探索化学专业本科生科研意识与科研能力的培养模式

现阶段的本科教育缺乏对学生科研意识与能力的培养。本人从事化学本科教育多年,发现化学专业的本科生对科研缺乏理解,缺少主动的科研精神和动手意愿。针对这一问题,本文提出了从培养学生的主观能动性,加强理论知识学习,提升动手能力、强化实际操作,培养学生的耐心和自信心,拓展大学生的创新能力等五个方面对本科生的科研意识与能力进行教育,激发本科生的科研兴趣,提升科研能力,为今后本科生进一步的发展打下良好基础。     

高职《天然药物化学》的教学探索

天然药物化学是一门注重理论与实践相结合的学科,也是药学专业必须掌握的一门重要的专业基础课程。参照卫生部对高职高专药学类专业的培养目标及新时期对高等药学应用型人才的要求,结合近年来天然药物化学教学中的体会,从教学方式、实验设置和考核方式等方面对教学进行了探索。     

高职天然药物化学教学探索与实践

天然药物化学是药学教育体系中重要的专业课,涉及的专业基础内容多,知识面广。高职药学生的知识结构相对单一,缺乏有效的学习方法,学习效果不理想。为更好地调动学生的学习兴趣,笔者在教学过程中,从以趣味形式为切入点、梳理教学内容、灵活采用多种教学手段及教学中渗透人文教育等方面进行了探索和实践,收到了良好的教学效果。     

基于科研思维培养的药物化学教学探索

在“健康中国”背景下,如何满足社会对创新型药学人才的需求,是药物化学课程教学面临的一个重要难题。本文针对培养创新型药学人才的基础和关键环节,围绕药学专业本科生科研思维的培养,从教学内容设计、教学方式等环节着手,充分利用问题驱动、线上线下相结合等多种教学模式,结合药物发现史、最新研究进展及相关课题设计的引入,多渠道探索培养学生科研思维的方法和策略。     

高职特色化的天然药物化学教学改革与探索

探索天然药物化学特色教学方法,进一步强化特色、发展特色,对于课程体系、教学内容、教学手段、实验教学,以及培养目标与方式等方面进行深入研究和改革完善,通过富有实效的教学研究与改革工作为高职药学人才培养目标的顺利实现奠定基础。     

民族高校天然药物化学实践教学改革探索

天然药物化学实验是民族高校药学专业实践教学中的一门重要课程。本文针对天然药物化学实践教学中出现的实际问题,结合学院的特点和资源,对实践教学方法改革进行了探讨,包括发挥民族高校特色,修订天然药物化学实验教学标准和教材,开展科学研究实验,开展自主实验设计,开设综合性实验设计,加强学生的环保意识,改善实验教学考核制度。这些实践教学改革措施的实施将会有效地促进民族高校天然药物化学的教学质量,增强本科生的综合能力。     

民办高校本科生科研能力培养途径探究

通过分析国内外本科生科研能力培养现状,结合民办高校的实际情况,对本科生科研能力培养的途径进行了探讨,主要包括课堂教学、课题研究、毕业论文(设计)、专业实习、实验实训、学术报告等。     

天然药物化学课程在线教学的实践与探索

在教育信息化的时代,在线教学成为主要教学方式之一.为适应时代发展的要求,本研究以天然药物化学在线课程为例,探讨基于学习通和QQ群教学平台的在线教学实践,研究发现在线教学具有带给学生新的学习体验、有效的学习监督、及时的教学反馈、学习兴趣的提高、便利性和个性化特点.本研究将为天然药物化学教学改革的研究提供参考.     

