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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
高职院校的专业基础课程应根据专业需求进行课程改革与建设。从分析纺织类各专业能力要素,重新整合课程体系、设计课程内容、改革教学方法和考核方式等方面着手,阐述"纺织应用化学"课程项目化教学改革的思路和做法。  相似文献   

2.
伦洪山 《广西轻工业》2011,(11):191-191,207
文章在分析中职学校现行考试方法存在问题的基础上,针对中职学校面向生产、建设、服务和管理第一线,培养具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才的培养目标,改革《电子CAD》课程考试方法,提出采用考试形式多样化和创新期评评定为"平时成绩30%+综合实践项目成绩20%+期末考试50%"计算方式相结合的课程考试方法来提升学生的综合能力。  相似文献   

3.
朱大亮  李杰 《黑龙江造纸》2023,(4):64-66+69
仪器分析是化学领域人才所必备的知识。本文以盐城师范学院应用化学专业为例剖析了仪器分析课程在教学过程中存在的问题,并针对存在的问题提出了一些改革方法,旨在授课教师根据应用化学专业的特点设计合理的教学大纲,完善和丰富教学方式,提高教师的教学质量和学生参与感,以培养学生的实践能力和创新能力。  相似文献   

4.
《食品化学》课程思政教学探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
立德树人是高校教育的基本任务.专业教育与思政教育有机融合是新时代的新要求,对于提高学生职业道德素养、激发学生家国情怀、调动学生学习积极性、培养学生实事求是的科学精神、创新能力等方面均具有重要意义.本文结合《食品化学》课程的特点,提出了科学与文化结合、课堂与实践互补、传承与创新共振教学理念,通过实际案例探讨开展课程思政教学的新途径,为完善食品化学课程思政教学体系提供有益尝试.  相似文献   

5.
周杰 《中国食品》2021,(6):111-111
自从国家提出新课改教学政策之后,要求教师转变以往的教学方式,全面分析学生的学习情况,因材施策。食品营养与应用化学课程也应顺应国家政策进行教学改革,促使学生提高自身的化学综合素质。一、食品营养与应用化学课程教学中存在的问题1.学生学习兴趣较低。以往教师在食品营养与应用化学课程教学的过程中,通常是利用黑板或者多媒体的方式给学生讲解相应知识点,教学模式较为固定。再加上化学知识点较为枯燥,从而使得部分学生在听课的过程中学习化学的积极性较低,经常会出现注意力不集中的情况,影响了化学课堂的学习质量。  相似文献   

6.
郑玮芬 《广西轻工业》2010,26(4):114-115
针对《电路基础》课程的特点,从教学内容、实训内容、教学方法、教学手段和考核方式五个方面进行教学改革,取得了明显的成效。  相似文献   

7.
针对目前纺织应用化学课程教学的现状和存在问题,结合纺织工程专业的特点,提出了改进纺织应用化学课程教学的方法.  相似文献   

8.
关于《物理化学》课程双语教学的几点体会   总被引:1,自引:0,他引:1  
余逸男 《纺织教育》2009,24(3):46-47,50
针对目前高校的教学环境,遵循教学规律,坚持实事求是,是实施双语教学时需要把握的原则。任课教师要认清双语教学的目的和本质,处理好双语教学中语言教学和学科教学的关系,吸取中英文教材的精华,自主编写合适的双语课件和配套教材,并改革教学方法,提高教学效果。  相似文献   

9.
《广西轻工业》2013,(5):169-170
Auto CAD技术运用计算机存储量大、计算速度快以及精确度高等特性,不仅可以优化设计,而且提高了设计工作的效率。因此,Auto CAD技术得到广泛推广和应用。在中职教学中,《Auto CAD》是一门重要的课程。本文通过描述中职《Auto CAD》课程教学现状,针对教学中存在的问题,对《Auto CAD》课程教学内容、教学方法等方面的问题进行探讨,从而提出一些切实可行的改进措施,使这门课程在中职教学中能够发挥它应有的作用。  相似文献   

10.
周建萍 《纺织教育》2004,(3):55-57,62
《国际贸易实务》是一门研究国与国之问有形商品即货物买卖的有关理论和实际业务的课程,也是中等职业学校对外贸易专业必修的一门专业基础课程,具有很强的综合性、实践性、应用性和时效性。能否通过教学活动让学生从总体上把握进出口业务操作的全过程,并且熟练掌握具体操  相似文献   

11.
在传统的教育教学过程中,《针织物结构设计》课程重理论轻实践的教学模式很难体现职业教育特色。将"工作过程系统化课程观"与"项目教学法"相结合,探讨基于工作过程的项目教学法在《针织物结构设计》课程中的具体应用及其教学效果。  相似文献   

12.
<正>美国是世界上最早开展眼视光教育的国家之一,眼视光教育制度统一、充实并且不断发展,形成了统一的办学模式。在一般大学4年的基础上,再经过4年的眼视光教育,可以获得眼视光博士学位即O.D(Doctor of Optometry)。目前在全美开设视光教育的学校有22所,分别是南方视光学院(Southern College of Optometry)、麻省健康与药科大学视光学院(MCPHS School of Optometry)、美国加州大学伯克利视光学院(University of California,Berkeley)、美国纽约州立大学视光学院(Sunny  相似文献   

13.
《食品分析》课程理论与实践教学改革初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
结合高等院校《食品分析》课程学生学习过程中存在的问题,在解决课程内容枯燥、前期基础知识学习、实验教学的重要性以及考试、考察方式创新等方面做了一定的探讨。  相似文献   

14.
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《职业道德与职业指导》是中等职业技术学校德育课的必修课之一,新形势下课程的教学面临新的挑战。因此,了解中职生的特殊性,明确教育目标,讲究教学的针对性,提高课程的实效性显得尤为重要。  相似文献   

16.
《广西轻工业》2018,(1):131-133
高校专业教育中,课程群建设是高校教学改革的焦点,反映了高校教改的新趋势。《木材学》课程群主要包含《木材解剖学》《木材化学》及《木材物理力学》等课程。针对现阶段木材科学与工程专业课程教学,引入体验式教学方法,结合专业培养目标,进行教学模式改革探索。在分析体验式教学重要性的基础上,提出了构建平台+模块的体验式教与学模式,并开展试点性的教学实践。在模式构建与实践中,研究团队探索西南林业大学红木等级考试平台的构建,以及西林木材科学订阅号的实践,进行体验式教学改革的尝试。在实践中,优化了教学手段,提升了学生综合素养能力水平。  相似文献   

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18.
《丝绸化学》是山东丝绸纺织职业学院丝绸工艺专业的一门主干专业基础课程,它从化学角度研究与丝绸有关的问题,如蚕茧的组成与性能、丝绸用水、丝绸助剂、丝绸副产品的综合利用等,涉及《无机化学》、《分析化学》、《有机化学》、《物理化学》、《高分子化学》和《生物化学》等  相似文献   

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