独立院校PPT教学存在的问题及对策

信息时代的到来催生传统教学方式向现代教学方式的转变.本文针对目前独立院校PPT教学中存在的两大主要问题,提出相应的对策. 一、独立院校PPT教学存在的主要问题 1.在使用上,存在着不顾课程特点的滥用现象.在教学过程中,学生是主体,教师是主导,PPT只是实现教学目的的一种辅助教学手段.     

PPT课件交互性试题的三种实现方法及其适用性研究——以多项选择题为例

PPT课件中交互性客观试题经常被教师应用到随堂练习或网络课程当中,然而在制作交互性试题的时候,总是出现一些技术和制作方法适用性的问题,有些交互性试题用较简单的方法就可以实现,有的教师却事倍功半.文章以多项选择题为例,阐述了三种制作交互性试题的方法及其优缺点和适用性,供相关人员参考借鉴.     

在PPT中使用“画中画”技术实现补充说明效果

画中画效果即画中有画，是一个可以缩放变幻的效果。在教学课件中，类似“画中画”效果通常需要对指定内容通过点击缩放进行补充说明。文章分别介绍了对文字及图片实现这一效果的具体操作方法，简单实用，易于实现，为教师制作课件提供便捷的途径。     

插件让PPT插上"翅膀"

PowerPoint在动画和多媒体视频方面表现得不够理想,在很多情况下不能淋漓尽致地表现作者意图.基于此,文章介绍了时下流行的四款PPT插件及其使用方法,以期对读者的工作和学习有所裨益.     

基于ActiveX和VBA的PPT课件交互设计与实现——以选择题制作为例

PowerPoint以其简单易用、功能强大等优点成为各级学校教师制作课件的首选。然而PowerPoint课件中的交互问题一直以来都广为诟病。文章通过选择题实例的研究,分析了用ActiveX控件和VBA实现交互的方法,旨在给广大课件制作人员提供参考。     

谈教学课件制作及应用

文章论述了课件的概念与使用意义、课件制作的具体流程、教学课件的种类和制作方法、教师正确使用课件的方法、使用教学课件应注意的问题.     

浅论多媒体课件在课堂教学中的使用

随着教学改革的发展与深入,多媒体课件在课堂教学越来越受到重视.课件集文本、图形、动画、声音、视频等信息于一体,图文声像并茂,能激发学生的学习兴趣,扩大学生的知识面,从而获得最佳的教学效果.然而,教学课件应用过频,则会产生过犹不及的效果.要做到课件在教学中的合理应用就必须注重教学课件本身的特性与风格,充分发挥学生的主体性,避免课件的滥用.     

优质PowerPoint教学演示文稿的设计与制作策略研究

目前,在教学中PowerPoint教学演示文稿(简称PPT)的使用十分广泛,但通过调查发现其使用效果并不十分理想,主要因为是设计与制作质量不高.文章主要从整体结构、页面布局、色彩搭配、内容提炼、交互设计、媒体元素选用、动态特效和播放速度等方面系统阐述了优质PPT的设计与制作策略.     

历史课件制作应遵循的四项原则

怎样才能真正实现历史学科与多媒体技术的良好整合呢?笔者认为在制作多媒体课件过程中应当坚持四项原则,才能把历史学科与多媒体技术融合为一体,制作出优秀的精品课件.     

CAI课件的合理设计

CAI课件是为进行教学活动而设计开发的计算机软件,如何才能制作出符合教学规律,高质量、高效率地完成教学任务的课件,在很大程度上取决于其设计是否合理.从课件结构、课件脚本、文字、声音、图形图像、动画视频、课件屏幕等几个方面进行了论述.     

基于网络的多媒体课件设计

随着多媒体技术、网络技术等技术的兴起,对传统的教学过程产生了深刻的影响,如何结合这些技术设计出优秀的课件,已经成为教育工作者关心的问题.文章在对多媒体课件设计的理论基础进行论述过程中,提出了基于网络的多媒体课件设计思路.     

教学课件的理解

近年来,多媒体教学课件在教学中的应用越来越广泛,但随着"公开课""评优课""课件大赛"等形式与课件相关的教学竞赛活动推广,"课件"的概念在大众化的普及浪潮中不断被误读、被简单化.     

论云技术结合多媒体技术对教学模式影响

在云架构下,建立强大的多媒体教学数据资源库,集中整合各方优秀的教学资源,建立完整的教学课件库,让不同类别的学生均可找到适合自己,感兴趣的课程和课件.建立了多媒体教学资源库后,既可以缩小东西部教育水平差距,又能保障教育资源的均衡发展,促进实现全国各地学生有个平等教育环境.     

多媒体课件教学与党校教育

目前,随着电子计算机多媒体技术的普及与应用,计算机多媒体技术被广泛地运用于科研项目、国防、教育、娱乐等方面,而多媒体课件教学更是被广泛运用到教育当中.桦南党校顺应时代需要建设了校园网,并连入了互联网,开始了网络多媒体课件教学,开展多媒体课件教学有何意义?如何制作多媒体课件?它对党校教学带来什么影响?我想就针对这些问题谈一谈我的心得与体会.     

弘扬民族音乐、尊重多元文化——因地制宜的把本土少主民族音乐文化渗透到音乐课堂中

结合本地独具特色的少数民族音乐文化资源,从学生生活环境的实际出发来建设学校音乐教育课程,把少数民族民间艺术文化素材性课程资源转化为音乐文化教学课程的有效形式。我国优秀的名族民间音乐（如：民歌、民间器乐曲、民间歌舞音乐等）是中华民族文化的重要载体,我国优秀的创作音乐（包括古代的、近现代的以及当代作曲家创作的音乐）不仅具有鲜明的时代特点,还具有鲜明的民族特征,同样是中华民族文化的重要载体。作为炎黄子孙应该热爱自己的民族民间音乐和优秀的创作音乐,也应该了解自己民族的文化传统,更应当在继承的基础上发扬光大。因此,     

浅谈多媒体课件制作

论述了多媒体课件的概念及其优势,分析了多媒体课件制作工具的选择。对多媒体课件的制作过程及使用多媒体辅助教学应注意的问题进行了探讨。     

《金属学原理》多媒体CAI课件的开发与应用

利用Flash MX动画软件以及多媒体Authorware6．5软件开发出《金属学原理》CAI课件，介绍了课件的开发过程及应用效果，教学实践表明：该课件界面友好，操作简单，解决了教学中的难题——“形象化”教学的问题。     

多媒体课件教学中的应用研究——以《机械制图》为例

多媒体课件在教育领域应用越来越广泛,在课程中使用多媒体课件能提高学生的学习效果.文章结合<机械制图>课程,对多媒体课件在教学中的应用做了探讨.     

网络课件界面的人性化设计

随着网络教育的不断发展,人们对网络化学习的各种要求越来越高。网络化学习主要通过网络课件来实现,课件的质量已成为制约网络教育发展的关键。界面是网络课件与学习者直接作用的区域,在教学过程中扮演着很重要的角色。通过对人机界面的人性化分析,针对现有网络课件界面存在的非人性化问题,提出一些看法和设计建议,以期充分发挥网络教学的优势,取得更好的教学效果。     

CAI课件制作之我见

多媒体技术日益完善,CAJ应用发展迅速,制作适合自己授课需要的课件是教育工作者必须具备的能力,才能有效的利用CAI课件更好的服务于课程教学.文章针对CAI课件的制作提出了几点看法.