浅议生态文明建设的执法保障

生态文明建设问题是当今中国社会发展的重要问题,生态文明的发展程度很大程度取决于生态执法保障的水平,作为生态文明建设的关键环节,应该具备问题意识,从问题出发强化生态文明的执法能力,保障我国生态文明建设。     

当前我国在生态文明建设方面存在的问题及应对

生态文明建设与人民的日常生活,与我国的发展大计息息相关。本文先介绍了在人类文明发展历程生态文明的产生与发展。然后提出了目前我国生态文明建设中出现的一些问题并且分析了问题出现的原因。最后得出结论,我们应该坚持习近平总书记关于生态文明建设的新论断,发挥政府在生态文明建设的治理作用,加强公众在生态文明建设中的参与度并学会借鉴国外生态文明建设的经验。     

浅析我国高校生态文明教育的现状

自十八大后,生态文明建设越来越受到重视。大学生作为社会主义事业的建设者和生力军,其生态文明意识直接关系到我国生态文明建设成功与否。而现在我国高校生态文明教育的现状并不乐观,存在着各种各样的问题。从对现状的分析中找出问题将会对对我国高校生态文明教育的发展起到基础性的作用。     

论高校生态文明教育的重要性

生态环境是重大政治、社会问题。中国的生态文明建设迈进了新时代,面临着新机遇、新挑战。生态文明建设需要正确的文明历史观的导引,要加快构建生态文明体系,必须首先建立、健全生态文化体系,而教育是推进生态文明建设的力量源泉。为实现教育与社会的对接,生态文明教育势在必行。此举有助于人们深刻理解生态文明建设的历史必然性和重要性,领会生态文明思想内涵,并在社会中树立起生态文明观念,促进和保障生态文明建设的顺利进行。     

论生态文明建设法律保障体系的构建

人与自然之间关系的总和是生态文明,而生态文明也代表着一种更加高级的社会形态,要想实现对生态文明的建设需要实现价值观念的更新,就必须在法律法规方面也要有基本保障。自我国改革开放以来,已经逐步针对生态文明建设建立起了完善的法律法规保障制度,但是生态文明本身的体系构成、组成原则以及建设制度等还存在很多有待解决的问题。生态文明体系的建设需要以污染防治、资源保护、生态保护、节约能源与资源等几个方面全面出发,以生态优先的原则实现立法,这样才能让生态文明法律保障体系的建设实现预防、管控、救济等几重功能。     

关于生态伦理及生态伦理分析

随着近年来经济的不断发展,人们所能获得的物质也日益多样化。然而,经济高速发展的背后是生态环境的持续恶化,生态危机已是人类所共同面临的一大难题。为有效解决这一问题,生态文明建设以及生态伦理建设被提上了发展的日程表。本文主要介绍了有关生态伦理产生的原因,生态伦理的迫切性,以及其他关于生态伦理建设的概念、现状等。以期进一步提高人们对生态文明建设与生态伦理建设的认识。     

关于生态幼儿园建设的思考

幼儿教育如何贯彻生态文明理念或者说进行生态幼儿园建设是一个非常有意义的课题。文章在探讨生态文明建设必要性的基础上,论述了生态幼儿园建设是生态文明建设的有机成分,具有内生的合理性,提出生态幼儿园建设的具体内涵包括:幼儿园建筑环境生态,幼儿园景观和室内外环境生态,幼儿园保育生态,幼儿园教育内容生态,幼儿园教育过程生态。文章还例举了广东省在贯彻生态文明理念和建设生态幼儿园方面的经验。     

从儒家生态道德思想看当今生态文明建设

生态文明建设第一次被纳入中国特色社会主义事业的总布局,是在中共十八大。可以看出,在环境污染日益严重和资源日益匮乏的今天,生态文明建设的重要性。中国传统文化的儒家文化蕴含着丰富的智慧,儒家生态道德思想更是具有十分丰富的内涵,探讨儒家生态道德思想,挖掘其现代价值,吸取其有益成分,可以有效的滋养当下的生态文明建设。有利于为当前的生态文明建设助力。     

从生态伦理学视角看中国建设社会主义生态文明社会

十八大将生态文明建设放在建设中国特色社会主义的突出位置,还将建设社会主义生态文明连同建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会写入中国特色社会主义道路之中。生态伦理学的基本思路是从哲学角度对人与自然关系进行反思,反思整个世界,反思人类本身,突出了互相尊敬和谐共生的道德观以及人与自然平等的价值观,为我们构建社会主义生态文明社会树立了正确的生态思想,因此生态伦理学是构建社会主义生态文明社会的必然要求。     

深入学习贯彻习近平生态文明思想

当前,中国正面临资源枯竭、环境污染、生态破坏等问题,改善环境质量、实现绿色发展成为当前生态文明建设工作重点,因此,我们必须深入学习习近平生态文明思想,坚持人与自然和谐相处的指导思想,不断推动中国生态文明建设迈上新台阶。