谈太原市第五中学新校区教学楼设计

以太原市第五中学新校区教学楼设计为例,从建筑规模、设计概况、建筑设计、消防、无障碍等方面入手,详细介绍了太原五中新校区教学楼的设计要点,以供类似工程参考借鉴。     

高校公共教学楼设计探析——贵州大学新校区教学楼设计

高校公共教学楼应体现高效集约的实用功能,朴实无华的人文气质,并符合现代建筑地域化与建筑模数化的创作趋向。针对以上设计要点,以贵州大学新校区教学楼设计为例,探讨了回归于高校建筑使用功能、场所意义等建筑本质的设计实践。     

公众空间的本体表达--四川大学新校区第一教学楼

通过对四川大学新校区第一教学楼设计与建筑的剖析，讨论了以公众空间为导向的新建筑生成，以及建筑本体语言的表达。     

南宁职业技术学院教学楼建筑设计

本文以南宁职业技术学院新校区教学楼(A区)的设计实践为例,重点介绍了该建筑的总体布局、交通流线组织、功能分区、建筑形象和节能措施.     

绿色建筑全周期实时数据监测系统建设--以天津大学新校区第一教学楼为例

随着现代技术的发展,人们对健康、环保越来越重视,绿色建筑在国家和人民的期待中从试点逐渐推广开来。对于高校的新校区建设,绿色建筑成为绿色校园构成的主流,并为绿色建筑、低碳生活的推广提供了良好的高校文化基础。低碳环保意识从学生抓起,由高校引领并推广。天津大学新校区第一教学楼作为新校区核心绿色建筑项目,在遵循《绿色建筑评价标准》GB/T50378-2014设计和建设的同时,提出了更高的要求。在第一教学楼中增加了建筑的全周期平台分析管理,因地制宜地提出全周期的数据跟踪方式,通过从建设到运营管理中设置详细的数据采集,来评估整体绿色建筑建设数据与运营效果。     

湖南工程学院新校区主教学楼使用后评价研究

本文以湖南工程学院新校区主教学楼为研究对象,采用问卷调查等方法,对其室内环境、交通系统等方面进行使用后评价研究,分析其存在的不足,并提出相应的改进措施。这对于将来同类型建筑的设计以及湖南工程学院新校区后续的校园建设具有一定的指导意义。     

传承与创新——澳门大学新校区图书馆组团建筑设计

澳门大学横琴岛新校区规划布局以展现“岭南水乡”的岛屿式生态景观环境为依托,强调从宏观到微观层面的空间交融,将核心建筑组团图书馆、中央教学楼和校史厅的建筑中庭、岭南庭院、欧式水苑与以湖面、岛屿、中心景观水轴为主体的校园大环境融为一体.设计充分发挥传统岭南建筑群落组合灵活多样的特色,使建筑整体构图表现出一定的层次感和空间变化,同时借鉴了南欧建筑源自古典美学的形体表现方式,通过现代设计手法塑造出澳门大学新校区建筑独具一格的特色.     

谈山西交通职业技术学院新校区教学楼设计

以山西交通职业技术学院新校区教学楼设计为例,通过介绍该校规划设计标准、荷载取值、地基与基础设计等内容,阐述了该校新校区教学楼的结构设计要点,以期为今后同类校园项目的规划设计提供参考依据。     

浙江海天建设集团有限公司

内蒙古财经学院新校区教学楼位于呼和浩特市回民区攸攸板镇厂汉板村以东的新校区内,是新校区的核心建筑工程占地面积6000平方米,建筑面积22969平方米,建筑总高度23．45米。工程预算投资3600万元,竣工结算4800万元,由内蒙古财经学院投资兴建,     

广州外语外贸大学实验楼

广东外语外贸大学实验楼位于广州市番禺区小谷围岛广州大学城广东外语外贸大学新校区内。地处新校区环境建筑的中心区域。西面与教学楼隔水相望，东南面为学校行政办公区域，北面为校园主广场和学校图书馆、艺术楼。     

浅谈新大学建筑的教学空间和交流空间

本文针对目前新大学建筑的教学空间和交流空间的特点,通过理论分析和设计实践,提出大学建筑应注重教学主体关系和教学技术手段变化的观点,阐述了新大学建筑中教学空间和交流空间转换的可能性。以适应现代教学模式的教学空间为指导提高大学建筑空间设计的质量,使大学建筑空间不再是单纯满足基本功能要求,而是同时也满足现代教学活动对教学场地的要求。     

高校新校区教学办公建筑在使用期的缺陷调查研究——以济南四所高校为例

随着高校扩建,高校新校区教学办公建筑在使用期出现了各种缺陷.通过实地调查济南四所高校,总结得到高校新校区教学办公建筑使用期间存在缺陷的情况,并进行初步原因分析,最后得出结论.     

融合中求新大连大学理学院教学楼设计

大连大学理学院教学楼建在已确定的一期校园规划显要的预留用地位置。设计过程中受到诸多已有校园功能和规划的限制。文章从新建筑与现有校园规划及环境的关系、建筑空间的组织与营造着手进行分析,对融合与更新原有校园规划功能的理念和方法进行理性的思考。     

太原理工大学北区新教学主楼的防火设计

从高层建筑的火灾危险性入手,通过对太原理工大学北区新教学主楼防火和防烟分区的划分、对安全疏散的考虑以及室内消防给水系统和消防装置的设置等的充分分析,论述了如何成功地进行教学楼建筑的防火设计,为防火设计工作提供了依据。     

谈山西省青年职业技术学院新校区规划

详细介绍了山西省青年职业技术学院新校区规划设计,分别针对该校区总体规划、建筑方案、设计理念、建筑单体构思等内容进行了具体阐述,总结归纳了新校区规划设计的特点,始于教学的需求,终于空间的塑造,恒于对应的感染力。     

论启发式教学法在建筑设计课中的应用

从建筑学的基本含义着手,寻找建筑学教学中的特点,深层次剖析模型制作与校园空间研究对建筑学教学的促进作用。研究用模型构筑校园空间在建筑学教学上的理论意义。实践证明这种新的教学内容与教学方法,可以促进学生对专业知识的有效感知,设立问题情境,实施效果良好的启发式教学。     

岭南校园新建筑一例

在大发展的时代背景下，岭南校园建筑创作如何在与世界各种建筑流派的大碰撞中保持自身鲜明特点，是一个需要认真探讨的课题。在分析华南理工大学31号、32号教学楼创作实践的基础上，指出当代岭南校园新建筑创作应以适应地域自然与人文环境为出发点，兼容并蓄地吸取古今中外建筑文化的精华，并以现代建筑语言加以表达，塑造具有地域特色、文化内涵与时代气息的岭南校园新建筑。     

紫薇田园都市国际学校和国家级示范高中

新的教育模式和新的教学理念对校园功能布局、总体规划及单体建筑提出了新的要求。学校创作主题应是创造功能齐全、环境亲切、空间渗透并有时代气息和文化品位的人文学校建筑,紫薇田园都市国际学校和国家级示范高中项目就此作出了尝试。