制药工程专业《药理学》课程教学的改革探讨

《药理学》是制药工程专业的一门主干课,对该课程进行教学改革有着重要的实际意义。文章针对制药工程专业学生缺乏医学专业知识的特点,结合中南大学教学实践,着重从设计思路,教学方法,考核方式等方面对制药工程专业《药理学》课程教学的改革与实践进行了探讨。     

PBL在制药工程专业药理学教学中的实践

随着PBL教学方法在教育领域的成功运用和不断推广,将PBL教学方法应用到工科院校制药工程专业药理学教学实践中是一种新的尝试。针对制药工程专业学生的特点及药理学学科特点,结合教师自身教学经验和体会,在制药工程专业药理学教学中部分章节进行PBL教学方法的实践。与传统教学方法比较,PBL有利于激发学生的学习兴趣、提高自主学习的能力、培养批判性思维能力,达到很好的教学效果。     

制药工程专业《药理学》课程的教学创新探索

药理学作为制药工程专业的专业基础课,主要探讨药物与机体的相互作用和作用规律.针对药理学传统教学模式不能有效调动学生学习兴趣、单一的教学形式导致学生知识面偏窄、无法有效激发学生创新能力的问题,做出了一系列的课堂创新改革探索,包括创新教学理念、优化教学模式、改革教学内容和提升教学水平.本论文为药理学课程创新改革提供了全新的...     

基于超星学习通的制药工程药理学教学改革初探

为提高制药工程专业药理学的教学质量,进行药理学课程的信息化建设,本文利用超星学习通APP作为药理学课堂教学改革的基础平台,打通课上课下,拓展教学时间和空间,激发学生的学习兴趣,提高药理学教学效果。     

探讨制药工程专业药理学实验教学模式的改革策略

药理学实验教学是制药工程专业教育的重要组成部分。针对传统药理学实验教学模式中存在的问题,从教学体系、实验设计、小组实验及考核方式等方面进行药理学实验教学模式的改革,提高了学生的学习兴趣,更好的完成了教学任务。     

制药工程专业药理学课程的教学探索

我们通过对制药工程专业核心课程药理学建设的实践,探索了面向涉及多学科知识交叉的工科学生药理学教学的新思路,从教学方法和教学内容上逐步适应专业建设的需要,以满足当今医药产业蓬勃发展的需求。     

对分课堂在制药工程专业药理学的应用和体会

制药工程专业学生缺乏系统的医学基础,致使药理学的课堂效果欠佳。对分课堂是一种有效改善课堂效果的教学新模式。本文将对分课堂运用在制药工程专业药理学的教学中,在课堂上采取教师授课与生生、师生互动讨论相结合,并安排学生课后作业和自主复习的教学模式,解决教师课时安排不足和教学互动不充分等问题,并以此提高学生的学习热情。对分课堂强调教学过程的评价,受到学生的好评,为药理学改革提供新方向。     

课程思政在《药理学》课程教学中的应用探索——以抗精神分裂症药物为例

课程思政是高校在坚持社会主义办学方向的基础上,在"立德树人"理念的指引下,把学科资源、专业资源和思想政治教育相结合的育人观。《药理学》课程是药学专业的核心课程,如何将思想政治教育融入到《药理学》课程中,是现在需要探讨的问题。本文以抗精神分裂症药物为例,探索《药理学》课程思政的应用,通过问卷调查的形式来了解思政元素融入药理学教学的效果,并且初步取得了较好的成效。     

核心素养视域下药理学教学改革的实践研究

在大学生核心素养视域下,围绕民办高校学情特点及医药行业需求,通过精准定位目标、重构教学内容、优化教学设计以及活用教学方法等方式进行药理学教学改革,旨在探索出适合民办高校制药工程专业药理学教学改革的有效方法。针对药理学教学进行改革,加强过程评价,提升学生自主学习、主动探究等方面的核心素养,有利于引导学生形成成长型思维方式,最终使学生具有终身学习能力。     

例说如何引导医学院学生学好化学

化学作为医学院校一门重要的专业基础课,为后续生物化学、免疫学、药理学等课程的学习奠定了基础。在教学实践中,笔者针对化学课程的专业特点和医学院校的教学现状,从教师定位、教学手段、教学思路等方面总结出了一些行之有效的教学方法并举例说明。