"摄影测量"教学中学生实践能力与创新能力的培养

随着计算机科学与技术的发展,数字图像处理、模式识别以及计算机视觉等新理论与技术被广泛引入到"摄影测量"学科中来,如何在多学科背景、多技术交叉的前提下,培养学生运用基础知识解决实际问题的能力是值得关注的问题.为了提高学生实践能力与创新能力,针对"摄影测量"课程实施了一系列的教改探索与实践,其中包括对摄影测量教学实践中存在问题的分析、教学内容与教学方式的改革探索、学生主动性和创新性的激发以及提高教师教学和科研能力等方面的改革.通过改革提高了教学质量,激发了学生的学习兴趣,培养了学生运用基础知识解决实际问题的能力,取得了良好的教学效果和实践成效,具有良好的现实意义.     

“医疗防护非织造材料”课程教学与科研相结合教学新模式的探索与实践

针对"医疗防护非织造材料"课程知识体系存在的多学科交叉、内容庞杂、理论性强、教学难度大、教学效果不理想等问题,提出通过充分利用课外科研创新活动来构建教学与科研、理论与实践紧密结合的课程教学模式,从而培养学生主动学习的兴趣,提高课程教学质量。经过近一年的摸索实践,学生教学满意度提高了19.04%,与此同时,学生综合实验能力和创新意识也得到了显著增强。     

"光电检测技术"课程的教学体会

"光电检测技术"课程的内容多,知识涉及面广,在工业、农业、军事、航空航天以及日常生活中皆有着非常广泛的应用,是现代工科学生必须掌握的一门知识.为了提高教学质量、提升教学效果,使学生能够更好地了解相关知识、掌握基本原理、灵活运用所学知识、理论与实际相结合,笔者从本科生培养要求出发,根据自身教学实践,就内容组织、安排和教学方法,谈一些教学体会.     

"面向对象式"的计算机技能实验教学方式的探讨

通过对计算机技能教学环节中进行"面向对象式"的实验教学方式的探讨,力图使该实验教学环节更适合"非零起点"下的大学计算机基础教学,从而提高学生对计算机基本技能训练的兴趣和积极性,培养学生的求知欲和实践能力.实践表明,采用"面向对象式"的实验教学方式,不仅能有效地调动学生学习的主动性和积极性,而且能使学生的计算机综合处理技能得到充分训练和提升,教学效果显著.     

"微机原理"课的教学改革与实践

通过理论教学体系的完善、实践教学环节的加强、现代化教学手段的使用和考核方法的改革,提高了"微机原理"课的教学质量和学生的综合素质.     

学习性评价机制在软件工程教学改革中的应用研究

根据工程类课程的实际要求,构建实现学生全面发展的评价方式是当前改革本科教学质量的一项重要课题.本文针对软件工程教学中教学过程评价、阶段性评价和作业评价的应用进行研究,据此提出了一条实现学习性评价机制的途径.实践表明,学习性评价机制能够收到良好的教学效果.     

环境科学专业英语教学改革的尝试与研究

通过不断对教学内容的改进和教学方法的改革与实践,提出了适合我国普通高等学校学生环境科学专业英语教学的一系列方式和方法.随着本方式和方法在专业英语教学上的应用,教学质量得到了改善,教学效果逐步提高.     

加强实验教学示范中心建设 全面提高实践教学质量

实践教学是培养大学生实践能力、创新能力和综合素质的关键环节。实验教学示范中心的建设为提高教学质量、培养学生综合素质提供了良好的平台。自动化与电气工程实验教学示范中心在建设理念、资源整合、理论与实践的融合、过程改革等方面进行了积极的探索和实践,为学生的基本技能训练、教学方法研究、教师科研及学生科技创新创造了良好的环境,促进了实验教学的发展和教育质量的全面提高。     

引入学科竞赛的材料类专业"专业综合实验"教学改革与实践

改进教学质量是高等教育的长期任务.在专业综合实验中引入学科竞赛,对实验教学进行改革和实践,重构了专业综合实验的内容,改变了教学方法;重建了实践教学考核评价体系.改革取得良好的教学效果,实现了人才培养的目标.     

