浅谈药学专业学生医院实习模式

总结医院药学专业实习生带教经验、体会和存在的问题。在传统的带教模式上,加入新的教学方法,例如提问的教学方法、窗口药学的教学方法和案例教学的教学方法。初步建立的系统化、规范化医院药学教学培训模式,保证了药师培训的质量,提升了师资的带教能力与团队整体知识水平,保障临床合理用药。     

化工专业生产实习新模式的探索

化学工程与工艺是一门实践性极强的工程学科。我们结合专业特点及实践教学中存在的问题，对原有的生产实习模式进行革新，使生产实习与课堂教学、毕业设计和学生关注的就业指导融为一体，大大增强了生产实习的目的性、实践性和专业性。     

浅谈高校医院药学的开展

高校医院的保健、预防工作和服务质量关系到广大师生及其家属的生存质量和身体健康,高校医院开展药学工作的模式又关系到高校医院的服务质量。     

我院化工类专业实习实践新模式改革探讨

在工程认证背景下,实习实践环节对于工程专业学生的综合能力培养起到至关重要的作用,既是将所学理论知识应用于生产实践,也是每个本科生转变为工程师的必经阶段,关系到人才培养质量。经过多年的摸索,我院建立起以校外共建实习基地为主,校内中试基地和校内虚拟仿真为支撑的实习实践模式,既增强了学生的工程实践能力,又对企业文化、生产和管理方式有一个比较清楚的认识。最后结合我院的三种实习实践模式存在的不足进行了总结。     

高分子材料与工程专业校外实习教学新模式的探索与实践

高分子材料与工程专业生产实习通常安排在第七学期,随着学生人数的增多以及实习基地的局限性,实习效果不是很理想,本文从前期准备、实施环节和教学效果几个方面,对该专业利用暑假开展顶岗式实习的探索和实践进行了论述,开拓一种符合新形势下实习实践的新模式。     

浅谈药学专业实验课改革

药学是一门实践性很强的学科,实践教学是理论联系实际的重要环节,是培养药学专业学生的重要环节。一直以来,我院在学生实验教学这方面进行了大量的改革和探索。本论文分析传统实验中存在的一些问题,结合现代的新技术新方法对药学专业实验进行探索。旨在"绿色化学"的理念下,改革实验,提高学生的环保意识,从而达到教学和环保的双赢局面。     

药学专业有机化学教学探讨

有机化学虽然是药学专业的基础课,但具有非常重要的地位。有机化学与药物化学天然药物化学紧密联系,有机化学的掌握程度直接影响这两门专业课的学习。药学专业有机化学教学中存在学生感觉到难学、枯燥等问题,教学效果达不到预期,与药学专业课脱节。本文针对这些问题结合多年一线教学经历,从理论教学和实验教学两个方面就教学思路、教学模式、专业学科特点等进行探讨,分享自己的一些教学理念和经验。     

药学专业学生第一堂化学课

为实现大学化学课程"培养学生的科学素养,提高学习化学的兴趣"的教学目标,以药学专业学生大学一年级第一堂化学课为切入点,简析如何通过激发学生的学习兴趣,掌握学习方法,来培养学生的主动学习能力,从而切实提升学生的科学素养。     

浅谈实验技术人员在药学专业实验课教学中的作用

本文总结和探讨了实验技术人员在药学专业的实验教学中所发挥的多方面的关键作用,为更好的发挥实验技术人员的作用、加强对其工作的重视和管理、提高药学专业实验课程教学的质量提供借鉴。     

浅谈药学专业物理化学课程教学改革

物理化学是化学学科的理论基础,在化学学科中占有重要的地位,同时也是药学专业必修课之一。由于其原理抽象、概念多、公式多,初学者会感到不同程度的困难,学习兴趣不浓。本文从物理化学与药学专业课和药学研究的密切联系入手,探讨了推进药学专业物理化学课程教学改革的几点建议,以激发学生的学习兴趣,提高教学质量。     

