陈腐的传统教育思想必须改革

教育思想是人类教育发展的历史过程中形成的教育理论,是人们从教育经验中总结概括出来的教育观点。教育思想产生于教育实践,又指导教育实践,并在教育实践中检验和发展。囿于教育本身的社会性、阶级性、历史性和继承性,教育思想也同时具有以上属性。因此,教育思想不是一成不变的,而是随社会的发展、变化而发展、变化的,是依照社会历史的不同发展时期所提出的客观要求,以一定阶级的理想和需要而产生和发展的。因为教育的职能是培养人,其中包括传授科学文化知识,而科学文化知识具有继承性的特点,从而决定了     

适应社会需要 培养T型人才

适应社会需要培养Ｔ型人才南方冶金学院张和仕随着当今世界朝着经济国际一体化、科技世界网络化、产业结构跨国化、金融流通洲际化方向发展，社会对Ｔ型人才的需求已经成为普遍的呼声。一、Ｔ型人才的主要特征按照所掌握的科学、技术、专业知识的结构特点划分，人才可分为...     

美国为改变工程教育现状所做的工作

美国的教育是各自为政,五花八门的。美国的传统教育方式虽有所改进,但基本上仍是课堂教学。有些教授的讲义一用就是五年、十年,每次顶多作些小修改。美国的大学生,尤其是念工程的,传统知识面较窄,缺乏实验训练,动手能力较差。例如学土木工程的就单学结构设计、结构设计分析及土壤工程,毕业后到社会上一旦遇到所学领域以外的问题,就不能应付。这种状况引起了美国政府及民间机构对工程教育的注意。美国国家科学基金会工程科学局最近提出一笔专款,计划在1988年财政年度的今后三到五年内集中用于以下两个方面:     

大力加强研究生教育努力培养高素质人才

当前，国际经济竞争越来越明显地表现为人才的竞争，研究生教育已逐渐成为国际社会高度关注的一个焦点，我国我省均已顺应时变，加大了人才培养工作力度，积极发展研究生教育。而发展研究生教育的根本问题在于抓好学科建设，其中包括：加强学科梯队建设；抓好科学研究工作；大力培育学科特色第三个方面。其次，要营造良好的育人环境，包括加大力度，改善研究生教育的基本条件；推行素质教育，努力提高研究生培养质量；加强学风建设，促进研究生健康成长等措施。     

从哈佛大学创新教育谈我国高校创新人才的培养

面向 2 1世纪 ,如何培养创新人才 ,尽快缩小与世界先进水平之间的差距 ,已成为热门话题和重要任务 ,在完成这一任务的过程中 ,大胆借鉴国外高校在这一方面的成功经验是非常必要的。本文将着重介绍美国高等教育中创新人才培养的成功典范——哈佛大学在培养创新人才方面的经验 ,并结合我国高等教育的实际 ,就确立创新教育思想、调动学生学习的主动性、培养学生个性品质等方面 ,谈些我们的认识。一、确立创新教育思想哈佛大学之所以能够成为美国高校中的成功典范 ,培养出一大批为人类创造物质财富 ,且有远见卓识 ,创新开拓精神的人 ,其根本原因…     

企业需要什么样的焊接人才征稿函

当前部分高校或培训机构都设置了焊接相关专业,从事焊接工作的人员也不断增加。然而,什么样的焊接工作者才能真正称为焊接人才呢？哪方面的焊接人才最紧缺、最受欢迎呢？     

理工科大学文理渗透的教育格局及复合型人才的培养

当今,高等教育发展的一个重要趋势是自然科学与人文社会科学在更高程度上相互融通、彼此交叉。特别是在理工科大学中,正逐步形成了文理渗透的教育格局,围绕培养综合素质较高的复合型人才而努力。一、文理渗透教育格局形成的历史必然从总体上分析,出现文理渗透教育格局是由教育的内部因素和外在环境的变化所导致的。具体原因如下：1．文理渗透教育格局的出现是学科及专业日趋综合化的结果首先,综合化是现代科技发展的一个重要特征。任何一个时代,科技发展总是分化与综合的结合。19世纪中叶以来,科学技术的发展呈现出了新的综合的趋势…     

教育民主与学生个性培养--杜威民主主义教育思想对个性培养的启示

培养大量的有个性的创新型人才是实现科教兴国、人才强国战略的重要前提,而学生的个性培养又需要一个民主、宽松的教育环境。本文以杜威民主主义教育思想为视点,解读个性的内涵及其认识误区的矫正,提出教育民主是学生个性培养的前提,认为推行个性化教育是学生个性培养的路径抉择。     

制造高性能机床所需要的温度控制式厂房

为了生产主轴、精密丝杠副等精密零部件,需要有一个“超净”的生产环境,使车间内的温度保持在21℃。本文介绍日本安田工业公司里庄生产厂为适应上述情况而建造的厂房的结构及应用的材料。     

