新形势下制药工程专业实验课程教学之探索实践

作为制药工程专业的核心课程,《制药工程专业实验》的开设旨在培养学生知识和技能的综合运用能力。针对《制药工程专业实验》课程教学存在的问题,结合现实状况,通过更新教学内容、优化教学方式和加强师资队伍建设,不断完善实验课程教学体系,逐步提高教学质量。     

制药工程专业《仪器分析》课程教学改革初探

《仪器分析》是制药工程专业一门重要的专业基础课程。根据制药工程专业培养方案及学科特点,从教学内容、教学方法、实践能力、考核方式几个方面入手,初步提出了《仪器分析》课程教学改革的思路:以培养学生理论知识、提高学生动手能力、适应医药行业需求为目标,培养学生综合能力,使其成为社会需要的制药工程专业人才。此思路有助于教学水平和质量的提高。     

制药设备与车间工艺设计课程教学改革与实践

《制药设备与车间工艺设计》是制药工程专业的一门核心课程。本文作者从教学内容、教学理念、教学手段、实践教学体系等方面进行改革研究,并在实践中不断加以优化与完善,构建出新的课程教学体系。旨在为制药工程专业的专业课程教学改革提供一些新的思路;并提高学生分析问题、解决问题的综合素质和创新能力。     

制药工程专业生药学教学内容优选与实践

生药学是制药工程专业的基础课程,在新工科背景下,结合制药工程专业前期学习的课程和基础,需要对生药学教学内容进行优选与实践。围绕制药企业生产过程中常见的生药,选择理论教学中的总论,各论以及重点生药等课程内容进行优选与实践,使学生更好的掌握生药学课程教学内容,做到主次分明,重点突出,以提高制药工程专业学生的学习技能和素质。     

工程教育培养目标下的制药设备课程教学探讨

作为是制药工程专业的核心课程,制药设备在以工程教育为培养目标的课程体系中占有非常重要的地位。本文针对工程教育培养目标,从课程教学内容、教学模式、课程与实践结合、工程能力培养等方面分析了制药设备课程在教学过程中存在的一些主要问题;结合教学经验及教学实践,对改进措施进行了探讨,以提高课程的教学效果以及学生的工程思维和工程能力。     

制药工程导论课程教学改革探索

制药工程导论是一门制药工程专业学生的必修课程。文章围绕制药工程专业导论课程的特点,并结合制药工程专业人才培养目标,在教学方法、教学内容、提高学生积极性等方面进行了积极的教学探索与实践。     

学科竞赛促进制药设备与工程设计课程教学

针对《制药设备与工程设计》课程教学模式存在的局限和问题,以开展"国药工程杯"全国大学生制药工程设计竞赛为手段,以培养学生实践能力、创新思维、竞争意识和团队协作精神,提高教师教学水平和科研水平为目的,从制药设备与工程设计的课程教学内容、教学方法、实践方式三个方面提出了改革与创新方案。通过教学实践证明,学生的专业能力和竞赛能力均得到了全面的提高。     

制药工程专业物理化学教学改革与实践

以适应制药专业人才培养为主旨,把物理化学的课程特点与制药工程专业的专业特点结合起来,加强物理化学教学与制药工程专业的融合。在激发学生学习兴趣的基础上,通过优化教学内容,改革教学方法与手段,做好归纳与总结,以提高教学效果,培养学生应用型思维与应用能力。     

制药工程专业药物化学课程建设与教学方法浅析

针对制药工程专业特点和社会对人才培养的需求,开展适合本专业学生的药物化学课程建设和教学方法改革与实践,注重教学内容、教学方法和教学手段的变革与创新,培养学生的学习兴趣和实践创新能力,提升制药工程专业药物化学课程的教学质量和教学水平。     

探讨制药工程专业微生物学教学模式的改革策略

为适应学校学制改革后带来的深刻影响,进一步提高制药工程专业微生物学课程教学质量,提升学生的综合能力,在微生物学教学实践中开展了一系列改革,取得了较好的效果。对选用教材、凝聚教学内容、优化实验教学等方面的改革及其顺应制药工程专业特色性进行了总结。     

AutoCAD专业定制化教学改革

AutoCAD由于具有强大的专业绘图功能在工程设计领域已经被广泛应用,是工程专业学生必须掌握的工程技术表达和交流语言。本论文以本校制药工程专业的AutoCAD课程教学为背景,分析了该课程的教学现状及问题,并基于此提出了相应的教学内容和教学方法改革措施。通过增强AutoCAD课程与本专业核心课程的关联程度,从专业定制化角度对教学内容进行改革,从而增强学生对知识点的掌握程度,提高学生工程实践能力。     

