浅谈自主发现课堂教学模式的构建

教师要善于创设能引导学生主动参与的教学环境,向学生提供充分从事数学活动的机会,让学生在自主发现的过程中,获得知识与技能,掌握解决问题的方法,获得情感体验,使每个学生都能成为独特的自我.     

新课程条件下的数学学科教学

新课程改革如火如荼.从课程标准的变化到教材的变化,从老师到学生,都必须重新认识新时期的变化和形势.本文拟从新课程教材的特点以及新课程下教师角色的转变、如何更好的适应新形势,提高课堂教学的效率等方面,谈一点肤浅的认识,与各位同行共同探讨新课程下的课堂教学.     

基于交互白板的自主学习型课堂模式的设计

在我国基础教育改革中,秉承自主、合作、探究学习理念的高效课堂已然成为一面鲜艳的课改旗帜,文章选取在信息技术与课程整合方面具有创新性的一种高效课堂模式作为研究个案,从探究高效课堂的本质特征出发,对基于交互白板的自主学习型课堂模式的内涵加以诠释,在此基础上提出该模式的组成环节.     

关于发展社会主义民主政治的思考

我国的社会主义政治文明建设的基本内容是在中国共产党的领导下发展社会主义民主政治,考察了我国民主政治发展状况,探讨了当代中国发展社会主义民主政治的目标次序和实现策略等问题.     

浅谈新课程下的初中英语课堂小组活动

建立有效的英语小组合作学习十分有必要,小组成员之间可通过面对面的互动交流来运用语言,求得知识提高技能,学生通过竞争与合作学习能及时体验到成功的快乐和集体荣誉感,改变学生价值观、态度、能力和认识世界方法的社会化,有利于人格和心理的健康成长,有利于提高学生学习的效率,提高英语教学的质量.     

走进新课堂——新的课程理念下的初中物理课堂教学

义务教育阶段的物理课程培养目标定位为:提高全体学生的科学素质.由此提出了义务教育阶段物理课程的基本理念,具体的有以下五条:注重全体学生的发展,改变学科本位的观念;从生活走向物理,从物理走向社会;注重科学探究,提倡学习方式的多样化;注意学科渗透,关心科技发展;构建新的评价体系.那么在平时的物理课堂教学中如何结合这些理念来展开呢?笔者就此进行探讨.     

对教学课堂中合作学习有效性的一些思考

随着课程改革的深入实施,合作学习方式越来越多地被引人数学课堂。合作探究交流的过程,是学生完成学习任务、完善自我认识、实现资源整合的过程,是学生学会交流、学会合作、学会倾听、学会尊重他人的过程,是每个学生都得到发展的过程。在教学过程中,教师要结合自己的教学实际,在理解教材、了解学生的基础上,选择相适应的组织形式,使学生得到真正意义上的发展。为此,我们有必要对数学课堂中合作学习的有关问题作进一步的探讨。     

关于我国铝产业发展的思考

文章通过对世界铝产业和中国铝产业发展趋势的分析,研判我国铝产业存在的问题,提出了几点关于未来发展的思考.     

激扬主体意识涌跃源头活水——关于新课程下高中历史实施"主体探究"教学模式的思考

新课程理念积极倡导学生为主体的教育教学理念,不少的教育实践者也在努力尝试着对以往传统教学模式的改变.笔者也努力顺应课改潮流,探索以学生为主体的教学模式的实践.本文拟就高中历史教学中实施"主体探究"教学模式进行研究探讨,以顺应改革浪潮.不足之处,恳请指正.     

解放课堂充分发挥学生的主体地位——《植物生长素的发现》课例分析

教学的有效性,主要看学生在课堂上的主动参与、个性发展程度和教学目标的达成度.新课程理念下的学科教学,学生已不再是简单地接受,而是在参与中体会、领悟和创新,通过眼看、口说、耳听、脑想、手做等活动,主动地丰富自己的知识与体验,主动获取技能与方法.因此,新课程理念下的生物教学,应积极引导学生主动参与,促进学生主动发展.本文围绕如何充分发挥学生的主体地位,以<植物生长素发现>一课为例进行了如下的尝试.     