提高《天然药物化学》课程教学质量的探索与实践

《天然药物化学》是制药工程专业学生重要的一门专业课程,在中药现代化、国际化中发挥着巨大的作用。通过建立在线学习平台,充分发挥学生的学习主动性和主体性,课堂教学与在线学习有机结合;改革考核方式,建立将学习过程关注、知识检查与能力考察相结合的成绩评价模式;特别注重第一堂课的教学,激发学生的学习热情,《天然药物化学》课程教学取得了良好的效果。     

研究型大学本科生科研能力的培养方法

对于本科生科研能力的培养是当今时代的战略性需求。本文首先分析了国内外本科生科研能力培养的现状和发展历程,并分析了我国本科生科研能力培养中存在经费不足、不易管理、平台缺乏等问题。基于此,文中认为为提升本科生科研能力的培养水平,需从多个方面针对性的提出了我国高校尤其是研究型大学本科生科研能力的培养方法。     

浅谈科研对化学专业本科生学习能力的影响

理论知识与专业实验技能的有效结合是当前高校对化学类专业本科生培养的要求。研究表明,越来越多的本科生开始参与到导师的课题组中开展科研项目。经过系统培训及研究生的指导,众多本科生的学习能力及方法发生了较大变化。本文基于课程教学和科研实践对于理工类尤其化学专业学生的结果,通过实例分析及研究,探究科研对本科生学习能力以及素养的影响。     

天然药物化学教学探讨

天然药物化学是药学专业的一门主要专业课程,涉及的专业基础课较多,是一门实践性、应用性、综合性很强的专业课程。为提高教学质量,应激发学生的学习兴趣,丰富教学手段,在实验教学中提高学生的能动性,以顺应素质发展的要求。     

《天然药物化学》课程教学体会

天然药物化学是药学专业的主要专业课之一。为提高天然药物化学教学质量和培养学生创新精神,作者结合近几年的教学经验,从理论教学和实践教学两个方面论述了天然药物化学教学体会。简要说明了天然药物化学课程的学习建议,旨在与同行教师交流和探讨。     

高职高专天然药物化学教学体会

对高职高专天然药物化学教学,文章从激发学生兴趣,开展启发式、讨论式、比较教学的教学方法,采用多媒体教学5个方面阐述了自己的教学体会。     

天然药物化学实验课程的教学改革探索

天然药物化学是药学专业的一门重要基础课,天然药物化学实验是天然药物化学教学体系中的一个重要环节。如何通过实验课程既让学生掌握实验的基本技能,又能培养学生的创新能力,是每一位教师都应该思考的问题。我们教研室在实验教学过程中,通过优化实验教学内容、增加设计性实验、建立更加完善的实验考核方案等手段,提高学生的专业实验技能,培养学生的独立思考能力和科研创新能力。     

天然药物化学课程和药学英语课程交叉教学的探索

随着药学行业国际化交流不断加强,如何引导学生在学习天然药物化学课程的同时强化专业英语素质,提升学生在科研工作的国际化创新思维和应用能力,是课程教师与时俱进并不断探索的重要课题.本文分析了天然药物化学和药学英语课程交叉教学模式的现实意义和可行性,提出了天然药物化学和药学英语课程交叉教学授课内容的具体措施和方法途径.     

创新设计在天然药物化学实验教学中的探索

在天然药物化学实验教学中实施了创新设计.通过改革实验教学方法,实验课教学采用线上+线下的教学方式,激发学生的创新意识.实验教学内容创新:通过微型化实验,限制性实验创新,无限制实验等创新优化课程体系,学生转变为知识的应用和创造者.实现多样化的教学评价,探索培养专业技能与创新教育相结合的教学模式,培养出更多符合时代和社...     

天然药物化学实训教学中学生非智力因素的培养

本文对天然药物化学实训教学中学生非智力因素的培养进行了初步的探讨。探索实践结果表明,天然药物化学实训教学过程不仅可以教会学生知识和技能,还能在学生学习的兴趣、职业情感和意志品质等方面培养学生的非智力因素,为培养制药企业所需的高素质人才奠定基础。     

天然药物化学课程PBL-LBL双轨教学法培养学生创新能力的探索

在天然药物化学的教学过程中,对采用PBL-LBL双轨教学模式培养学生的创新能力进行了探索.在理论课的教学过程中,侧重培养学生分析、解决问题及创新思维能力.在实验课教学过程中,注重将理论知识与实践教学有机结合培养学生创新思维能力,并利用研究创新型实验提高学生的实践创新能力.与传统的教学模式相比,PBL-LBL双轨教学模式在培养学生的创新能力方面取得了良好的教学效果.