利用临床用药案例教学培养药学专业学生的批判性思维

当前,我国临床药学领域工作人员存在执业能力和综合素质较低等问题,因此如何提升药学专业学生的临床综合技能成为药学教育界关注的热点。鉴于批判性思维能力对于培养学生临床意识具有重要作用,我们在教学实践中引入看似矛盾的临床用药案例,通过小组讨论的方式组织教学,就强化学生的批判性思维能力进行探讨,以期提升学生的临床综合技能。     

仿真实习CAI——值得探索的工科院校学生实习的新模式

随着计算机技术的发展,计算机的应用已经遍及许多领域。计算机辅助教学（ＣｏｍｐｕｔｅｒＡｓｓｉｓｔｅｄＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ,已简称ＣＡＩ）已逐渐形成一门以计算机科学、信息科学、系统科学、教育科学和行为科学等多种学科为基础的综合性学科［１］。它作为一种...     

工学合一,双向选择,注重实效——制药化工专业学生毕业实习新模式探索

本文对传统毕业实习模式存在的问题进行了分析,结合制药化工专业和台州医药化工产业的特点,提出了"工学合一,双向选择,注重实效"的毕业实习新模式,并进行了探索和实践。实践证明,新的实习模式成效显著,适应制药化工专业应用型人才培养的要求。     

高职高专药学专业有机化学教学探讨

有机化学是药学专业的一门专业基础课。依据高职高专药学专业的培养方案,从有机化学教学目标与要求、教学原则与方法、教学考核与评价三个方面对药学专业的有机化学教学进行了探讨。     

化工类专业毕业实习与毕业设计新模式的探索与实践

毕业实习与毕业设计是高等学校教学计划的重要组成部分,是培养学生综合运用能力和创新能力的重要实践教学环节。传统的毕业实习与毕业设计模式由于多种原因已不能满足现代企业对人才的需求。本文针对化工类专业在传统毕业实习与毕业设计过程中的不足,提出了采用分散式毕业实习与毕业设计新的教学模式,并对此进行了实践。实践表明,该模式具有一定的推广价值。     

浅谈如何提高药学专业学生学习有机药物波谱解析的兴趣

针对有机药物波谱解析的课程特点,结合自身教学经验,介绍了在教学过程中如何选择教学方法、教学手段及考试方式等来提高学生学习兴趣及积极性的几点体会。     

浅谈高职高专药学专业药物化学课程设计

药物化学作为高职高专药学专业核心课程,课程设计要满足理论和实践。使学生具备药学人才所必需的基本理论知识;掌握药物定性、制备纯化、检验、调剂及合理用药等方面相关的实践技能。同时,学好课程对于全面掌握专业知识有着承前启后的重要作用。     

浅谈理工科院校药学专业临床医学教育

临床医学知识作为药学专业教学中重要的专业知识,在药品经营、药品管理和医药企业生产人才的培养中发挥着重要的作用。针对理工科院校药学专业学生医学基础知识薄弱的特点,在进行《临床医学概论》的教学过程中,需采用合理的教学手段和丰富的教学方法来激发学生学习兴趣,使学生较好地掌握临床医学的基础知识,提升他们的综合素质,以满足社会对药学人才的要求。     

环境工程专业生产实习的教学实践

生产实习是培养环境工程专业学生工程实践能力和创新思维能力的重要环节。我们以五龙口污水处理厂生产实习教学为例,对实习基地建设和实习方式改革等实习教学过程中的重要环节进行了实践,并对今后的改革进行了思考。教学方式的改革提高了生产实习教学效果和人才培养质量。     

浅谈职业院校药学专业班主任工作经验

班主任是职业院校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。班主任是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是职业院校班级工作的管理者、组织者和指挥者。因此,班主任工作的成败,直接关系到学生们的学习、生活,更或者是他们的将来。作为药学专业的班主任,在此浅谈一下本人的班主任工作经验,以期为班主任工作提供一定的参考。