基于智慧课堂的“通信原理”教学实践研究

基于现代化的信息技术手段,构建“通信原理”智慧课堂,并通过改革教学内容和教学设计,真正体现以学生为中心的教学理念,落实立德树人的根本任务,实现“通信原理”课程的课前、课中、课后3个教学环节连贯一体,线上线下智慧互动,校企合作育人,创新性教学质量评价,提高学生的主观能动性、工程实践能力、创新能力、团队合作意识等综合素质,切实提升课程的教学效果。     

数学优化方法在新安江模型参数率定中的应用分析

以3种数学优化方法及新安江(三水源)模型的理论为依据,介绍了优化方法在新安江三水源模型参数率定中的应用.将率定成果与API模型进行了对比,说明这3种优化方法在大宁河流域参数率定中应用效果良好,具有很好的参考和推广价值.     

齿轮—五杆机构的轨迹特性研究

采用计算机机构动画仿真的方法，对齿轮五杆机构的轨迹特性进行了研究。分析了该机构双曲柄存在的条件，两连杆铰接点Ｃ的轨迹曲线可到达的区域及该轨迹曲线形状随机构结构参数的不同而变化的规律，从而为齿轮五杆机构的轨迹综合提供了重要依据。     

高等学校固定资产计提折旧问题探讨

中国现行会计制度规定,高等学校的固定资产不计提折旧。随着经济的发展和高等教育的改革,高等学校的经济成分越来越复杂,固定资产管理和核算中暴露出来的问题越来越突出。针对现行高校固定资产计价模式存在的问题,提出了对高校固定资产计提折旧的设想,研究了高校固定资产折旧的范围、折旧年限、折旧方法及会计处理办法。     

密炼机转子的刚度计算

介绍了变截面梁变形计算的初参数法，运用该方法求密炼机转子的变形，并得到了精确的解。     

对董事自相交易忠实义务的研究

自相交易是指董事代表公司的利益与自己或者与自己有利益关系的其他公司或者企业进行的交易,是忠实义务的核心问题。因此,董事的自相交易是董事信义义务所要规制的主要方面。比较了英美法系和大陆法系的交易互相规则;结合自我交易的具体内容,分析了我国公司法关于自相交易的相关规定。     

扬声器的自滤波特性与D类功放失真的改善

应用动圈式扬声器的电—力—声类比等效线路对动圈式扬声器的频率特性进行了初步的研究,提出了利用扬声器的自滤波性能改善因D类功放移相网络引起信号相位失真的方法。同时,采用比较、反馈的方法对音频信号的谐波加以抑制,使得数字功放的总体失真指数下降。     

红土颗粒粒度的分维变化特征

借助分形几何理论,探讨红土在不同处理方法下其颗粒粒度的分维变化特征结果表明：红土的颗粒粒度具有线性分形结构的特点是客观存在的事实,其分维值的大小反映了土中颗粒粒度的分布情况,并与土的物理力学性之间存在一定的关系分维是描述土的颗粒粒度的一个新的特征参数     

我国高等院校定名规范化的意义

“大学”和“学院”都是高等教育机构。“学院”与“大学”有相同之处，但是“学院”与“大学”有明显的区别。目前，我国某些高等院校的更名陷入误区，混淆了“大学”与“学院”的区别。规范高等院校的名称，已势在必行。     

黄蘑多糖提取及除蛋白方法的实验研究

采用L9(34)正交实验对黄蘑多糖(Polysaccharide of Huangmo,简称HMP)的提取条件进行了优化,对黄蘑多糖除蛋白的方法及条件进行了实验研究。实验结果确定热水提取多糖的最佳条件为:料液比1∶20,提取温度90℃,提取时间3h,多糖产率达21.32%;使用三氯乙酸法去除多糖的蛋白,当m(黄蘑粗多糖)∶m(三氯乙酸)=1∶6时,多糖质量分数达到83.7%。     

浅析资产减值会计对利润的操纵

会计制度规定企业定期或者至少于每年年度终了，对各项资产进行全面检查，合理地预计各项资产可能发生的损失，并计提资产减值准备，既不高估资产或收益，也不少计负债或费用，从而避免虚增企业利润。但在实务中，一些企业却利用会计法规准则中的原则性，通过资产减值准备达到操纵会计利润的目的，本文即是从企业滥用资产减值入手，以实例来揭示企业计提秘密准备的意图，以引起业内人士的重视。