新工科背景下化工原理教学改革探索

化工原理是化工与制药类专业一门重要的专业基础课程,对学生来说,学习难度较大。为适应新工科背景下的教学改革需要,文章在教学内容方面,根据制药工程专业特点适当修订教学内容,在授课过程中引入本专业发展所用的新技术、新设备、新方法。在授课方式方面,利用学生团队学习法、案例教学法、探究式教学法等方法提高学生的学习兴趣。通过化工原理教学改革探索,提升制药工程专业学生解决制药工程领域复杂工程问题的能力。     

制药工程专业核心课程工业药剂学的教学改革探索与实践

工业药剂学作为制药工程专业的核心课程之一,在药学教育中发挥了重要作用。目前制药企业发展急需复合型人才,这就要求工业药剂学紧跟新形势,以学生为中心,以培养学生的综合素质和求知能力为目标开展教学改革。文章结合教学实际,通过优化教学内容、丰富教学手段、创新实验教学和建设多元课堂,对工业药剂学的教学进行了一些有益的改革探索和实践。     

基于创新型应用人才培养的“制药工艺学”教学改革与实践

“制药工艺学”是制药工程专业的专业核心课程,在制药工程专业的课程体系中,起连接专业基础知识和药物工业化生产知识的桥梁的作用。为适应我校创新型应用人才的培养目标,突出对学生实践能力和创新思维的培养,针对教学过程中存在的问题,对教学手段、教学内容和教学方式进行了改革。现代教学工具的应用,以及“以学生为中心”的教学改革,在提高学生的积极性、培养学生的实践能力和创新意识方面,取得了一定成效。     

工程教育专业认证下化工原理实验教学之初探

化工原理实验是化学工程与工艺、制药工程等专业的专业基础实验课程之一,是培养学生实验科研和实践动手等综合能力的重要环节。根据工程教育专业认证的新标准和新要求,从教学大纲、教学条件、教学内容、考核方式及课程目标达成度评价等方面对化工原理实验进行了思考和探索,旨在培养学生的实验技能、工程应用能力和解决实际问题的能力,以提高学生的综合竞争力。     

地方高校药事管理学课程改革探索与实践

本文对地方高校制药工程专业《药事管理学》课程从教学内容、教学手段和方法、考核模式三方面的改革进行总结,以培养学生的应用能力和综合能力,增强师生互动,提高教师的主导性,学生的自主性和主观能动性,提高教学质量和水平,为该课程的进一步改革奠定良好的基础。     

制药工程课程建设的实践与思考

制药工程课程是制药工程专业的专业核心课程,本文阐明了课程建设的必要性,重点对制药工程课程的教改历程、课程教学内容、教学手段、教师队伍建设等方面的实践进行介绍和总结。     

以树立正确专业价值观为工程导论课注入灵魂——制药工程导论课程思政改革实践

工程导论课是工程类专业的第一门专业课,承担着开山指路、激发学生专业学习兴趣的重任。昆明理工大学的制药工程导论以“树立正确专业价值观”为课程思政的落脚点,为课程注入灵魂;用系统分析法、辩证分析法和矛盾分析法对教学内容和方法进行改革,引入工程伦理内容,将制药行业的全局结构、重要基本概念、现代工程特点有机整合,让学生对制药行业全局、自己的专业定位和使命有了清晰认识;采用精心设计的案例和实践教学,增强学生感性和理性认识,培养了大一新生用辩证唯物主义的初步分析制药工程复杂工程问题的能力。本课程经过近两轮的试验,取得了较好的效果,可以推广到其它工科专业的导论课,为大一新生开启良好的专业教育。     

制药工程工艺设计课程教学模式探索

制药工程工艺设计是一门综合性的培养学生工程逻辑和工程伦理的制药工程专业核心课程。本文在对该课程教学现状进行剖析的基础上，在教学内容、教学模式、校企合作方式、成绩考核方式四个方面展开了一系列新的探索，以期达到提高教学质量、改善教学效果、调动学生学习的主观能动性、提高学生解决复杂工程问题综合能力的目的，培养满足制药行业需求的应用型人才。     

制药工程专业实验课程独立设课的教学改革与实践

针对传统教学模式下制药工程专业实验课程的教学现状和主要问题,阐述了专业实验课程独立设课的必要性。通过优化整合实验课程教学内容和建立多元化的考核方式对实验课程教学进行改革。教学实践表明,独立设课的实验课程教学体系有利于培养学生的实验动手操作能力和综合创新能力。