关于民办高职院校房地产经营与估价专业全面发展的思考

随着房地产行业的不断发展,涉及房地产经营与估价的工作领域也日渐增多.本着"以服务为宗旨.以就业为导向,走产学研结合发展道路"的办学方针,高职院校创建与发展房地产经营与估价专业就应运而生.根据民办高等职业院校所面临的办学形式与其自身具备的特点,要全面发展房地产经营与估价专业,就必须首先坚持办学方针,以办学方针指导专业教学管理、师资队伍建设:要坚持科学定位,以培养房地产行业生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才为根本任务:要坚持政府主导,全面推进校企合作、工学结合的人才培养模式改革.同时,要着力解决好发展中遇到的几个关键问题,突破发展瓶颈,使专业质量、专业结构、专业特色、专业成效能更好的适应房地产行业发展的需要.     

关于钢铁企业基于新发展格局的发展思考

简要分析钢铁行业在国民经济循环中的作用;剖析在新发展格局下钢铁企业面临的机遇与挑战.提出钢铁企业抓住机遇、应对挑战、谋求高质量发展的行动举措:一是加大科技创新力度,夯实产业基础;二是开展对标管理,提升管理能力;三是推进兼并重组,促进产业高级化;四是加快国际化进程,打造世界一流钢铁企业;五是打造钢铁生态圈,形成共生共赢的...     

网络环境下自主学习资源的构建与设计

在当前创建"低碳"社会的潮流下,网络环境下的自主学习成为实施"低碳"教育的发展途径之一,同时也符合终身教育的理念.研究网络环境下自主学习的特征,进行网络环境下自主学习资源的构建与设计,构建以学习者为中心的自主学习资源,提升学习者的主动性与积极性,能够使网络自主学习顺利、有效地推广与应用.     

教改环境下阅读课堂中英语思考表达能力的培养

本文探讨了在新教改模式下借助于多媒体现代手段以激发学生用英语思考及开口说英语为核心的阅读课的教学改革的心要性和具体的操作方法.将课堂任务教学等以学生为中心的教学模式应用到英语阅读课堂教学中,注重课堂中语言的使用,而不是仅仅停留在关于语言知识的学习上.     

关于新课改下高中美术课堂教学中务虚现象的思考

近些年的美术课改成绩是巨大的,影响也是深远的.但是应该清醒地看到,由于没有正确理解新课改的内容,一些老师在教学改革过程中存在着务虚现象.文中探讨此问题,以期引起关注,特别是希望引起正在推动高中美术课程改革的同仁们的关注.     

新贸易环境下我国取向硅钢的发展机遇与使命

取向硅钢是关系电力发展的重要材料,公平的取向硅钢市场环境有助于我国输变电产业链的健康发展。国家依法采取的反倾销贸易措施,为我国取向硅钢及输变电产业链营造了公平、健康的市场环境。面向未来,我国取向硅钢产业使命在肩,要在自身进步的同时,与变压器企业携手领创用材等级提升,实现产业链高质量发展,并将继续为国家“双碳”战略做出新的贡献。     

对能源、环境与可持续发展的几点思考

从能源资源的有限性和环境的承载力入手，分析了能源消费结构及其面临的问题，要实现可持续发展，提出应建立以人为本、协调发展的新理念，能源经济模式应选择循环经济以及应建立清洁、高效的可持续能源保障系统。     

自主学习环境下的词典使用调查与启示

词典是自主学习的重要辅助工具和有效资源.利用SPSS软件对理工科院校学生自主学习模式下词典使用情况的调查分析表明,学习者中普遍存在词典使用意识薄弱、对词典的功能与体例缺乏了解、词典使用策略不当等问题.结合自主学习的特点,从教学角度对这上述问题进行分析,并提出一些有针对性的建议,为教师影响和指导学生提高词典使用策略提供一些依据和帮助.     

现代大学制度构架下民主管理的定位与思考

民主管理是现代大学制度重要的内容,在目前高校内部治理结构中,民主管理弱化是突出的问题,建立现代大学制度必须加大民主管理建设.民主管理建设的核心是赋予学术委员会、教代会、学生会在学校管理中制定规则和资源分配的话语权.     

关于高校图书馆网络环境下流通服务的思考

文章论述了网络环境下高板图书馆流通服务工作的变化,针对高校图书馆流通服务工作中出现的问题,提出提高流通服务质量的策略.