“法治中国”需要法理支柱 法理推进“法治中国”建设

本文从法理在实践中的重要性与必要性去分析,从法律的三大缺陷证明了法理的重要性和实用性,证实了法理也是"法治中国"的重要构建,说明了法理是法律的源泉之一,部分法律也是法理学的体现,证实了法理在法律条款冲突时也起到很好的调整作用,分析了国内在法理学应用的现状与不足,并提出了在国内加强法理学应用的方式与方法,对促进法理学的科学应用有一定的积极推动作用。     

法理学的中心主题和法学的共同关注

在当前的法学界,对法理学的共识性认知不够,在各种理论体系中,法理的定位也没有明确,也就是对法理学的中心主题研究尚未认清。对于这种现状,我国相关法律部门正在奋力探寻,努力消除这种未知的界限,因此,探究出将法理当做中心主题,建造出法理学和法学的共同关注体系,并认真分析法理学的中心主题和法学的共同关注这一观点,促进我国法理时代的构建。     

对《建设项目水资源论证管理办法》附件中《地下水源论证》部分的几点认识

进行建设项目水资源论证是实行取水许可管理的基础和前提,也是水行政主管部门加强水资源管理、促进水资源优化配置的具体措施之一。但将建设项目水资源论证结果服务于可行性研究阶段时,地下水源论证的深度应如何定位?它与供水水文地质勘察之间是一个怎样的关系?本文就此类问题加以探讨。     

法理学的性质:关于法律一般属性的讨论如何可靠

通常认为,法理学是关于法律是什么的一般理论。然而,在什么样的方法论能够匹配相关理论的问题上,存在着严重的对立。其中,法实证主义者一般认为,法理学是一套价值中立的描述性理论;而德沃金认为,法理学是一套蕴含价值承诺的诠释主义理论。然而,由于描述性理论必然预设关于法律功能的评价性态度,又兼德沃金的诠释主义在价值问题上存在困难,因此,最佳的选择应该是蕴含关于形式法治这个价值的诠释主义。     

论勘察设计企业执业人员法律素质的培养

社会学法理学的主要奠基人埃利希曾说过：“无论在当下还是在其他任何时候，法律发展的重心不在立法，不在法学，也不在司法，而在社会本身”。因此，要建立社会主义法治社会，必须注重法律的社会化，必须增强全社会的守法意识和法制观念，提高全社会的法治化管理水平。这样，完善的法律才能得到执法者的正确执行和社会全体成员的一体遵行，否则，再完善的法律也只能是一纸空文。因此，公民法律素质是公民依法治国不可或缺的主体基础。勘察设计企业执业人员做为勘察设计行业重要组成部分，他们的法律素质影响着整个行业未来的发展前景。     

自然法与富勒

从西方法律思想的演化历程中,也可以看出西方法学家对于一些法理学的基本问题以及概念的认识的变化。随着人类社会的发展,自然法学派中关于法律道德性观点也在发生变化。同时这些变化也在推动着自然法学派自身的发展。     

从法理学角度分析企业的社会责任

本文首先对企业社会责任进行界定,并讨论了企业社会责任究竟是道德责任还是法律责任。在确定了企业社会责任的法律意义后,分析了企业社会责任的法理学基础、立法价值观,得出了企业社会责任的形成是法律对利益机制进行调整的结果。最后,本文对在我国是否应该立法确认企业的社会责任提出了一些建议。     

论预防接种异常反应补偿法律性质研究

预防接种异常反应行政补偿法律性质符合宪法、法律的立法精神以及法理学基本价值,代表国家行使权力的政府虽无过错,但仍应当承担国家补偿责任,不仅仅是基于人权保障,也是基于社会契约的义务和法的价值追求,应当依法承担行政补偿的国家保障责任。     

法理学视角下的法律职业道德

从法理学视角下,法律职业道德包含了更广阔的内涵和外延。对这一问题的讨论和关注,吻合了依法治国与以德治国相结合的诉求,符合中国特色社会主义法治事业的发展规律。本文将从法理学的视角下,围绕法律职业道德的内涵、价值、现实状态展开讨论。     

“法理学”在课程思政中的德育效能

法理学是法学专业的专业基础课,又是法学的意识形态,体现着特定社会的行为准则、价值取向和社会理想。不仅承载着知识的创新和专业素养的培育,还担负着对社会主义法学在意识形态领域的塑造和完善。要培养德法兼备卓越法律人才,就必须重视法理学的德育效能,充分发掘法理学中的思想政治教育因子,发挥课堂思政的作用,使法学教育和思政教育有机结合,使法理学成为法学专业教育中德法兼修和理论育人的重要平台。