“益智小游戏”在高中信息技术教学中的应用

兴趣是学生学习的动力,高中信息技术教学同样要关注这个问题。文章主要阐述了在高中信息技术教学中应用“益智小游戏”来激发学生学习的兴趣、动力等问题,首先分析了“益智小游戏”在高中信息技术教学中所具有的鲜明特点、优点,接着从两个方面分析、总结了“益智小游戏”在教学中的应用,最后强调了对学生的正确引导,使他们端正态度和目的,以促进他们知识的增长、身心的成长。     

探究学习在高中信息技术中的应用

高中信息技术新课改引发了教育理念的一系列新变化,在教学目标上,由追求知识目标向个性目标转变;在教学过程上,由以教师中心向师生互动转变;在教学模式上,由行为主义向建构主义、人本主义转变.本文论述了在建构主义理论指导下,探究学习方法在Excel 2000中<绩统计与分析>(rank函数学习)中的应用;并对信息技术的探究学习步骤进行了详细的阐述.     

谈现代信息技术在初中数学教学中的应用

现代教育越来越注重全面培养学生各方面的素质,尤其在小学、中学等基础教学阶段.全面发展学生各个方面的素质要求我们广大教学者不断改进教学方法,提高学生的学习效率和学习领悟能力.本文从当前我国中学数学教学活动的现状及其存在的一些问题入手,再具体谈到几点在初中数学教学中应用现代信息技术的实例,以此来提高初中数学教学的效率.     

合作学习在信息技术课堂教学中的常见问题及对策

在信息技术课堂开展小组合作学习,必须以学生为主体,从主观和客观两个方面为学生创造良好的氛围,采用适宜的策略组织小组合作学习,充分调动每一个学生的积极性,使每一个学生都主动地参与到小组合作学习中来,真正发挥合作学习的作用.     

现代信息技术在体育教学中的应用与局限性探讨

随着计算机科学技术的发展,网络信息技术已经渗透到人类社会的一切领域.目前,世界各国都在大力推进现代信息技术在教学过程中的应用,研究如何充分利用信息技术提高教学质量和效率的问题.加强信息技术在体育教学当中的应用,已成为我国体育教学改革的一个方向.     

现代信息技术在地理教学中的应用

现代信息技术的发展给地理教学手段的改进提供了机遇.本文就现代信息技术的有关概念、现代信息技术在地理教学中应用的必要性进行了简单的介绍,并在此基础上探讨了这一应用的优势与不足.     

浅谈信息技术在教学中的应用

随着素质教育的发展和教育信息化的推进,要求在中学普及信息技术教育。而信息技术与课程的整合,是普及信息技术教育的关键,是信息技术课程和其他学科互利的一种教模式。本文从信息技术在课程整合中扮演的角色;信息技术与课程整观念中存在的几种误区,及课程整合的三种基本模式及策略等方面作了必要的探讨。     

小组合作学习在中职信息技术教学中的运用

本文主要探讨在信息技术教学中利用小组合作学习的教学实践,指出在教学中运用小组合作的教学方法,能够提高学生学习兴趣,培养学生自主学习能力。     

分层教学在信息技术课中的应用

分层教学对信息技术教学提供了一个可资借鉴的教学方法.克服学生掌握知识水平两极分化的矛盾.真正做到了以学生为出发点,充分发挥学生的积极性和主动性,适应了学生对不同内容的学习需要,有效的解决了班级授课制的固有缺陷和因材施教之问的矛盾.     

高中《信息技术》课教学之我见

本文谈谈让学生学好<信息技术>的一些做法:关爱学生,促进师生沟通;引道学生,获取成功体验;教学创新,丰富学习方法;改进教法,拓展指导途径.     

利用信息技术进行研究性学习

近几年来的实践显示,以实践性、探究性、开放性和自主性为主要特征的研究性学习在传统教学模式下难以实现其预期效果.     

