浅析信息技术在实物资产管理中的应用

在现代化的信息发展过程中,实物资产管理发挥着重要的作用,因为实物资产的固然特征,如何加强实物资产的管理成为现代高校在发展的过程中必须要重视的问题。本文对现代高校实现实物资产的必要性进行分析的基础上,对如何进行实物资产的管理做了一定的分析。     

浅谈化工实物标准的研制与应用(上)

<正> 一、综述“标样”通常是“标准样品”、“标准物质”一类物质的俗称。“标样”这类物质,国际上至今还没有统一的名称。国际标准化组织在 ISO GUIDE-30中叫“标准物质”(Reference Material);美国称为“标准参考物质”(Standard ReferenceMaterial)(SRM),在苏联称为“标准样品”;英国称为“检定的参考物质”(Certified Re-ference Materials);日本称为“标准物质”。国际标准化组织对“标准物质”(RM)的定义为:“经很好确定其一种或几种特     

浅谈化工企业实物档案的管理

化工企业实物档案是企业在各项工作活动中形成的特殊载体的档案,它在某种程度上,是反映并体现企业历史变迁的发展史和荣誉史,现对实物档案的收集和管理工作进行探讨。     

全息技术在实物档案领域的应用分析

近年来,随着科技技术的不断发展与进步,全球各个行业和领域都在广泛应用全息技术,特别是在医学、商业、现代化信息储存技术几个方面都显现出它的特征和优点,科技技术促进了全息技术的迅速发展,更多的全息技术产品走向市场、走向人们的生活当中。实物档案是90年代初提出来的新的概念名称,将具有档案属性的实物通过收集和整理转化的档案。目前,我国在实物档案领域中也应用到了全息技术。因此,本文论述了全息技术以及实物档案的定义,提出了目前我国实物档案管理领域存在的问题,并研究了全息技术在实物档案领域中的具体应用方式。     

浅谈项目教学法在VFP教学中的应用

VFP是功能强大、面向对象的关系型数据库管理系统,是计算机应用领域中的一个重要分支,同时也是全国计算机等级考试的语种之一,它被作为一门课程列入高职院校计算机和非计算机专业的人才培养方案。所以如何做好VFP的教学工作,让学生真正地掌握这门课程并且能够灵活运用所学知识来解决工作和生活上的实际问题,是非常有必要的。本文主要阐述如何将项目教学法运用到VFP的日常教学中,使学生能够更好的掌握和运用所学知识。     

实物期权在矿业投资决策中的应用

针对传统净现值方法在计算过程中低估矿业资源价值的缺点,提出了采用实物期权方法评价矿业项目.以某煤矿为实例,分别采用净现值法、Black-Scholes模型、基于延迟的实物期权模型和二叉树模型进行了计算,通过分析对比,得出二叉树模型适于矿业投资决策的结论.     

三明治教学法在《中药药剂学实验》中的应用

将三明治教学法应用于《中药药剂学实验》栓剂的制备中,与传统教学法相比,三明治教学法能使学生牢固掌握知识,真正做到理论联系实际,使学生由被动学习变成主动学习,提高实验教学效果。     

半实物仿真在化工单元操作教学中的应用

随着化工工艺和自动控制技术的快速发展,高度自动化、信息化、网络化的化工生产过程对高素质、高技能人才的需求,使得高等院校以及相关化工企业在人才培养方面面临技术人才短缺的发展瓶颈。企业要求员工尽快操作,减少培训等前期的投入,但学校不可能将企业的整套设备搬入课堂,造成学校企业脱节,无法达到职业教育培训专业技能人才的目的,而半实物仿真是攻破这一难题的手段。从设备成本、厂房规模、安全系数、方便教学来看,半实物仿真可以解决以上问题,而且可以达到企业紧密结合、尽快上岗的目标。本文以二氧化碳气提法尿素生产半实物仿真在教学中的应用为例来说明半实物仿真在化工单元操作教学中的应用。     

实物期权理论在能源技术经济评价中的应用

总结了不确定条件下技术经济评价理论,即实物期权理论在能源技术投资评价方面的应用情况。按照应对气候变化的三条主要能源技术路线,即发展新能源、节能、碳捕集封存三个领域对实物期权理论的应用进行了综述。     

