工程认证背景下适应广西区域经济特点的高分子材料与工程专业人才培养方案修订

本文提出了"立足广西、面向全国,致力于培养适应区域经济和行业发展需求的应用型工程技术人才"的专业培养模式.通过充分调研广西区域经济特点,并参考已经通过工程专业认证高校的经验,以"服务地方相关产业,培养应用型人才"为目标,构建了以工程认证为导向的高分子材料与工程专业人才培养方案.     

地方院校新建高分子专业人才培养模式探索

如何构建地方院校新建专业应用型人才培养模式是当前急待解决的重要课题。以衡水学院高分子材料与工程专业为例,提出了地方院校新建高分子专业应用型人才培养模式的改革思路和方法。明确了"地方性、应用型"的人才培养定位,确立了"实基础、适口径、重应用、敢创新"的人才培养理念,并从明确应用型人才培养目标、调整和优化人才培养方案、加强实践教学环节等3方面进行了积极的探索。     

应用型人才培养体系及评价机制研究——以常州大学为例

应用型人才是我国现阶段高等教育培养人才的重要组成部分,与国家和地方经济的发展息息相关。随着地方本科院校与区域经济的关联度越来越大,以及工程专业认证的实施,培养优秀的应用型人才越来越迫切。应用型人才的培养体系以及相关跟踪评价机制是关键的两个方面,常州大学高分子材料与工程专业在应用型人才培养方面具有其特色模式,将为地方本科院校的高分子材料与工程相关专业的应用型人才培养提供思路与借鉴。     

面向新工科理念的地方高校材料化学专业虚实结合工程教育平台构建

面向新工科理念的工程教育改革,是地方本科高校实现向应用型转变,对地方产业转型升级和产业布局的迫切要求。从分析地方高校材料化学专业工程教育面临的困境入手,阐述和探讨了近年来在材料化学专业“虚实结合”工程教育平台的构建方面采取的举措与成效。     

应用型人才培养模式下高分子材料与工程专业建设改革与探索

以衡水学院高分子材料与工程专业为例,提出以课程建设为核心,构建新的课程体系;整合理论教学、强化实践教学;改进教学方法、提高教学质量;协同教学科研,提升师资力量等改革措施,力求培养具备高水平的应用型人才,促进高分子材料与工程专业的快速转型与发展。     

转型发展背景下制药工程专业应用型人才培养的初步探讨

地方高校转型发展过程中,制药工程专业作为应用型较强的专业,如何培养高素质应用型人才,如何服务于地方经济发展,都是值得思考的问题。以商丘师范学院制药工程专业建设为例,从该专业应用型人才培养方案的制定、教学改革、专业实验室建设、校内外实习实训基地建设四个方面浅谈了关于转型发展背景下制药工程专业应用型人才培养的一些做法,以期为高校转型发展阶段制药工程应用型专业建设提供参考。     

《功能高分子材料》课程教学改革探讨

从地方应用型本科院校的培养目标出发,阐述了高分子材料与工程专业《功能高分子材料》课程的现状和不足,提出了教学改革方案。强调课程的实用性及学生的创新能力培养,突出理论与实践的有机结合,激发学生的学习兴趣,达到预期学习效果和培养目的,以满足社会对高分子材料与工程专业应用型人才的需求。     

面向“卓越工程师培养”的聚合物合成工艺学教学改革

为适应卓越工程师"知识结构合理、综合能力强和人文社会素质高的高分子材料本科应用型高级工程人才"的培养目标,文章针对武汉纺织大学高分子材料科学与工程专业卓越工程师班提出聚合物合成工艺学课程教学模式改革方案,通过微课程以及开放性作业等现代教学方法探究提升高分子材料科学与工程专业学生的知识水平,为成为高素养的高分子材料工程技术人才打造坚实的专业基础。     

应用型转型背景下高分子物理的教学改革

认真贯彻落实国家提出的部分地方普通本科高校向应用型转型发展的决策,在湖北工程学院由师范类院校向新型工程大学转型的背景下,根据高分子物理课程内容繁杂、抽象的特点,结合我校在该课程教学过程中的基本情况,对高分子物理的教学内容设置和教学手段等方面进行了分析,并提出了"削枝强干、突出课程主线"和"案例教学、激发学习兴趣"等措施。     

构建材料科学与工程专业卓越工程师培养模式

为适应卓越工程师"知识结构合理、综合能力强和人文社会素质高的高分子材料本科应用型高级工程人才"的培养目标,本文针对高分子材料科学与工程专业卓越工程师班提出全方位的课程教学模式改革方案,通过培养计划制定、教学方法探索、专题报告以及工程实践教学中心建设等几方面探究提升高分子材料科学与工程专业学生的知识水平,改革现有的教学培养模式,为成为与国际接轨的高素养的高分子材料工程技术人才打造坚实的专业应用能力基础。