将科研项目带入课堂,将学生带入科研训练计划——研究型大学专业课程教学改革探讨

大学生科研训练计划是构建与"研究型大学"相适应的本科人才培养体系的关键措施,科研训练计划与专业课程教学有机结合促进学生创新能力和综合素质提高,推动研究型大学本科教学改革的有效途径。最后以中国矿业大学过控专业为例探讨了如何结合专业课程教学与教师科研优势,开展大学生科研训练计划,提高学生综合素质。     

基于SRTP为载体的高分子创新型人才培养及对策建议

大学生科研训练计划是我国教育改革的一项重要内容,对提高大学生的科研素养,培养大学生的创新能力起到了积极作用。本文以重庆理工大学高分子材料科学与工程专业近几年实施SRTP结果为例,就如何提高大学生参与科研训练效果进行了积极探索,提出了一些经验和建议,为今后指导大学生进行科研训练提供了一些借鉴。     

应用化学专业科研训练的探索与实践

科研训练计划指的是针对大学生在进入毕业设计和论文阶段前,有组织、有计划地培训学生实践动手能力和科研思维能力,旨在培养学生探索求真的科研精神,进一步促进实验教学改革与发展。根据我校应用化学专业开展科研训练的现状和取得的成果,阐述了目前科研训练存在的不足及改进方法。     

化学专业本科生科研训练的探索与实践

本科生科研创新训练以培养学生研究素质、提高研究能力和研究性学习与创新性科研互动为理念,大学生科研训练计划项目可以培养本科生创新能力、提高本科生综合素质。结合本校已完成四期的科研训练特点,总结目前科研训练中的不足,如何引导学生进行科研训练,怎么把握科研训练的切入点以及合理安排科研训练的实践进行了探讨,并如何有效的开展科研训练提出了几点建议。     

科研创新训练培养材料化学专业人才模式的构建探索

目前高等学校教育的迫切任务就是培养和提高大学生创新能力。大学生科研训练计划是培养材料化学专业本科人才的关键措施,科研训练计划与实验教学、毕业设计等的有机结合可以提高材料专业学生的综合素质。本文阐述了科研创新训练在目前教学中的地位、作用及发展现状,同时结合笔者指导大学生科研训练的经验,探索了通过科研创新训练培养材料化学专业人才的模式。     

指导大学生创新实验训练计划项目的经验与思考

提高大学生的科研能力,倡导创新文化,是创新创业人才培养的基础,亦是目的。本文分析了海南医学院大学生创新实验训练计划项目的管理办法,阐述了大学生参加创新实验训练计划项目,提高大学生科研能力的重要性,并提出了作为指导老师在培养大学生科研与创新能力过程中的经验与思考方法。     

化工类大学生开展科研实验存在的问题与思考

讨论了当前化工类大学生开展科研实验过程中存在的实验安全和科研效率问题。针对当前大学生开展化工研究存在的安全问题,建立规范的实验室安全方案及检查制度非常必要。针对学生科研效率低下的问题,指导老师有必要在保证学生学业要务的情况下制定有效实验计划,建立提高学生自主性的训练方案,加强学生对数据处理与科技报告撰写的培训。为化工类大学生安全且高效开展科研实验提供参考。     

影响SRTP的非智力因素及对策

大学生科研训练计划(SRTP)是高等学校创新型人才培养的重要举措,有助于增强大学生的创新意识,提高大学生的创新能力和团队精神。本文对影响大学生科研训练计划的非智力因素包括动机、兴趣、情感、意志进行了讨论,并针对以上的影响因素提出了相应的建议。     

大学生创新创业训练计划下高校实验室建设与管理探究

针对当前高校开展大学生创新创业训练计划条件下,如何加强实验室建设与管理工作,不断提高实验室管理的科学化、规范化、信息化水平,促进大学生创新创业训练计划的顺利实施进行探究。     

实施大学生科研训练计划培养创新型人才

如何培养创新型人才，是我国高等教育面临的重大课题。本文介绍了浙江大学材料与化工学院5年来组织、管理、实施大学生科研训练计划(SRTP）所开展的工作和取得的成绩，通过师生们的切身感受，证明SRTP是培养创新型人才的有效途径之一。