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《Planning》2018,(12)
将法学本科实践教学置于国家统一法律职业资格考试制度所强调的专业与实践视域下来审视可知,由于案例分析、模拟法庭、专业实习这三种实践教学形式在相当程度上被弱化而没有发挥其应有的训练场功能、演习场功能和主战场功能。基于应用型法律创新人才的培养目标,以提升法科学生职业技能为根本目的,构建法学本科"三维"实践教学模式:基础性的案例分析、体验性的模拟法庭和实战性的专业实习。这一以递进、交叉、融合为特征的立体化实践教学模式在制度层面和操作层面的展开必将提升法科学生的职业技能,为培养应用型的法律创新人才做出基础性贡献。 相似文献
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《Planning》2017,(9)
目前,我国法科生案例教学还带有明显的教师主导的他组织色彩。在高年级阶段进行案例教学,适当吸纳自组织理论合理内核,在学生中搭建诸如"Task(任务)-Exploration(探究)-Presentation(展示)"(TEP)这样的自组织机制,能充分发挥法科生共同体自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的潜在优势,更好地培养应用型、研究型、复合型法律人才。 相似文献
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《Planning》2021,(1)
法科学生的实践能力缺乏一直是长期困扰法学教育的问题,虽然法科培养单位采取了模拟法庭、实习基地、法律诊所等方式,但离培养出实践能力符合社会需求的法学毕业生还有很大差距。当前我国法治建设在精密操作方面逐步深入,转变法学专业教育的着力点,大力加强实践教学,是当下之需。 相似文献
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《Planning》2019,(4)
G20峰会顺利在杭召开,给杭州、中国的影响力都带来极大的提升,同时也从经济、文化、政治等各个角度共同推进我国法治社会建设。法科生在进行了大面积的科普,推动峰会的顺利召开与民众法治意识的提升。 相似文献
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吸烟被拘、违法动火被拘、违法存储易燃物品被拘……一个个偶然的违法案例,背后存在着必然性。拘留,看似遥远的处罚措施,此刻又以一个个鲜活的案例警醒着大众。做任何事情前,请务必考虑它可能引起的危害性,否则哪天拘留案例中的主角也许就是你。 相似文献
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合肥:无证焊接引火灾,“瞒天过海”被拘留
1月2日发生在安徽省合肥市政务区一高层项楼的火灾,引起当地高度关注。合肥市公安消防支队连夜对火灾原因进行调查,发现这起火灾是人为违规电焊作业引起的。然而,当事人为了逃脱责任,由组织电焊的公司临时“顶包”,采取集体串供的方式企图“瞒天过海”,幸亏被火调人员及时发现。日前,因过失引发火灾且参与“串供”的4人已被依法处以行政拘留。 相似文献
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谎报火警寻开心弄巧成拙被拘留日前,河南省新县公安机关对四名乱打“119”、谎报火警的违法人员依法分别予以治安拘留15天、罚款200元。7月16日上午9时,新县新集镇白果术村村民李志宽、杨广、李昌、李学森等四人玩牌玩得无聊打开电视后,见屏面上显出“有火... 相似文献