新课程下农村高中信息技术有效课堂教学模式探究

新课程下,高中信息技术课旨在提高全体高中学生的信息素养;这就需要充分发挥学生的想象力和创造力,需要鼓励学生运用已有的知识,独立思考问题、解决问题;而要达到这个要求,作为信息技术课教师,特别是农村高中的教师,更应根据当前农村中学生的基础与学情设计切合实际的教学模式,积极组织学生交流与合作,把传统的教学模式转化为新型、适应新课程要求、更适合农村高中学生要求的教学模式,这样才能真正发挥学生积极性与主动性,取得事半功倍的教学效果.     

高中信息技术教学如何巧用任务设计

随着新课程的实施,在信息技术教学中,任务驱动教学法仍具有很强的生命力,它的基本特征以任务为主线、教师为主导、学生为主体与新课程理念息息相关.其关键是任务设计,要仔细推敲知识点、统筹兼顾,为学生设计、构造出一系列典型的可操作的任务,让学生在完成任务中掌握知识、技能与方法.     

信息技术在汽车中的应用

随着经济的快速发展,汽车电子市场规模也在不断扩大、发展步伐加快.城市的机动车数量不断增加,汽车引入了信息技术.这对汽车技术的发展起到了十分重要的促进作用,信息技术在汽车中已经由局部控制发展到了整车系统控制,汽车信息化、智能化以及交通控制网络化,已经成为衡量各国汽车工业发展水平的重要标志.     

新课标下高中信息技术多种教学方法的探讨

新课改后的教材大量采用多种活动方式来调动学生学习积极性和兴趣,<新课标>的实施对信息技术教师课堂教学提出新的要求;然而在实际的信息技术教学中,学生一方面喜欢信息技术课,另一方面又表现了普遍的茫然和缺乏兴趣;"兴趣是最好的老师",在整个高中信息技术教学过程中,需要教师更多关注"兴趣",让学生不自觉中"陷入"知识获取的状态里,课堂内外都是"兴趣"的天空.     

探讨自主学习模式在高中数学教学中的应用

学生是学习的主题,这是新课标的第一理念,高中数学教学中培养学生自学能力也就成为贯彻这一理念的题中之义.为此,笔者结合教学实践,从自主探究教学模式的构建、自主阅读能力和自我调控能力的培养等方面进行了有益的尝试和探索.     

音乐教学在高中教育中的作用

音乐成了人类日常生活不可缺的一部分.不同形式的音乐可以培养孩子不同的做事风格,不同的气质.高中音乐的教学主要是缓解学生的压力,为学生找到一种发泄方式,并培养不同兴趣爱好的学生,让每个孩子发现自己的特长.另外,据调查研究表明,音乐可以开发学生的智商,开拓学生的创新精神,并为其它学科的学习创造有利的条件.     

对安徽省高中信息技术学业水平测试的几点思考及建议

安徽省从2002年就开始实行信息技术会考,在几年的考试实践中积累了许多经验,为信息技术学业水平测试提供了宝贵的经验.2008年6月,安徽省首次实施高中信息技术学业水平测试.实施三年来,它为安徽省检查、评价普通高中信息技术学科教学质量和学分认定提供了重要依据,也为考核普通高中学生是否达到学科课程标准规定的毕业、升学要求提供了重要参考.但是,由于信息技术学科属新兴学科,各种教学评价机制还有待完善,因此,在实际操作中还存在一些问题.作者结合自己的工作实践,对安徽省2010年信息技术学业水平测试进行深入思考并提出了自己的建议.     

测绘地理信息技术在地质测绘工程中的应用探讨

我国地质工程项目逐渐增多,测绘工作趋于完善,并对技术要求不断增加,在科技探索下,将地理信息技术应用到地质工程中.本文简要介绍了该技术的应用特点,并对测绘地理信息技术的种类进行阐述.随后着重强调了技术的具体应用,如,提高测绘精度、数据采集管理、空间系统探究等,以此强化地质测绘工程,以供相关人员进行充分参考.     

信息技术在供应链管理中的应用

供应链管理是一种新兴的管理模式,是先进的管理理念、管理方法和管理技术的综合产物,而信息技术的使用使得供应链具备了管理的基础.首先介绍了供应链管理的概念及内涵,分析了支撑供应链管理的信息技术体系,最后对信息技术在供应链管理中的应用趋势进行了探讨,对我国企业如何利用信息技术构建供应链并进行有效的供应链管理,具有一定的参考价值.