新时代国有企业思想政治工作的思考

正在新时代发展趋势下,如何推动国有企业思想政治改革,促进国有企业发展新动力萌发,加强国有企业行业竞争力等问题仍需解决。本文将围绕国有企业思想政治工作改革中产生的关键点、问题与不足、继承与创新等方面展开论述。党的十九届五中全会公报提出,协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。国有企业作为国民经济的重要支柱、社会发展的中坚力量,在推动国家发展现代化发挥着不可或缺的作用。     

新时代教育评价的伦理规制

随着中国社会的转型,教育问题成为人们日益关注的一个重要的社会问题。而在其中,教育评价又成为一个“热词”和透视教育问题的“关键词”。就其本位而言,教育评价自然是一个教育问题,但是,在它自身以及与评价对象关系耦合的过程中,掺杂或延伸出诸多的伦理话题,因此,又渐变为一个伦理问题。我们将对教育评价的伦理规制问题进行探讨。     

培养高素质创新人才的思考

培养高素质创新人才在推进素质教育、实施科教兴国战略中有着非常重要的作用。如何培养高素质创新人才，首先是正确处理好传授 培养能力的关系；其次教学内容、方法必须不断创新，评学、评教体系须进一步改革；另外要发挥教师创新的积极性，大力开展培养大学生创新能力的实践活动。     

论跨世纪人才的道德培养

宋代司马光在其名著《资治通鉴》中将人分为四种：“圣人”、“愚人”、“君子”、“小人”。德才兼备是“圣人”,德才兼亡是“愚人”,德胜于才是“君子”,才胜于德是“小人”。他认为“圣人”和“君子”可用,而“与其得小人,不如得愚人”,因为“才者,德之资也;德者,才之帅也”。司马光并且总结了一条重要的历史教训：“自古者以来,国之乱臣,家之败子,才有余而德不足,以致于颠覆者多矣”。司马光的德才观虽然有失偏颇,但给今人不无启发之处。本文就是在这种思维的诱发下,对跨世纪人才培养所进行的道德审度与期于。一、世纪之…     

跨国人才的使用与培养

经济的全球化使得跨国公司的资本、物资、人力、信息等生产要素在全球范围内流动和配置．而这种运作的前提和结果必然带来人才的国际化。跨国人才的竞争表现在两个方面，—方面是世界一流跨国公司对国内人才和跨国人才的需求．据专业资料统计，目前全球跨国公司500强中．已有400多家企业及其100多家研发中心．既带来了大量的跨国人才，也吸引了我国大批优秀人才；     

及时供应汽车和拖拉机工业所需要的附件

第一个五年计划公布后,全国人民都感到无限的兴奋和喜悦。因为这是关系着我们每个人的一件大事情,意味着我国的经济建设向前大大的迈进了一步。     

跨国人才的使用与培养

经济的全球化使得跨国公司的资本、物资、人力、信息等生产要素在全球范围内流动和配置,而这种运作的前提和结果必然带来人才的国际化.跨国人才的竞争表现在两个方面,一方面是世界一流跨国公司对国内人才和跨国人才的需求,据专业资料统计,目前全球跨国公司500强中,已有400多家企业及其100多家研发中心,既带来了大量的跨国人才,也吸引了我国大批优秀人才;另一方面,改革开放以来,我国成长了一批走向国际市场和参与国际竞争的企业,这些企业迫切需要跨国人才的加盟来提高企业的竞争力和运营水平.那些拥有跨国工作经验和多国语言表达技巧,具有跨文化的好感和洞察力,能站在全球资源配置角度考虑问题、并有良好的责任意识和诚信意识的跨国人才成为跨国公司人才竞争的焦点.而跨国人才是一种稀缺资源和"昂贵资源".     

我们需要怎样的人文教育

人文教育是大学教育的重要成分,是促进学生将储备知识进行内在转化并实现自我修养提升的必要手段。但是,长期以来,人文教育并未对受教育者即“人”的内在维度予以关注,更遑论深入审视。人性本应包括理性、神圣性及动物性。但是,忽视人的“根性”的教育模式,反而可能将教育扭曲为一种“反人性化教育”“伪人性化教育”。如何在利人中立人,在满足动物性的同时,伸张神圣性,培养具有健全的人格、充沛的生命的和谐的人,而非虚伪的“两面人”,是中国当代大学人文教育需要切实解决的问题。     

不断加强新时代党的宣传思想工作创新性

<正>创新是推动新时代宣传思想工作的根本动力。宣传思想工作创新的重点是要抓好理念创新、手段创新、基层工作创新,把创新的重心放在基层一线,做好抓基层、打基础工作,不断提高党的宣传思想工作成效,才能更好使宣传思想工作永葆生机和活力。