对比教学法和主线教学法在化工热力学教学中的应用

更好地厘清化工热力学各知识点的关系、提高教学效果,是化工热力学教学者孜孜不倦的追求目标。笔者根据多年教学经验,将对比教学法和主线教学法应用到化工热力学教学改革中去,学生反响不错,对知识点的掌握更加牢固,对教学质量提升起到了积极作用,希望能给教化工热力学的同行一点借鉴,引起大家的共鸣。     

药学院物理化学实验教学改革的初步探索

针对目前物理化学实验教学中存在的问题,介绍了药学院物理化学实验教学改革的初步探索,通过优化更新实验内容,改善实验教学方法,完善考核制度等措施,对提高学生的兴趣和培养学生的创新能力起到了重要的作用。     

中医药院校物理化学教学改革与探索

物理化学是药学专业学生的一门重要基础课。针对中医院校学生的专业特点,我们对物理化学课程的教学内容进行了有针对性的改革,突出了教学的专业特色。通过采用不同的教学形式,活跃了课堂气氛,提高了学生的综合素质。在教学中引入多媒体教学技术,提高了教学效率。与此同时,我们加强了实验教学中学生科研能力的培养,取得了较好的教学效果。     

中药制剂技术教学中的人文教育探讨

人文教育对于中药制剂技术人才的培养有着重要意义。人文精神的培养是学科发展的内在要求,也是素质教育对学生、社会对医药从业者的外在要求。因此,在中药制剂技术教学中在传授具体知识的同时,还应从传统文化传承、理论授课、实验实训操作、教材编写、校园文化等多途径提升学生的人文素养,培养出具有综合素质的中药制剂技术专业人才。     

TLC-生物自显影技术在中药化学实验中的应用

通过引入"薄层色谱-生物自显影"新技术,对中药化学实验教学进行改革与探索.提高实验操作技能和实验教学质量,加深学生对理论知识的理解,激发学生的学习兴趣,取得了可喜成果和宝贵经验.     

防腐剂在中药外用膏的应用研究

中药外用膏剂大多数具备微生物生长和繁殖的条件而容易受到微生物污染而引起变质,防腐剂可防止或限制微生物生长与繁殖.本文介绍各类防腐剂及其作用机理、防腐剂的安全风险及其评价方法,总结出防腐体系设计应以充分的安全性、抗菌的广泛有效性原则及持久的稳定性等原则,讨论中药外用防腐剂的不足并提出研究展望,以期为今后该领域的研究提供参...     

絮凝技术在中药提纯中的应用

本文概述了絮凝技术在中药领域的研究与应用情况,介绍了应用于中药领域的絮凝剂种类以及絮凝过程的影响因素,并主要从澄清效果、药液的稳定性、有效成分的收率、生产成本、生产周期和药效等方面阐述了与水提醇沉法相比,絮凝技术是一种更加有效、切实可行的方法。     

微波辅助萃取技术在中药现代化中的应用

微波辅助萃取技术是近年来发展迅速的中药有效成分提取技术,与传统的中药活性成分提取技术相比,具有简便、快速高效、选择性强、能耗少和环境污染小等优点,因而越来越得到相关领域研究人员的关注。该文综述了近年来微波辅助萃取技术的原理、特点、影响微波萃取的主要因素、萃取装置及其在中药现代化中的研究进展。引用文献61篇。     

中医专业有机化学教学改革探讨

有机化学是中医专业学生培养体系中的基础课程之一,由于教学课时的限制以及课程自身的特点,如何激发学生学习热情,提高教学质量,本文结合近年的教学实践作了有益的探讨。     

情景问题教学法在物理化学课程中的应用

以多媒体教学为前提,以建构主义理论为基础,以具体实例讲述了情景问题教学法在物理化学中的应用,和一般讲授法相比,提高了课堂教学效果,激发了学生学习的兴趣,发挥了学生学习的主动性,拓展了学生的知识面,学生应用理论知识发现问题、分析问题和解决问题的能力得到了较大的提高。     

问题教学法在物理化学实验教学中的应用

以＂纯液体饱和蒸气压的测量＂实验为例,探讨了问题教学法在物理化学实验教学中的应用。通过问题引导学生积极思考,引起学生对实验的好奇心,充分调动了学生的思维积极性,培养了学生分析问题和解决问题的能力,增强了学生独立创新的能力,提高了实验教学质量。