机械CAD/CAM技术教学改革探索

首先就CAD/CAM技术发展现状分析了机械CAD/CAM课程教学目标、教学环节和教学方法滞后的问题,并分析了该问题具体的内容和原因,最后针对该问题从评价体系、教学环境和提高策略上提出了机械CAD/CAM技术课程教学新尝试。     

机械压力机电气CAD系统研究与开发

一、前言机械压力机是汽车、家电等行业广泛应用的一种锻压设备。随着国内市场的发展,对机械压力机的品种和数量的需求也在不断增加,传统手工设计方式已难以适应市场竞争的需要,采用CAD设计已势在必行,而目前用于机械CAD的软件已趋于丰富和完善,但适合机械压力机的电气CAD软件却很少。因此,开发一套专业化的机械压力机电气CAD系统,以提高设计的质量和效率,缩短设计周期,减轻人工劳动,是市场发展的迫切需要。     

论机械设计中CAD技术的应用

本文在阐述CAD技术在机械产品设计中应用的基础上,总结了CAD技术在机械设计中的优点,并分析了常见的机械设计中的CAD技术,最后对机械设计中CAD技术的发展进行了展望。     

满足机械创新需求下的CAD设计方法浅析

在开展机械设计的过程中,需要应用到的一个非常重要的设计方法就是CAD设计,在长期的发展过程中CAD技术不断创新与完善,各种新型的CAD设计方法不断涌现,这为机械创新设计提供了良好的支持,本文就主要对机械创新设计过程中,常用的几种CAD设计方法予以简单分析研究。     

机械CAD与机械制图的结合在机械制造中的应用

目前我国的科学技术得到了长足的发展,在机械设计与制造领域,机械CAD与机械制图技术的有机融合,在很大程度上改善了机械产品的设计质量,从而使得机械制造技术得到了进一步的提升。本文简要论述了机械CAD技术与机械制图技术两者之间的关系,进而探讨了两者的有机结合在机械制造中的应用。     

Protel的使用技巧

在机械、电子等行业,应用计算机软件进行产品设计的CAD软件非常丰富,Protel就是目前CAD领域中应用最为广泛的软件之一,是工程设计领域中最为有用的辅助设计软件。在多年的Protel99se的教学过程中,将学生经常提出的问题与传统教材中未涉及的操作技巧进行系统归纳,作为学生学习Protel99se的补充。     

CAD技术在机械设计中的应用研究

计算机辅助设计简称（CAD）在机械零件设计中应用越来越广泛,为此本文介绍TCAD技术的基本系统组成和发展,并分析了CAD技术在机械产品设计中的应用现状,最后阐述了CAD技术在机械设计中的应用。     

CAD在现代机械设计中的应用研究

在现代机械产品设计过程中,CAD软件是一种应用十分广泛的工具。本文重点分析了CAD技术在现代机械设计中的应用。     

CAD在现代机械设计中的应用研究

在现代机械产品设计过程中,CAD软件是一种应用十分广泛的工具。本文重点分析了CAD技术在现代机械设计中的应用。     

论机械制图与机械CAD应用环节的协调

随着计算机系统技术的不断更新,机械CAD应用模块也在不断优化,满足了现代化机械制图应用的需要。本文就机械CAD及其机械制图应用模块展开分析,进行机械制图体系的健全,实现其内部各个应用模块的协调,以满足当下机械制图工作的应用需要。     

双语教学和专业英语教学改革的研究与探索

双语教学和专业英语教学是适应社会发展需要、有效提高学生外语应用能力的重要举措。通过分析专业英语课和双语教学课之间的关系及现状，文章提出了双语教学和专业英语教学改革思路，并从课程设置、教学模式、教材选用、授课方法等方面系统地论述了开展双语教学的有效途径。     

基于现代教育观念下数学课堂教学设计的探讨

随着现代教学环境的不同,数学教学在方式、方法上有着极大的灵活性与创造性,文章以现代认知理论为指导,结合数学学科的特点和实践经验,讨论数学课堂教学模式的变化,教学改革方向和课堂教学设计的一些基本原则.     

“力学与现代生活”课程教学探微

文章基于“力学与现代生活”的教学研究,阐述了如何从教学思想和教学内容上进行力学教学改革,从而培养出能适应现代化建设的高素质人才.     

Weblog在计算机教学中的应用与探讨

在简要阐述Blog基本含义的基础上,着重介绍了Blog在计算机理论与实验教学环节中的应用.实践证明,Blog能在一定程度上增强教与学的互动性,成为课前课后加强师生交流的纽带;最后,对可能存在的问题及其对策进行了深入的探讨.     

提高教学质量的途径和方法

针对高校扩招带来的教学质量下滑的问题,阐述了教学质量的好坏在于教学过程,而教学过程的优化,要通过教员认真备课、做好教学设计才能达到.因此,优化教学过程,是提高教学质量的关键;做好教学设计,是提高教学质量的重要前提;不断进行课堂教学改革,才能推进教学工作一步一个台阶地发展.并以一个教师的角度,对怎样优化教学过程、做好教学设计和加大课堂教学改革等诸多方面进行了探索和实践.     

计算机与艺术融合的教学模式的探索

传统的工业设计方法是手工绘制效果图和手工制作模型,然而在信息时代,CAD/CAM已成为工业设计的重要手段.在目前的教学计划中,设计表达课程可分为"艺术和技术"两类,即手绘手工课程和计算机课程.计算机课程的不断增加,使两类课程在教学体系中的地位和关系发生了演变,并出现了一些矛盾.通过系统地阐述两类课程的特点和作用,分析矛盾产生的原因,探索新的教学方法.把以往的授课模式总结为"串行模式"和"并行模式",并提出了艺术与技术相融合的"网状模式".     

“双一流”背景下“多糖化学”课程的改革研究与实践

目的 为推动“双一流”建设的稳步推进和满足生物质高素质人才培养的要求，极有必要以本科专业课“多糖化学”为载体，以课程教学为媒介，开展教学改革研究。方法 教学内容与时俱进，在传授基础知识的同时，注重辅以最新的研究成果，激发学习兴趣，引入思政元素。教学方法多样化，利用线上资源、国家级实验平台等进行交互协同化教学，培养学生自主学习能力。结果 通过丰富教学内容和优化教学方法，显著提高了学生的学习能力和创新能力。结论 通过课程教学内容和教学方法改革，提升了人才培养的质量。     

改进大学物理教学 提高教学质量

针对当前大学物理教学质量有所下降的情况,从教学内容、教学方法、教学手段、教学模式等方面着手改进,激发学生的学习兴趣,加强师生的互动性,提高教学质量.     

提高“工程热力学”教学效果的途径探索

结合"工程热力学"课程的教学实践,分析了课程特点和授课中经常出现的教学难点问题,从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、教学理念等方面探索了优化教学过程、提高教学效果的途径。教师应本着人性化的教学理念,激发学生的学习兴趣,将自己的学习方法和体会与学生进行沟通和交流,以不断的提高教学效果。     

工程图学与基本CAD应用技术融入式教学体系的研究探讨

近年来在工程图学课程建设与改革中产生各种误区的原因之一,就在于忽略了工程图学中的思维性教育内涵。论文在归纳了工程图学体系所具备的“思维性”和“语言性”两大基本内涵的基础上,提出了“穿插对比式”和“过程亲验式”两种主要的融入方法,解决了新体系内容与现行课时限制的矛盾。