设及教师的专业化发展提供借鉴。     

差异化策略体现高职办学特色——基于对全国首批11所综合性高职示范院校的分析

办学特色并不是高职院校追求时尚的口号,而是通过差异化优势显现出来的独特的个性风貌。从差异化策略入手,分析了首批28所国家示范高职院校中的11所综合性院校在战略层面和战术层面显现出来的差异化特征,进而说明差异化策略确是高职院校从同质化竞争中脱颖而出的快速成长之路。     

高职院校汽车后市场人才培养探究

随着我国汽车保有量的大幅增长,传统汽车行业竞争日趋激烈,汽车后市场的发展面临很大的机遇和挑战.分析汽车后市场的发展现状和高职汽车人才培养中出现的主要问题,提出了高职院校汽车后市场人才培养的策略,从根本上提高行业的服务质量,促进汽车后市场的健康发展.     

基于长株潭产业集群背景下的高职院校可持续发展研究

随着长株潭经济一体化正在迅速发展,产业集群的程度越来越高。文章通过分析长株潭城市群高职院校目前存在的问题以及产业集群给高职院校带来的机遇,提出长株潭高职院校与企业集群互相借力,相互促进,共同发展的相关策略。以寻求开发长株潭高职院校竞争优势,实现学院健康、适度和可持续发展的可行性方法。     

地方高职院校人力资源管理数字信息化探究

阐述高职院校人力资源管理信息化的必要性,分析地方高职院校人力资源管理数字信息化存在的问题,地方高职院校人力资源管理数字信息化的原则,提出地方高职院校人力资源管理数字信息化建设的策略.     

慕课背景下高职院校体育教学改革探讨

文章以MOOC为视角,分析了高职院校开展"慕课"的意义,提出了慕课在高职院校发展的策略,以此推动高职院校体育信息化教学改革。     

民办高职思想政治理论课育人效果主渠道作用的策略探析

本文试浅析民办高职院校开展思想政治理论课的基本现状、加强高职院校思想政治教育工作亟待解决的若干问题,从中探求支撑民办高职院校思想政治理论课发挥育人效果主渠道作用的相关策略,为民办高职院校思想政治教育者提供一些有益启示。     

高职院校经济管理类学生专业课学习策略培训效果实证研究

探讨高职院校经济管理类学生专业课学习策略培训效果,按照各专业人数比例随机抽取150名某高职院校2017级经济管理类专业学生为研究对象,并遵照自愿随机的原则将样本分为参加学习策略培训的实验班和不参加培训的对照班,对比对照班和实验班学习策略使用水平变化。结果表明,对高职院校经济管理类学生进行专业课学习策略培训必要且可行,实验班培训后在深层次认知策略、元认知策略、情感策略、资源管理策略和深层次技能学习策略的使用水平上都有了显著提高(P <0. 05)。     

关于高职院校编制院校发展规划的思考

高职院校在编制院校发展规划时应做到对区域产业环境进行客观真实的评估,以夯实高职院校院校发展规划的基点;对院校进行有效评估、合理定位进而找准高职院校院校发展规划的突破点;准确把握高职院校院校规划的制高点:精准地进行愿景设计;牢牢抓住高职院校院校规划的落脚点:合理制定实施策略;紧紧依靠高职院校院校发展规划的支撑点:为规划的实施提供有效的保障条件。     

高职英语校本教材的开发

高职英语校本教材开发是高职院校发展的必然要求.本文首先概述了高职英语校本教材开发的内涵,然后分析了高职英语校本教材开发的意义,并详细阐述了高职英语校本教材开发的建议,最后指出高职英语校本教材开发要讨论的问题.     

高职院校市场营销课程实践教学探索

当前企业对营销人员实践能力高度重视,探索高职市场营销课程实践教学已成为当务之急。本文提出了高职院校市场营销课程中实践教学的设计思路,探讨了拓宽市场营销实践教学的途径,对该课程实践教学的保障提出了相关建议。     

高职市场营销专业学生口才培养的探讨

口头表达能力在营销工作中的重要性在当今高职院校市场营销专业中已达成了共识,所以绝大部分高职院校市场营销专业都开设了培养学生口才方面的课程.但这些课程基本上是按照广泛的口才学课程开设的,没有结合市场营销的专业特点,因而不能很好地提升学生的营销职业能力.文章针对这种问题,从教材建设、教学方法、实训方法几方面提出了改革思路.     

高职院校科技企业体制改革与发展模式研究

目前高职院校校办科技企业的发展滞后于迅猛发展的职业教育,产、学、研过程脱节,甚至成为高职院校发展的负担。针对高职院校校办科技企业在发展过程中存在的问题及其制约因素,应积极探索与高职院校校办科技企业发展相适应的市场化运作机制和发展模式。     

高职院校营销中的CS战略

高职院校要想在市场竞争中取胜，必须重视市场营销。为更好地赢得顾客，高职院校在其营销活动中必须以顾客为中心，积极实施顾客满意战略。首先，要明确自己的目标顾客；其次，要建立顾客需求和顾客满意调研分析系统；第三，要制定以顾客满意为宗旨的营销组合策略；第四，要开展整合营销，全面提高顾客满意度。     

良好的心理素质是应对挫折的前提

创业教育已被高等院校尤其是高职院校普遍重视和关注。但创业教育中的挫折教育一直受到忽视，文章从大量数据样本中分析了大学生在创业中遭遇挫折的心理表征及其对挫折的处理能力，并初步探讨加强挫折教育的必要性和策略。     

高职专业课教材创新策略探究

高职专业课教材批量小、生命周期短、竞争激烈,客户之间存在多元化要求,营销难度相对较大.为此,相关出版社要适应高职专业改革要求,创新内容、形式,并形成特色;通过服务内容创新、服务模式创新、服务时间创新,做好营销服务创新;通过完善渠道结构优化渠道运行,创新渠道管理,进行营销渠道创新;通过科学定位品牌,不断丰富品牌内涵,创新品牌推广,强化品牌建设.     

能源紧缺下的电力营销策略

从电力产品的独有特性和营销功能方面，分析了电力产品的营销特点，指出在能源紧缺下，供电企业应采取采取网络营销、神人营销、抢先营销、共生营销、让利营销、市场细分营销、差异市场营销等新的营销方式与营销策略，开拓电力市场，促进电力经济的可持续发展．     

引入营销策略发展高职教育

教育是一种产业，可以引进市场机制，当前，我国高等职业技术教育有了很大发展，但高职教育特色尚未形成，其优势未能充分发挥，高职院校可以利用市场导向，加强市场化操作，运用适当的市场营销策略，优化教育资源的配置，抓住机遇，发展高职教育。