疫情下的多媒体课程教学实践

针对多媒体系统导论课程的特点、课程设置与教学目标,分析在线教学的优势和缺点,重点介绍在线教学过程中教师所面对的独特挑战与应对之策,提出疫情期间教学实践的具体措施与保障方法,通过统计分析说明教学实践的效果并给出多媒体系统导论课程融入线上元素进行常态化教学的建议.     

挑战式教学的研究与实践

针对一流本科教育的要求,提出采用挑战式教学法改进专业课程教学,介绍挑战式教学法的含义和发展历程,通过分析学生情况,结合上海交通大学的教学实际,从教学内容、教学形式、结果等方面具体阐述挑战式教学法在信息安全专业课程中的应用情况并提出建议。     

计算机专业英文教学PREPAID方法探讨

国家级示范性软件学院目前正面临与国际无缝接轨的挑战和机遇。学院选择一些有代表性的本科基础和核心课程进行全英文/双语教学是迈向国际化的必然选择。针对这一挑战,本文从教学对象和时机选择,教材选择,教案设计,以及成绩考核等主要方面探讨本科英文教学的一些经验和建议,旨在提高计算机专业英文教学的效率,增进老师与同学之间的交流互动。     

应用本科院校师资观念转变

应用型本科院校定位在应用型人才的培养,这对“双师型”师资建设提出了新的挑战和要求。     

计算机专业电子商务概论课程的教学策略研究

针对中华女子学院计算机专业网络与电子商务方向的人才培养目标,结合电子商务概论课程的特点,分析教学过程中面临的挑战,总结多年的实际教学经验,从多角度给出具体教学策略及实施方法。     

多媒体在英语教学中的作用

随着多媒体网络技术引进英语教学,传统的教学模式面临着极大地挑战.通过分析目前的英语教学现状,结合外语教学特点,从多媒体视角探索了多元化英语教学模式,将计算机网络的教学与课堂教学相结合,希望为英语教学提供新的思路和视角.     

润物无声大道简行 ——应用型本科师资建设的学习与认知

作为我国高等教育普及化和现代化的产物,应用型本科高校在国家实施"教育强国"的战略部署过程中显示出重要的作用和意义。新形势的发展使得应用型本科高校师资队伍建设面临一些新的问题和挑战,认识和应对问题和挑战的出发点还是其办学初衷和历史定位。由此分别从高校教师个体的职业价值理念视角和师资队伍建设管理规划层面进行了相关学习与探讨。     

浅谈视觉传达设计的教学理念与实践

面对市场的全球化,未来的设计师不仅需要深厚的文化底蕴,同时需要具有国际化的视野和迎接新挑战的能力。设计教育在知识经济的背景下面临新的机遇和挑战,如何在设计教学过程中解决问题,培养素质全面、质量合格的毕业生正是本文要探讨的问题。     

软件工程教育模式与工业界需求的平衡性研究

针对软件工程工业界(简称工业界)的需求与软件工程应届本科生所具备能力不相匹配的问题,分析工业界的需求与软件工程现阶段培养模式的分歧和争议,传统教育模式与新形势下教育模式所面临的挑战,提出新的软件工程教学体系和架构模式。     

线上线下混合教学模式研究

传统的教学模式随着信息化技术的发展受到了以多媒体技术为基础的线下教学模式的挑战。随着5G网络通信技术与大数据技术的发展,线上教学模式功能逐步完善,线下教学自由存在逐步线上化的趋势。本文针对传统教学模式、线下教学模式、线上教学模式各自的优缺点,进行了线上线下混合教学模式的研究。     

医学院校计算机专业应用型人才培养互动教学方法研究

分析当前医学院校计算机专业人才培养中面临的问题和挑战,以应用型人才培养为导向,提出建立在慕课及翻转课堂之上的互动教学方法的研究思路与开展方式。     

普通高校“软件工程”课程教学的探索与实践

随着软件工程专业的出现,高校中计算机专业的传统基础课程"软件工程"的教学面临着更多的挑战。本文讨论该课程的教学中出现的典型问题和解决办法。在分析该课程特点的基础上,指出必须面向需求、突出重点,然后结合实例,提出了一个面向普通高校、针对不同地区特点的软件工程课程的教学方案,并与SWEBOK2004进行了对比和分析。     

美国大学访问随感

详细介绍了UIUC、IIT、芝加哥大学、西北大学、普度大学等美国高校的开放式办学模式和教育体系,从教学环境、师资队伍、课程教学、学术氛围等方面阐述了美国高校的办学特色,并与我国大学的现状进行了对比,分析了我国高校存在的问题,并对面临的机遇和挑战进行了反思。     

慕课时代的大学英语写作教学思考

慕课给大学英语写作教学带来了机遇与挑战,如何改变现有的教学模式,提高学生的写作水平,本文提出了应对方法。     

现代信息技术在技工学校《信息技术》课程教学中的应用

文章旨在探讨现代信息技术在技工学校《信息技术》课程教学中的应用。通过多媒体教学平台、虚拟实验室、在线协作学习环境和数据分析工具等应用,学生可更深入地理解和应用信息技术知识,提升他们的学习兴趣和能力。然而,这些应用也带来一些挑战,通过合理的解决方案,可克服这些挑战并进一步优化教学效果。因此,现代信息技术在技工学校《信息技术》课程教学中具有广阔的前景与展望。     

浅析Photo shop计算机专业教学的创新模式

随着网络化时代的到来,信息化交流和应用的程度不断提高,对于计算机软件应用与拓展的要求越来越高,我国在办公与生活中都不能缺少对计算机专业软件photo shop的应用,在教学中应该如何提高photo shop的教学有效性,创新发展思想和途径,这成了全新的挑战。     

职业教育加强实践教学与技能训练的探讨

随着高等教育结构的调整 ,高等职业教育面临新的挑战。如何在教学中强化实践教学与技能训练 ,给学生以适当的专门技能的训练 ,是职业教育发展中必须回答的问题。本文试就其途径和手段做深入的探讨     

引导性问题案例在Python数据分析基础课程的教学

分析Python数据分析基础课程现状,提出培养数据通识性素养和分析技能的引导性问题案例教学,介绍依托场域理论的跨学科融合的教学内容设计、教学方法、教学手段及存在的问题与挑战。     

网络环境下体育课教学面临的机遇和挑战

网络已经"飞入寻常百姓家",网络改变生活的同时,也给体育教学的发展和研究带来了机遇和挑战.本文主要从,网络带来信息量的极具膨胀主要是给教学教师带来思想上和思维上的机遇,并结合教师自身的素质和教学环境提出较有针对性的挑战.     

翻转课堂模式在计算机基础课程中的应用研究

随着信息技术在教育教学中的不断发展,大学计算机基础课程面临学生基础知识差异大、因材施教困难、课程容量大等现状,这对传统课堂教学模式提出了严峻的挑战。本文从翻转课堂的定义与特征、实施条件、实施过程阐述翻转课堂模式在教学中的实践应用,最后对翻转课堂的教学效果进行了分析与评价。